іздеу: кластер
Кластың қасиеттері- ПОӘК 042-18-11 20. 84/01-2013 №1 баспа 26. 08. 2013 ж
Кластардың стандартты емес оқиғалары
- Қосымшаның хабарламалар кезегі арқылы оқиғалар құрылады
Туризм инфрақұрылымының дамуы және кластерлік басқару, Қазақстанның шетелдерге насихатталуы
- 5 туризмнің теориялық аспектілері қОҒамдық дамудың экономикалық критериясы ретінде
Delphi –дегі кластар тармағы
- Бағдарламасы туралы жалпы түсінік 4 Delphi -дегі кластар тармағы 10
«Кластер» немесе «Топтастыру» , «Жинақтау әдісі» -
- Бағдарламасы ағылшын тілінен аударғанда "Сын тұрғысынан ойлау үшін оқу мен жазу"
Өзі туралы кластер
- Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғАРҒы оқу орындарында қолдану оқу құралы Алматы
Вопрос: Надо ли при передозировке класть человека в ванну, полную холодной воды, или вводить инъекцию соленой воды? Ответ
- Руководство для потребителей н а р к о т и к о в и р а б о т н и к о в снижения вреда в восточной
Кластер әдісі: Қазақ әдебиетіндегі шығармалардың тақырыптары
- Әдебиеттануға кіріспе пәні,19 тақырып: Көркем әдебиет тілі
Кластан тыс көпшілікпен орындалатын жүмыстар
- Лекция Экологияны оқыту әдістемесінің пәні Жоспары: Экологияны оқыту әдістемесінің пәні және оның басқа ғылымдармен байланысы. Экологияны оқыту әдістемесінің міндеттері
ж. Баянауылда үш кластық орыс мектебіне түсті. 1919-1920жж
- Өмірбаяны Білім жолы Марғұлан қорқыттанушы
«Кластер» әдісі
- ««5 әдістен» «50 әдіске»!!!
«Кластер» немесе «Топтастыру» , «Жинақтау әдісі» -
- Сабақта қолданылатын Жаңа технологиялардың әдіс-тәсілдері
Ә Ә.Дайырованың еңбектері:*«Бастауыш кластарда кластан тыс оқу»*«Қазақ әдебиетін оқытуда жаңа бетбұрыс»*«Орта мектепте І.Жансүгіров творчествосын оқыту»
- «аааааақазақ әдебиетін оқыту әдістемесі «Абай – қазақтың классикалық поэзиясының шұғылалы шыңы»
 | Iv тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Тыңдалған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру/болжау 20,02 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ жоспар Пәні : география, химия Сыныбы : 8 Сын тұрғысынан ойлау, Қалай оқу керектігін үйрену «Миға шабуыл», «түріткі болу», «қайта бағыттау» сұрақтары «кубизм» стратегиясы,«Жигсо» стратегиясы,«кластер құру» стратегиясы 170,54 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мектеп және өндіріс коршаган орта Сабақтың мақсаты Оқушыларға өндіріс орындарында жұмыс істеу Сабақтың әдіс тәсілдері: Түсіндіру,әңгімелеу,баяндау,сұрақ- жауап,кластер,кестелер Сабақ 71,54 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : ms excel бағдарламасын қорытындылау Сабақтың мақсаты: а бiлiмдiлік Сабақтың әдісі: сто стратегиялары,топпен жұмыс-коллаборатив әдісі,кластер,блум әдісі,ббб әдіс Сабақ 423,07 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы Сөйлем мүшелері. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Барлық оқушылар: тыңдалған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді/сөйлемді толықтырады және түйінді тұстарын анықтайды/кесте толтырады/кластер құрастырады/болжайды Сабақ 56 Kb. 2 | оқу |
