| Сабақ тақырыбы: ІҮ-тарау. Атыс дайындығы. § 10. Қол гранаттары. Сабақ мақсаты Білімділік: Қазақстан Қарулы Күштеріндегі ргд-5, ф-1 қол гранаттары, оларға арналған тұтандырғыштың арналуы, құрлысы және ұрыстық қасиеттерін меңгерту Сабақ 102,62 Kb. 1 | оқу |
| Стресстен арылу жолдары! Күні бойы манитордың алдында отырғанда мимикалық бұлшықеттер тырысады да, бас ауыр тартып, ауыра бастайды. Стрестен арылудың бір тәсілі 15-20 минут бойы шаш тарау. Бұл қанның жүруіне әсер етеді, бұлшықеттерді босатады 3,67 Mb. 1 | оқу |
| Бірінші тарау: «татулықты сүйгіш, сезгіш жүректі » Мұны олардың өздерi де сездi. Өйткенi, жиырма екiншi жылдан кейiн, азаматтық соғыс аяқталылысымен олар ең шешушi және қасiреттi майданды, өздерiнше «мәдениет майданын», ал мағынасы бойынша «мәңгүрттiк майданын» ашты 1,74 Mb. 10 | оқу |
| Жоспар 3 I. Тарау Төменгі сынып оқушыларының жас ерекшеліктер Ххі ғасырда өркениетті әлемнен орын алып, дамыған елдер деңгейіне жетуіне ықпал етер бірден-бір құдірет-білім және білімді ұрпақ. Білім беру жүйесінің барлық буындарына 0,75 Mb. 5 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: ІІ тарау т. ҮШБҰрыштар теңсіздігі. Қысқа мерзімді жоспар 24. 02. 2017 жыл Танымдық белсенділіктерін, ойлау қабілеттерін арттыру, сыни ойлай және бағалай білуге, тиянақтылыққа, тапқырлыққа, ұқыптылыққа, алғырлыққа, жауапкер-шілікті сезіне білуге, еңбекқорлыққа, табандылыққа тәрбиелеу Сабақ 230,76 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ № «11»а-сынып Күні ж Тарау: Өмір қауіпсіздігінің негіздері Гп-5, гп-4у, пдф-ш газтұмылдырықтары құрылысының ерекшеліктері, сауыт-қорғанысты (маска) таңдау, жарамдылығын тексеру, газтұмылдырықты жинау және қалтаға салу, газтұмылдырықты алып жүру мен қолдану ережелері, зақымдалған адамға кигізу Сабақ 51,92 Kb. 1 | оқу |
| Бiрiншi тарау Олжабектің көші. Оның жүрісі ондай шапшаң, бейнесі ондай көркем болмаса да сағым көтеріп құлпыра түседі, заулап бара жатқандай шапшаң көрінеді. Таң құланиектене бастағанда кешкен еді, қазір «Сарыадырдан» асты 0,68 Mb. 7 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қазақ тілі сабағында (бақылау жұмысы ) Сабақтың мақсаттары А білімдік: диктант жазу арқылы білімдерін көтеру. Тарау бойынша алған білімдеріне қорытынды жасау,тексеру,бағалау, оны мысалдар арқылы дәлелдей білуге үйрету Сабақ 215,85 Kb. 1 | оқу |
| I тарау. Этнопедагогиканың зерттейтін мәселесі, мақсаты, міндеттері, Әдіснамалық негіздері Бөлеевтің анықтамасы: Этнопедагогика халықтық педагогиканы зерттейтін ғылым саласы. Ал белгілі ғалым Қ. Жарықбаев: деген анықтама берген. E. Сағындықұлынын анықтамасы бойынша:,деген 144,07 Kb. 13 | оқу |
| 3 І тарау. ХІХ ғасырдың 20-50 жж. Қазақ – Ресей қатынастарының тарихнамасы Ресей құрамына кірмеген жерлердің толық дербестігін сақтауға құрылды, ол халық қозғалысынан бөлектенген жекеленген сұлтандардың, билердің өз еркімен кетушілігін қатал басып жаншыды. Ресей саясатын қолдаушыларды аяусыз жазалады 0,93 Mb. 4 | оқу |
| Үшінші тарау: «КӨтеріліп-басылған жанартау » Ермеков. Мұрағат құжаттары мен тергеу ісіндегі және ресми қызмет орындары берген мінездемелеріне, саяси әріптестері мен қарсыластарының бағасына, замандастары мен көзі көргендердің естеліктеріне жүгініп, ондағы сипаттамаларды қорыта 1,17 Mb. 7 | оқу |
| Тарау білім беру жүйесі әлеуметтік – экономикалық дамудың жетекші факторы Кез келген қоғамның басты құндылығы-оның өскелең ұрпағы. Қазақстан президенті: Мектеп-қоғамды өмір сүруге,оның ережелеріне бағынуға үйрете отырып өмірдің алғашқы сабақтарын береді 370,02 Kb. 3 | оқу |
| 1-БӨлім. Жалпы ережелер 1-тарау. Негізгі ережелер Кодексте белгіленген қалыпты жағдайларда және жұмыс уақытының қалыпты ұзақтығы кезінде еңбек міндеттерін орындаған кезде бір айда оған төленетін ақшалай төлемдердің кепілдік берілген ең төмен мөлшері Кодекс 18,37 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтар топтамасының ортақ тақырыбы: І тарау. Электролиттік диссоциация теориясы Бұл сабақтар аясында не туралы сөз болады : Оқу жоспарында электролиттік диссоциациялану теориясының механизмі мәнін меңгереді: элеектролиттер мен бейэлектролиттерді және заттың иондарға ыдырауын түсінеді Сабақ 63,01 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес: ұлттық ойындарды арқылы өткізілетін сайыс сабағы Сабақтың типі: Қорытынды сабақ Мақсаты: Оқушылардың тарау бойынша алған білім деңгейін анықтау, білімдерін жүйелеу, теориялқ білімдерін практикады қолдану бейімділігін қалыптастыру Сабақ 48,98 Kb. 1 | оқу |