іздеу: Монолог
 | СабақТЫҢ тақырыбы: Махамбет Өтемісұлы «Бағаналы терек» Олдану. «Қай қазақтан кем едім, бір қазақпен тең едім» деген ақын көзқарасын қазіргі заманға сай қолданып, монолог айтыңыз Сабақ 0,52 Mb.  1 | оқу |
 | Суммативное оценивание №2 за раздел «Искусство и литература: различные формы художественного выражения» Строить развернутый монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3-х микротем в пределах общественно-политической, социально-культурной и учебно-научной сфер Литература 17,72 Kb. 2 | оқу |
| Хайрулла Фариза 1 курс дот колледжден кейін «Қобыланды батыр» «Қобыланды батыр» жырынан қайталауларға, монолог, диалогтарға, гиперболалық бейнелеулерге, әсірелеу мен эпитеттерге нақты мысалдар келтіру 31,01 Kb. 5 | оқу |
| Вопросы для самопроверки По количеству участников общения можно говорить о монологе, диалоге и полилоге. В диалоге участвуют два человека. Полилог реализуется в беседе – человек. Монолог – это речь одного человека 39,66 Kb. 9 | оқу |
| «Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер. Синтаксис» бөлімі Коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогте өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу 18,98 Kb. 2 | оқу |
| «Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер. Синтаксис» бөлімі Коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогте өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу 20,96 Kb. 1 | оқу |
| 8-сынып Қазақ тілі 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогте өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу 24,12 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ : №1 Мектеп: Күні: Мұғалім: Сынып: 8 Оқушылардың басым бөлігі: Қорқыт ата туралы монолог айта алады алады, мұғалімнің көмегімен ғалымға баға бере алады, шығармаларының мазмұнын салыстыра алады және атап өтеді Сабақ 17,84 Mb. 35 | оқу |
| Сабақ : №1 Мектеп: Күні: Мұғалім: Сынып: 8 Оқушылардың басым бөлігі: Қорқыт ата туралы монолог айта алады алады, мұғалімнің көмегімен ғалымға баға бере алады, шығармаларының мазмұнын салыстыра алады және атап өтеді Сабақ 17,88 Mb. 145 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Әке -тірегің, ана -жүрегің. Екпін. Екпіннің түрлері Мұғалімнің аты-жөні: Жақсылықова Б. Ж Оқушылардың көпшілігі орындай алады: тақырыпқа сай монолог жаза алады, екпін түрлерін ажырата алады Сабақ 25,99 Kb. 3 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Қазақ тілі сабағында. Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты: диалог, монолог, өлең, тақпақ, мақал-мәтел, нақыл сөздер, ән, қойылым арқылы оқушының сөздік қорын молайтып, тіл байлығын дамыту Сабақ 39,94 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары №17 Бөлім: Сауда мен көмек: екі жақты келісімді сауда Мәтіндегі әлеуметтік-мәдени тақырыптар аясында қолданылған сөздердің қолданылысына талдау жасайды, графиктік мәтіндердегі ақпараттарды салыстырады, негізгі идеясын анықтау үшін монолог құрастырады Сабақ 342,04 Kb. 3 | оқу |
 | Монолог Психологтың ғажайып әлемі Біз өмір сүреміз машиналар мен компьютерлер ғасыры, біз көлікпен жүреміз, ұшамыз ұшақтарда қараймыз теледидар, біз қолданамыз Интернет және ұмытып, қалай бұрын біз жақын болдық табиғатқа 10,73 Mb. 1 | оқу |
| 9 сыныптар бойынша олимпиада қорытындысы Жалпы I турда оқылым дағдысы бойынша мәтінмен жұмыс және грамматикалық жаттығулар берілді. Жоғары балл жинаған оқушалар II турға өткізілді. Айтылым дағдысы бойынша түрлі тақырыпта монолог, диалогтар айтты 18,54 Kb. 1 | оқу |
| Вопросы для самоконтроля Что такое полилог? Полилог При этом предполагается, что роль говорящего переходит от одного лица к другому, в противном случае разговор превращается в монолог. Полилог отличается от диалога большей масштабностью группового речевого взаимодействия и специальными формами 22,43 Kb. 4 | оқу |