| «Маяковский» Здравствуйте ребята! Сегодня мы будем проходить В. В. Маяковского. Стихотворение «Атлантический океан». Прежде чем приступить к уроку давайте сначала проверим домашнее задание. На прошлом занятии я вам дала домашнее задание составить кластер на Урок 451,67 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: &49 Табиғи қорлар және өндіріс Сабақтың мақсаты: а Табиғи орта, Табиғи қорлардың топтары Сабақтың әдісі: Сатылай кешенді талдау,сто,Кластер стратегиясы, тсн, деңг оқыту Сабақ 161,71 Kb. 1 | оқу |
| Соөж сюжет элементтерi мен түрлерi туралы кластер құру. Орындаған: Әлден Гүлназ (205-топ) Тексерген: Б.Қабатай, п.ғ. к., доцент Алматы, 2023 Бастамасы қақтығыстың қалыптасуымен немесе оның пайда болуымен байланысты. Бұл қақтығыс оқиғаның маңызды бөлігі болады 49,86 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: «Семей полигоны» Сабақ мақсаты: Экологиялық апаттарға тоқтала отырып, «Семей полигоны» туралы мәліметті жан-жақты түсініп, біліп, тақырып бойынша кластер арқылы мәтін құрастырып, табиғатты қорғауға үйрену Сабақ 91,49 Kb. 1 | оқу |
| 1 практикалық тапсырма Вернуться в раздел Общее Тақырыбы: Адам ғылымдар жүйесіндегі тәрбие. Мақсаты Практикалық жұмысты орындауға арналған тапсырма (әдістемелік нұсқаулармен және/немесе ұсынымдармен): "педагогика пәнінің пәнаралық байланысы"тақырыбы бойынша кластер құрастыру Нұсқаулар 15,45 Kb. 1 | оқу |
| Ііі сұрақ- жауап арқылы кластер құрастыру Балыққа су, құсқа ауа, аңға орман-тоғай, тау-дала қандай қажет болса, адам баласы үшін Отан деген ұғым сондай қажет. Ал табиғатты сүю Отаныңа қамқор болу деген сөз 33,23 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: өлең мазмұны мен идеясын түсінуге мүмкіндік беру. Күтілетін нәтиже Сабақтың әдісі: тақта бор, бір күн бұрын тапсырылған өз мұғалімдерінің бейнесі салынған портрет, шығарма, арнау өлең, тілек, көрме,сто технология элементтері, кластер жасау, «Болжау» стратегиясы Сабақ 81,83 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі "Ақмола облысы білім басқармасының Бұланды ауданы бойынша білім бөлімі Макинск қаласының мектеп-лицейі" кмм қысқа мерзімді (сабақ) Тыңдалымалды тапсырма Aдам және табиғаттың байланысына кластер құрыңыздар терминдер мен ұғымдарды қолданыңдар Сабақ 24,8 Kb. 4 | оқу |
| Жауаптары: «Басқаларды оқыту үшін қажетті жоғары кәсіби деңгейді дамыту үшін ХХІ ғасырдың білік-дағдыларын үйрету тәжірибесі жеткілікті мұғалімдердің жетіспеуі проблема болып отыр» осы оймен келісемін «Кластер» тәсілі 1-тапсырма. Негізгі идеяны анықтаңыз және оқу материалын жүйелеп, жинақтауға арналған ақпаратты графикалық түрде бейнелеңіз 75,02 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ кезеңі Сабақ барысы Ұйымдастыру Амандасу Түгендеу Кластер: Венн диаграмма: Грамматика: Бекіту: Рефлексия: Сыныпты үш топқа бөлу. Психологиялық ахуал жасау. «Сыныптастарыңа жақсы көңіл -күй сыйлаңыз» Білімділік: Қазақтың үш биі жайында алған білімдерін қорытындылап, ұлы билердің өмірі мен шығармашылығы туралы мәліметтерін тексере отыра, өз бетінше шығармашылық ізденіс жасауға дағдыландыру Сабақ 65,79 Kb. 1 | оқу |