іздеу: Вербалды
 | Сабақ негізделген оқу мақсаттары 1 1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану №16 Саламат Мұқашев атындағы жалпы білім беру орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Сабақ 341,72 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Біздің жобамыз. Түбірлес сөздер. Шығарма «Кітапхана» Барлық оқушылар : аудио-бейнежазба мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне (келісу/келіспеу себебін ) өз көзқарасын білдіреді, нтонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды Сабақ 16,28 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Біздің кафеде. Тасымал Кейбірі: сөйлеу барысында сипаттау/салыстыру сөздерін, вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара, қимыл), дауыс ырғағын, мәнерін, қарқынын, сөз арасындағы кідірісті қолдана біледі Сабақ 0,57 Mb. 6 | оқу |
| Сабақ.Ұлттық ойындарымыз Күні Мұғалімнің есімі Сынып: 4 Қатысқандар саны Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді,өлең жолдарын, нақыл сөздерді, шешендік сөздерді және вербалды емес тілдік құралдарды қолдану Сабақ 23,52 Kb. 5 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Өз үйімді сипаттаймын. Дыбыс. Сөйлем. Сөйлеу Мұғалімнің аты-жөні: Омарова М. А Сөйлеу барысында сипаттау, салыстыру сөздерін вербалды емес қарым-қатынас құралдарын дауыс ырғақтарын келтіре отырып қолданады Сабақ 260,5 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Мектебіме саяхат. Н дыбысы мен әрпі Қатысқандар саны: 26 Сөйлеу барысында сипаттау/ салыстыру сөздерін, вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара, қимыл, дауыс ырғағын, мәнерін, қарқынын, сөз арасындағы кідірісті) қолдану Сабақ 0,57 Mb. 1 | оқу |
| Бөлім: Болашаққа саяхат Педагогтің аты-жөні: Машықкердің аты-жөні Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, өлең жолдарын,нақыл сөздерді, шешендік сөздерді және вербалды емес тілдік құралдарды қолдану 116,24 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Түскі тамақ күшті тамақ Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдана отырып, шығарманы рөлдерге бөліп дауыстап оқиды, орфографиялық, пунктуациялық қателерді тауып түзетеді Сабақ 220,1 Kb. 2 | оқу |
| Сөж тақырыбы: Вербалды коммуникациядағы мәдениеттің психологиялық ерекшеліктеріне салыстырмалы талдау жасау Селеге айналып, білім саласына өзгертулер мен жаңартулар енгізу өмір талабы болып қалмақ. Мақалада коммуникация терминині жан-жақты зерттеріп, оның шықан тарихы мен түрлерін анықтап 87,33 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Ауызша және жазбаша сөйлеу Оқу бағдарла Сөйлеу кезінде вербалды және тілдік емес құралдарды қолдана отырып, тыңдаушының назарын өзіне аударады. Жазуда әріптердің жазылу емлесін сақтайды. Мұғалімнің көмегімен суреттерді пайдаланып нұсқаулық ( қауіпсіздік ережесі) құрастырады Сабақ 101,43 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Құмы да қымбат туған жер. Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: о қу мақсаттары Мұғалімнің көмегімен көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуын мен аяқталуын анықтап, шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құрастырады, жазбаша шығармашылық жұмыстар жүргізіледі, өз пікірін білдіруде вербалды емес тілдік құралдарды Сабақ 90,47 Kb. 3 | оқу |
| Реферат Тақырыбы : Мәдениет анатомиясы. Орындаған: Машанұлы Зейін пд-001 Белгілер мен белгілер жүйесінің негізгі типтері. Табиғи белгілер. Қызметтік белгілер. Иконалық белгілер. Вербалды-белгілік жүйелер – табиғи шынайы тілдер. Тіл – қарым-қатынас және мәдениетті тарату тәсілі ретінде Реферат 254,45 Kb. 1 | оқу |
1 2