іздеу: Ушинский
К.Д.Ушинскийді балалар психологиясының негізін салушы- «Балалар психологиясы» пәнінің дәріс материалдары
Тема: Всякой вещи своё место. (По К. Д. Ушинскому). Цель
- Тема: в школу
Көрнекілік принципі . Көрнекілік принципін алғаш зерттеп, оған мәнді үлес қосқан Я.А.Коменский, К.Д.Ушинский т.б
- Школьный коллаж
К.Д.Ушинский идеялары (жалғасы)
- Педагогика ғылымының даму тарихы Орындаған: Аманбаева А; Бекетай А
Задания. Прослушайте текст К.Д. Ушинский «Лето» (1.31 мин)
- Задания по суммативному оцениванию за I четверть
К.Д. Ушинский
- Тулепбекова С. к., Жапанова Г. Т
Ушинский Константин Дмитриевич (1824-1870)
- Шаушекова Б.Қ п.ғ. к., доцент «Бастауыш мектепте жаратылыстануды оқыту әдістемесі»
К.Д.Ушинскийдың «Балалар әлемі»
- АхметБайтұрсынов
Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруда ол дүние жүзі педагогика классиктері Ушинский, Руссо, Каменский, Толстой, т.б. гуманистік идеяларын басшылыққа алады
- Ii. Кафедраның ОҚу- әдістемелік семинары отырысында талқыланды
К.Д.Ушинский - Ресей ғылыми педагогикасының негізін қалаушы
- Педагогика тарихы
А) К.Д.Ушинский
- С оқыту, білім беру және тәрбиелеу процесінің заңдылығын
Константин Дмитриевич Ушинский
- Оқыту үдерісінің маңызы. Қазіргі мектептегі білім беру мазмұнының ғылыми негіздері
Тема: «Песенка розы». Чтение стихотворения К. Ушинского «Песенка розы»
- Программа развития детей от до лет «балалык» Бишкек 2017 п 78 Составители
 | Тіл туралы ой жүгірте отырып, орыс, демократ-педагог К. Д. Ушинский былай деп жазды: «Тілде бүкіл халық және олардың бүкіл отаны руханиландырылады Тіл бұл халықтың ескірген, тірі және болашақ ұрпағын бір нәрсеге біріктіретін ең жанданған 20,95 Kb.  2 | оқу |
 | Ұлттық салт-дәстүрлердің жаңарған түрлері, жаңа заман туғызған салт-дәстүрлердің тәлімдік мәні «Дәстүр мінез-қүлың, жүріс-түрыс нормалары, принциптері» (И. В. Суханов). «Дөс-түр этнос мәдениетінің түрақты компоненті» (Бром-лей). К. Д. Ушинский: «дөстүр терең сіңбеген тәрбие күшті мінез-қүлықтарды да төрбиелей алмайды» 50 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ №47 Мектеп: «К. Ушинский атындағы №7 орта мектеп» кмм күні Егер бірінші санның екінші санға қатынасы : болса, онда екінші санның бірінші санға қатынасы Сабақ 20,28 Kb. 1 | оқу |
| К. Д. Ушинский Қазіргі күні адамдар жұмысшы мамандығын алуға қызықпайды, тіпті талпынбайды да. Көпшілігі жоғары білім алып: адвокат, дәрігер, сот, бастық болғысы келеді. Ал осы мамандықтарға деген сұраныс қандай, бо «Егер мамандықты таңдап алуда сіздің жолыңыз болса және осы жолда өміріңізді сарп ететін болсаңыз, онда сіз бақытты болғаныңыз» 15,37 Kb. 1 | оқу |
| Лекция 11 Мұғалім тұлғасының интегралдық сипаттамалары: кәсіби педагогикалық өзіндік сана, іс-әрекет пен қарым-қатынастың жеке стилі Педагогикалық шеберлік Педагогикалық шеберлік – ұстаздық талантпен тығыз байланысты. К. Д. Ушинский: «Педагогика теориясын қаншама жетік білгенмен, педагогикалық әдептің қыр – сырын меңгермейінше бұған оның оның қолы жетпейтіндігін» айтады Лекция 25,5 Kb. 7 | оқу |
| Тақырыбы: Қиын бала қайдан шығады? Қауіпті топ –құқық бұзушылыққа бейім топ деген мағынаны білдіреді. Баланы жан-жақты етіп тәрбиелеу үшін оны жан-жақты білу керек. –деп белгілі К. Д. Ушинский айтқандай баланы қиын деп атау үшін оған тән жеке бастың қиындығын танытатын белгілерін таба 32,87 Kb. 1 | оқу |
| Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде дамытушы ойындар мен сөздік ойындардың маңызы өте зор. Олар байланыстырып сөйлеу мен есте сақтауды, ойлауды дамытады. К Олар байланыстырып сөйлеу мен есте сақтауды, ойлауды дамытады. К. Ушинский бұл жөнінде былай деген: “Егерде педагог бір нәрсені баланың есінде қалдыруды көздейтін болса, ол сабақта көзбен көру, дыбыс органымен айту Сабақ 26,33 Kb. 1 | оқу |
| К. Д. Ушинский Бүгінде ғылым мен білімге қояр талап артып, білім беру жүйесі күрделенген заманда қоғамдағы мұғалімдер алдына жүктелер міндет еселене түсуде. Ұстаздардың алдында жай ғана білім беру емес, өркениет көш Мұғалімнің кәсіби даму шеберлігі алған дипломнан кейін әрі қарай тоқтап қалмауы тиіс. Себебі, қазіргі жаңалығы мен өзгерістері қарыштап дамыған заманда мұғалім жаһандану көшінен қалып қоймай, заман ағымына ілесіп отыруы керек 24,31 Kb. 1 | оқу |
1 2