іздеу: топтарда
 | Сабақта формативті бағалаудың тиімділігі. Жалпы мақсаты Оқу үшін бағалау туралы түсінік қалыптастыру, іс-тәжірибесіне енгізуге ықпал жасау. Берілген әртүрлі тапсырмаларды талқылау үшін топтарда бірлесіп жұмыс істеуі Сабақ 16,39 Kb.  3 | оқу |
| Дене тәрбиесі бойынша сыныптан тыс жұмыстардың міндеттері мен маңызы, ұйымдастыру түрлері Топтарда жетекшілер, ал командаларда капитандар сайланады. Бұлар өздерінің топтары мен командаларындағы тәртіп, ұйымдастыру жұмыстарына 24,29 Kb. 3 | оқу |
| Берілген тақырыпты шағын топтарда талқылап, талдауға үйрету Одан кейін әр топ өз сұрақтары бойынша жұмыс нәтижесімен таныстырады. Соңында мұғалім барлық топтардың айтқанын қорытындылайды, қажет болған жағдайда түзетулер енгізіп, жұмысты қорытындылайды 17,96 Kb. 1 | оқу |
| Оқу жылының І жартыжылдығына Жаңа оқу жылы барлық топтарда Ата Заңымыз – Конституция күні мен Білім күніне арналған «Бір халық, бір ел, бір тағдыр» тақырыптық сабағымен басталды 2,37 Mb. 7 | оқу |
 | Семинар Балабақшада заттық дамытушы ортаны ұйымдастыру ерекшелігі Мақсаты: балабақша педагогтарының мектепке дейінгі білім беру стандартына сәйкес топтарда заттық дамытушы орта құруға негіз болатын теориялық білімдерін тиянақтау 30,5 Kb. 1 | оқу |
| Кооперативті оқытудың мәні Кооперативті оқыту Шағын топтарда студенттерді оқытуға негізделген оқу процесінің таным процесі үшін негізгі жауапкершілік студенттердің өзінде болатындай етіп құрылған оқу процесі 10,6 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Компьютердің негізгі құрылғыларының конфигурациясы Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгеру Сабақ барысында қолданылатын педагогикалық технологиялар : твl (team based learning – кіші топтарда оқыту), cbl (case-stady-нақты жағдайлар әдісі) ақпараттық интерактивті технологиясы Сабақ 305,81 Kb. 2 | оқу |
 | Тақырыбы: Бірлескен топтық жұмыс. Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі Жағымды психологиялық ахуал туғызу. Көңіл-күйлерін көтеру, ойын арқылы жайлы психологиялық ахуал туғызу Сабақ 149,08 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Салт дәстүрді зерделеу Топтарда бір-бірімен қарым-қатынас және ортақ шешім таба білу, қабілетін жұмыс істеуге дағдыларын дамыту. Сөз сөйлеу қабілетін дамытады. Эстетикалық және көркемдік талғамын, шығармашылық белсенділігін дамыту Сабақ 1,75 Mb. 6 | оқу |
| «Киіну. Сән. Талғам. Киім кию мәдениеті» тақырыбы бойынша қалыптастырушы бағалау тапсырмасы Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 5 Тақтада мәтін ілініп тұрады. Топтарда бір оқушы хатшы болып, қағазға түсіреді. Қалған топ мүшелері кезекпен тақтадағы мәтінді қарап, тобына келіп, хатшыға жаздыру керек Сабақ 20,23 Kb. 3 | оқу |
| 3 ақпан күні ағылшын тілі пәнінен 7-ші сыныптар арасында "The best in English" атты іс-шара өтті. Іс-шарада мектебіміздің оқушылары топқа бөлініп, өз білімдерін сынады Жарыс барысында оқушылар белсенділік танытты. Өзінің алғырлығымен, ұшқырлығымен, жылдамдылығымен және зеректілігімен “Leaders” тобы жеңіске жетті. Басқа топтарда қарсыластарынан қалыспай жеңуге ұмтылысты 12,32 Kb. 1 | оқу |
| Психологтың кәсіби этикалық принциптері Этика – жүріс-тұрыстың нормасының бірлестігі, қандай да бір қоғамдық топтың моральі. Кез келген кәсіптік топтарда өзіндік нормалары, кәсіптік жүріс-тұрыстың ережесі болады. Солардан бірлескенде кәсіптік этика қалыптасады 18,6 Kb. 1 | оқу |
| Мектепалды даярлық сыныптарының оқу жоспарының түсініктемелік хаты Мектепалды даярлық топтарда және сыныптарда сабақтарды ұйымдастыру және өткізу 22 сабақ көлемінде базистік оқу жоспары (№1-қосымша) және «5-7 жастағы балаларға арналған мектепалды дайындық» 36,69 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: 1-сабақ: Бірлескен және топтық жұмыс. Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі Сыныптағы оқу үдерісі мен ондағы өзгерістерді басқару. Оқыту және оқу әдістемесіне өзгеріс енгізу қажеттілігін негіздеу. Мұғалімдер мен оқушылардың көзқарастары Сабақ 100,13 Kb. 1 | оқу |
| Топта жұмыс істеу ережесі. Артықшылықтарын түсіндіру және кіші топтарда жұмысты негіздеу Аларды шешуге көздейді. Кез келген команда барлық мүшелері білетін және түсінетін жалпы ережелерді басшылыққа алу қажет. Ол топтың әрбір мүшеснінің одан не күтілетіндігін, жұмыс қалай бөлінетіндігін және қолдау көрсетілетіндігін 18,89 Kb. 1 | оқу |