іздеу: Пропорция
 | Шешуі: 30см – 1500 км Х = 1500км : 30см = 50 (км) = 50000 (м) =5000000(см) 1см – Х Жауабы Шешуі: Х – екі қаланың Жер бетіндегі арақашықтығы. Масштаб анықтамасын пайдаланып, пропорция құрамыз 16,98 Kb.  1 | оқу |
 | Қарағанды облыстық мамандандырылған «Дарын» мектеп-интернаты Нысанбеков Аблай,7-сынып Мақсаты: пропорцияның тарихымен танысу, пропорционалдық шамаларды зерттеу, “Алтын пропорция” ілімі туралы мәлімет жинап, күнделікті өмірімізде кездесетін салаларды анықтау, есептер құрастыру 3,9 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті Сабаққа негізделген оқу мақсаты Диалог арқылы математика ғылымының тілін меңгеріп, сөйлеу, ақпаратпен жұмыс жасау дағдысы қалыптасады, бірлеседі. Пропорцияның шешімін анықтай біледі Сабақ 495,41 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Форма, силуэт, ырғақ, пропорция. Сабақтың мақсаты. Білімділілігі Дамытушылығы: оқушыларға үстіңе киген киімдердің, соның ішінде, баскиімнен бастап аяқкиімге дейін сырттай қарағанда тұтас үйлесім тауып тұруы үшін адам костюмнің, ең алдымен Сабақ 19,1 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ жоспары: «Пропорция» Бірнеше шаманың біреуіг бірнеше есе арттырғанда,екіншісін де сонша есе артуы,қалғандарының сонша есе кемуі Сабақ 3,75 Mb. 1 | оқу |
| Жоспар: кіріспе негізгі бөлім Подольск қаласының сәулетіндегі алтын қима принципін қарастырады. Жұмыста «алтын пропорция» және «алтын бөлім» ұғымдарына анықтама берілген, осы математикалық ережені өнерде қолдану мысалдары келтірілген 129,16 Kb. 4 | оқу |
| Алматы қаласы Әуезов ауданы №141 жалпы білім беретін мектеп кмм «Өміріміздегі пропорцияның маңызы» тақырыбындағы ғылыми жұмыс тақырыбына сай зерттеліп, жазылды. Оқушы жобаны жазу барысында математика ұғымына тоқталып, пропорция ілімімен толық танысып, оның қасиеттерін меңгерді 2,89 Mb. 9 | оқу |
| Сабақ нөмірі: 6 Сабақтың тақырыбы: Пропорция (1-сабақ) Мақсаты: пропорцияны оқу және жазу Біздің заманымызға дейінгі ІV ғасырда пропорцияның жалпы теориясын ежелгі грек ғалымдары жасаған, олардың ішінде аса көрнекті орын алғандары Теэтет пен Евдокс болған еді Сабақ 47,69 Kb. 1 | оқу |
| «Пропорция және Рационал сандар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тапсырма І нұсқа орындалу уақыты 25 минут 1 Берілген жұмысты жұмысшы 12 күнде бітіреді. Ал жұмысшы осы жұмысты неше күнде бітіреді. балл 21,11 Kb. 1 | оқу |
| 8: 5=24: 15 берілген пропорциядағы сандарды пайдаланып, басқа неше пропорция құрастыруға болады және оларды жазыңыз Пойыз 245 км қашықтықты 3,5сағ жүреді. Пойыз осы жылдамдықпен 336км қашықтықты неше сағат жүреді? 13,63 Kb. 1 | оқу |
| «Пропорция және Рационал сандар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тапсырма І нұсқа орындалу уақыты 25 минут 1 Берілген жұмысты жұмысшы 12 күнде бітіреді. Ал жұмысшы осы жұмысты неше күнде бітіреді. балл 113,47 Kb. 3 | оқу |
| «Қатынастар және пропорциялар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау үлгісі Тақырып Тақырып: Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті Тура пропорционалдық тәуелділік. Кері пропорционалдық тәуелділік Мәтінді есептерді пропорцияның көмегімен шығару. Масштаб 0,93 Mb. 12 | оқу |
| 2. Пропорция түрінде жазыңдар 8·4=16·2 12·6=9·8 Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар Ажар мен Ақниет,5 кг смородинадан варенье пісіреміз деп шешті. Рецепт бойынша кг смородинаға кг қант қажет. Ажар 3,75 кг қант керек дегенде, Ақниет 3,25 кг қант керек деді. Кімнің айтқаны дұрыс? 23,63 Kb. 3 | оқу |
| 1.Қатынастардан пропорция құрындар. 18-дің 20-ға қатынасы 9-дың 10-ға қатынасына тең Ажар мен Ақниет,5 кг смородинадан варенье пісіреміз деп шешті. Рецепт бойынша кг смородинаға кг қант қажет. Ажар 3,75 кг қант керек дегенде, Ақниет 3,25 кг қант керек деді. Кімнің айтқаны дұрыс? 2,69 Mb. 10 | оқу |
| Математикадан бақылау жұмыстары (6 сынып) Бақылау жұмысы №2 «Пропорция, масштаб, шеңбер» І нұсқа Жүк көтергіштігі тонна машинамен барлық жүкті тасымалдау үшін 12 рет қатынауға тура келеді. Жүк көтергіштігі тонна машинамен осы жүкті неше рет тасымалдауға болады? 221,93 Kb. 3 | оқу |