іздеу: ДАМЫТУШЫ

Сабақ № Мерзімі: Сабақ тақырыбы: Тақырыптық қайталау Көрсеткіштік теңсіздіктер және оалрдың жүйелеріСабақ № Мерзімі: Сабақ тақырыбы: Тақырыптық қайталау Көрсеткіштік теңсіздіктер және оалрдың жүйелері
Дамытушы: Оқушылардың белсенділігінің артуы, ойлау қабілетінің дамуы, ынталануы, шапшаңдық мүмкіндіктерін жүзеге асыруы. өз ойын жылдам жинақтай білуі, логикалық ойлай білуі, өз білімін практикада қолдана білуі
Сабақ 113,25 Kb. 1
оқу
Сабақ № Мерзімі: Сабақ тақырыбы: Тақырыптық қайталау Көрсеткіштік теңсіздіктер және оалрдың жүйелеріСабақ № Мерзімі: Сабақ тақырыбы: Тақырыптық қайталау Көрсеткіштік теңсіздіктер және оалрдың жүйелері
Дамытушы: Оқушылардың белсенділігінің артуы, ойлау қабілетінің дамуы, ынталануы, шапшаңдық мүмкіндіктерін жүзеге асыруы. өз ойын жылдам жинақтай білуі, логикалық ойлай білуі, өз білімін практикада қолдана білуі
Сабақ 98,09 Kb. 2
оқу
«Көркем аударма шеберлігі» пәні Көркем аударма шығармасы«Көркем аударма шеберлігі» пәні Көркем аударма шығармасы
Шын мәнінде аударма қалыптасу кезеңінен бастап, бүгінгі күнге дейін адамзаттың арасындағы рухани, мәдени құндылықтарды бір-біріне жеткізуші, халықтар арасындағы шығармашылық өнерді дамытушы, жалғастырушы болып отыр
0,96 Mb. 32
оқу
1 дәріс. Заттық дамытушы орта деген не? Кіріспе Мектепке дейінгі балалық шақ1 дәріс. Заттық дамытушы орта деген не? Кіріспе Мектепке дейінгі балалық шақ
Осы жылдары бала қоршаған өмір туралы алғашқы білімге ие болады, ол адамдарға, жұмысқа деген белгілі бір көзқарасты қалыптастыра бастайды, дұрыс мінез-құлық дағдылары мен әдеттері дамиды, мінезі дамиды
15,21 Kb. 1
оқу
Бұл мақаладағы біздің мақсатымыз, қазақтың топ ою-өрнек өнерінің тарихи сыры мен оны дамытушы шеберлердің маңызын аша түсу болып саналадыБұл мақаладағы біздің мақсатымыз, қазақтың топ ою-өрнек өнерінің тарихи сыры мен оны дамытушы шеберлердің маңызын аша түсу болып саналады
«Наглядная агитация» сияқты, арнайы журналдар шығып тұратын. Сол журналдардан ұлттық өнер саласындағы жай-күйінен аздап болса да, жалпылай мәліметтер алуға болатынды
66,64 Kb. 1
оқу
Арнайы педагогика мен психология ғылымында дамытушы эксперимент мазмұныАрнайы педагогика мен психология ғылымында дамытушы эксперимент мазмұны
Арнайы педагогика – білім беру мен оқытудың мамандандырылған жеке әдістерін қажет ететін ерекше қажеттілігі бар баланың даралығы мен тұлғасын дамыту процесін басқарудың мәнін, заңдылықтарын, тенденцияларын зерттейтін ғылым
49,02 Kb. 1
оқу
Дене тәрбиесі пәнін оқытудың басты міндеттеріДене тәрбиесі пәнін оқытудың басты міндеттері
Мектепте дене тәрбиесі-пәнін оқытудың басты мақсаты оқушының дара қабілеттерін айқындауға, өздігінен жетілуіне ықпал етуге бағытталған оның тән мәдениетін қалыптастыру, жалпы дамытушы бағыттағы дене жаттығуларымен қаруландыру
47,1 Kb. 1
оқу
