іздеу: топтарын
 | Тақырыбы: Баланың денсаулығын кешенді бағалау, денсаулық критерийлері және денсаулық топтарын қалыптастыру. Тапсырған Денсаулық жағдайын әрбір қарау кезінде педиатр 5 негізгі белгілері бойынша бағалайды 0,56 Mb.  3 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: «Адам қан топтарының тұқымқуалау заңдылықтары. Резус-фактор» Жеке тұлғаның пікірін ескеру және әрбір ойдың құндылығын құрметтеу. Қан топтарын білудің өмірдегі маңызына мән беру Сабақ 29,84 Kb. 3 | оқу |
 | Тексерген:Қойгельдинова А. С Жаңаша зерттеулер минералдық заттардың тіршілік үшін маңызды екендігін және биологиялық белсенді заттар биомикроэлементтердің үлкен топтарын бөліп қарастыруға болатын биологиялық әсерінің жаңа жақтарын айқындады 1,42 Mb. 1 | оқу |
| Бөлім: Өнер Педагогтың Т. А.Ә «Әткеншек» әдісі арқылы оқушыларды топтарға бөлемін. Тақырып М. Әуезов мұражайы болғандықтан суреттерді құрас-тырады. Сол арқылы өз топтарын анықтайды. Акт арқылы мұражайларды көрсетемін Сабақ 1,37 Mb. 1 | оқу |
| Қ. А. Ясауи атындағы ХҚту медицина факультеті Қабылдады: Кулжабаева Ж. М. Орындаған: Касимова М. М Да ауруханаға дейінгі акушерлік гинекологиялық көмек көрсету. Жүктілерді диспансеризациялау. Жүктілік диагностикасы. Ана және перинаталдық өлім бойынша қауіп қатер топтарын анықтау 1,34 Mb. 2 | оқу |
| 1 жасқа дейінгі баланың дене дамуын педиатр қанша параметрмен бағалайды? «дені сау бала» бөлмесіне келді. Тамақтану туралы өзіне кеңес сұрады. Құнарлы тамақтану пирамидасының канша топтарын мейірбике атады 0,56 Mb. 1 | оқу |
| Медициналық көмектің кепілдік берілген көлемі шеңберінде оларға қарсы міндетті профилактикалық екпелер жүргізілетін аурулардың тізбесін, екпелерді жүргізу қағидаларын Мерзімдерін және халықтың профилактикалық екпелерге жататын топтарын бекіту туралы 19,94 Kb. 4 | оқу |
| Ферменттер. Лиазалар ЖӘне трансферазалар. Лекция жоспары Лиазалар – судың қатысуынсыз субстраттан белгілі бір топтардың (NH3, со2, альдегид, т б) бөліну немесе қос байланысқа атом топтарын енгізу реакцияларын катализдейтін ферменттер класы Лекция 0,72 Mb. 4 | оқу |
| Спорттық жаттығулардың жалпы сипаттамасы Бұрлардың бәрі бұлшық еттердің негізгі топтарын нығайтуға, сүйек, жүрек, қантамыр, тыныс алу, нерв системаларын шынықтыруға көмектеседі. Оның үстіне жаттығулар процесінде дене қасиеттері: ептілік, шапшаңдық, көзбен мөлшерлеу, тепе-теңдік Бағдарламасы 18,56 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Р. Б. Кеттелл теориясындағы тұлғалық қасиеттер теориясы Кеттелл өзінің эмпирикалық жұмысында Оллпорт бөлген жеке тұлғаға қатысты эпитеттердің топтарын кеңейту жолымен жүрді және 171 синонимдер тобын анықтады, олар өз кезегінде 36 биполярлық атауға дейін қысқарды 219,84 Kb. 1 | оқу |
| «Қазақстан Республикасының Үкіметі мен халықаралық қаржы ұйымдары арасындағы әріптестік туралы негіздемелік келісімдерді іске асыру бойынша жұмыс топтарын құру туралы» Азақстан Республикасы Премьер-Министрінің 2014 жылғы 16 маусымдағы №84-ө өкiмiне өзгеріс енгізу туралы өкімінің жобасына 71,73 Kb. 3 | оқу |
| Бағдарламасы. Тапсырмалар: 1 «Мәдени мұра» Халықтың тарихи естелігі – ғасырлар бойы мәдени мұраға салынатын, барлық адамзат өркениетінің мәдени топтарын, халықтың, ұлттың, этностың өзін сақтап қалудың негізі болып қалу факторы болып табылады Бағдарламасы 27,19 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қан топтары және қан құю. Резус -фактор Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Оқушылардың басым бөлігі: Антиген мен антиденеге байланысты қан топтарын салыстырады, қан құю кестесін қолданып, қан құюды болжайды Сабақ 64,63 Kb. 1 | оқу |
| «Бөліп шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 1,2,3, және 4 сандарымен белгіленген құрылымдарды жаз Берілген жануарлар топтарын олардың зәр шығару мүшелері және бөліп шығару өнімдерін кестеге жаз 27,95 Kb. 1 | оқу |
 | «Атамекен» республикалық бағдарлама Республикалық Республикалық «Атамекен»бағдарламасы №22 орта мектебінде 2010 жылдан бастап жұмыс істей бастады. Бағдарлама барлық жасөспірім топтарын қамтиды,ұлттық жағдай бойынша салт -дәстүрге,мәдениетке,қазақ халқының тарихына бағытталған 20,69 Kb. 1 | оқу |