іздеу: Дауыс
 | Тыныс алу ағзаларының негізгі зерттеу әдістері Пальпация арқылы дем алғандағы кеуде бөліктерінің ассиметриясын айқындайды, сонымен қатар дауыс дірілінің таралу ерекшелігін (күшеюін, әлсіреуін) анықтайды 1,14 Mb.  1 | оқу |
 | 1. Ұйымдастыру кезеңі Дауыс жаттығуын жасау. Балалар бүгін бізде ерекше күн. Бүгінгі оқу іс әрекетімізді ойынмен бастаймыз. Ол үшін біз шеңберге тұрамыз. Менің қолымда төртбұрыш бар 149,96 Kb. 1 | оқу |
| Құжат смк 3 уровня «Вокалдық музыка» – (вокале-дауыс деген сөз). Музыка аспабының сүйемелдеуімен немесе сүйемелдеуінсіз жеке әншіге, хорға арналып жазылған музыкалық шығармалар 213,6 Kb. 1 | оқу |
| Өкпеде қуыс синдромының клиникалық симптомдары мен диагностикалық критериилері. Орындағандар: Сатыбалды Зарина Белгілері: үлкен, беткейде орналасқан және жекеленген қуысқа ішіндегісіне байланыссыз дауыс дірілінің әлсіреуі тән 1,13 Mb. 3 | оқу |
 | Дәріс материалдары Ринолалия Ринолалияда артикуляция, дыбыс шығару /фонация/, дауыс пайда болу механизмдерінің мөлшерден ауытқуы байқалады. Оның себебі ауыз жұтқыншақ пен мұрын резонаторының қатынастарының бұзылуы 41,09 Kb. 14 | оқу |
| Ұйымдастырылған оқу қызметінің тақырыбы Мақсаты Сағ саны Сөйлеу барысында дауыс ырғағын сақтап, вербалды емес қарым-қатынас нұсқаударын (ым-ишара, қимыл), сөздерді (кешіріңіз, тыңдаңызшы жəне т б.) қолдану 86,99 Kb. 12 | оқу |
| Қауіпті мекен. Сынып: 4 Белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс орнату, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу Сабақ 20,46 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты : Оқушыларға лепті сөйлемнің мағынасын түсіндіру Сөйлемдерді мәнерлеп, дауыс мәнерін келтіріп оқу. Оқушыларға осы сөйлемдерге қатысты сұрақтар қою арқылы ереже шығару Сабақ 46,99 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қазақтың батыр қыздары Мұғалімнің аты-жөні: Ж. Абжалалова Сынып: 7 Т/ Мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау Сабақ 74,83 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қазақстандағы оркестрдің түрлері №12 сабақ Бөлім Білім алушылар мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтай біледі Сабақ 149,69 Kb. 3 | оқу |
| Арықты орта мектебі «Ертегілер еліне саяхат» Басқа кейіпкерлермен рөлдік қарым-қатынасқа түсу. Ым- ишара, дауыс ырғағы, ойын атрибуттарын қолданып таныс әдеби шығармалар негізінде кейіпкерлердің бейнелерін жасау 137,73 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Тіл мәдениеті Білімділік: Оқушыларды сөз өнерімен таныстыру,сөйлеу мәнерін,ойлау белсенділігін арттыру. Көркем шығарманы мазмұнына, көркемдік ерекшілігіне, тіліне қарай дауыс сазымен оқи білуге үйрету 22,5 Kb. 2 | оқу |
| ҒалымАрыстанбаев 123 дауыс Ол әйелімен отбасы типіндегі балалар үйін ашқан. Ғалым өз әйелінің керемет қолдау көрсететінін айтады. Әйелі Әлия мен 10 жылдан астам уақыт бірге өмір сүріп келеді 0,65 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Музыкалық бағыттар және аспаптар Осы сабақтақол жеткізілетін оқу мақсаттары Т/А1 Мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау Сабақ 0,9 Mb. 5 | оқу |
| Білім беру саласы: Қатынас. Шығармашылық. Оқу іс әрекеті: Көркем әдебиет. Сурет. Тақырыбы Мақсаты : Өлеңді есте сақтауға, тәрбиешіден кейін қайталауға үйрету. Сөйлеу мәнері мен дауыс ырғағының көркемдігін қалыптастыру 46,84 Kb. 1 | оқу |