Постковид дәуіріндегі ғылым, психология, жастар: трендтер, талаптар және перспективаларПостковид дәуіріндегі ғылым, психология, жастар: трендтер, талаптар және перспективалар
Асыр- нағыз ғылым мен білімнің заманы. Ал осы білім мен ғылымды ұштастырып, дамытушы ол әрине- жастар. Осыған сай Қазақстан Республикасының президенті Қасым-Жомарт Кемелұлы Тоқаев кезекті өз жолдауы туралы айтып өткеніміз жөн болар
13,98 Kb. 1
оқу
Баяндама: «Ата-аналардың бала тәрбиелеудегі жауапкершілігі туралы» «Ата-аналардың бала тәрбиелеудегі жауапкершілігі»Баяндама: «Ата-аналардың бала тәрбиелеудегі жауапкершілігі туралы» «Ата-аналардың бала тәрбиелеудегі жауапкершілігі»
Ата-ананың мектептегі алатын орны. Қай елде, қай кезде болмасын, бала тәрбиесін ерекше дамытушы да, ілгері апарушы да-балалар, яғни бүгінгі ұрпақ-ертеңгі елдің болашағы
33 Kb. 1
оқу
Эссе. Тақырыбы: «Шығармашыл ұстаз-жаңашыл ұстаз» «Ұстаздық жолы,бала тәрбиелеу-ардақты іс»-деп марқұм анам айтып едіЭссе. Тақырыбы: «Шығармашыл ұстаз-жаңашыл ұстаз» «Ұстаздық жолы,бала тәрбиелеу-ардақты іс»-деп марқұм анам айтып еді
Себебі болашақ ұрпаққа, ұлттың ұл-қыздарына ғылым мен техниканың, қоғамды дамытушы ғылым-физиканы оқыту зор міндет. Ендеше осы міндеттерді жүзеге асыратын басты тұлға-ұстаз. Тек мықты ұстаз ғана осындай ауыр жүкті алып жүре алады
74,29 Kb. 1
оқу
Түсінік хат Бүгінгі бала, ертеңгі азамат, мемлекетімізді ары қарай дамытушы тұлға. Сондықтан да білім негізі бастауыш сыныптан бастап қаланады. Бастауыш сатыдан бастап білім беру процесімен бірге тәрбие де жүредіТүсінік хат Бүгінгі бала, ертеңгі азамат, мемлекетімізді ары қарай дамытушы тұлға. Сондықтан да білім негізі бастауыш сыныптан бастап қаланады. Бастауыш сатыдан бастап білім беру процесімен бірге тәрбие де жүреді
«Қазақ тілі» – бастауыш сынып оқушыларын алғашқы тілдік білім негіздерімен қаруландыратын, тіл арқылы қарым-қатынас жасау қызметінің барлық түрін меңгертетін және олардың ақыл-ойын дамытатын пән
38,08 Kb. 2
оқу
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде дамытушы ойындар мен сөздік ойындардың маңызы өте зор. Олар байланыстырып сөйлеу мен есте сақтауды, ойлауды дамытады. КҰйымдастырылған оқу іс-әрекетінде дамытушы ойындар мен сөздік ойындардың маңызы өте зор. Олар байланыстырып сөйлеу мен есте сақтауды, ойлауды дамытады. К
Олар байланыстырып сөйлеу мен есте сақтауды, ойлауды дамытады. К. Ушинский бұл жөнінде былай деген: “Егерде педагог бір нәрсені баланың есінде қалдыруды көздейтін болса, ол сабақта көзбен көру, дыбыс органымен айту
Сабақ 26,33 Kb. 1
оқу
Көркем әдебиет шығармалары арқылы балалардың адамгершілік қағидалары туралы түсініктерін қалыптастырудағыКөркем әдебиет шығармалары арқылы балалардың адамгершілік қағидалары туралы түсініктерін қалыптастырудағы
Көркем әдебиет шығармалары арқылы балалардың адамгершілік қағидалары туралы түсініктерін қалыптастырудағы дамытушы ортаның маңызы
15,76 Kb. 1
оқу

1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет