іздеу: Определить
 | Как Рим стал могущественной империей древности Цель урока: На этом уроке вы должны определить, что способствовало превращению Римского государства в могущественную империю Урок 17,68 Kb.  6 | оқу |
| 2. Динамика поступательного движения Задача №5 Определить безопасную зону, если известно, что длина пути пройденного телом по скату составляет 10 м, угол ската крыши Задача 73,08 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Механические колебания и электромагнитные колебания» Пользуясь графиком изменения координаты колеблющегося тела от времени, определить: a амплитуду [1] Анализ 40,95 Kb. 1 | оқу |
 | Лекция №1 Тема: Введение. Общая нозология Цель: охарактеризовать цель, задачи и методы патофизиологии; определить основные понятия общей нозологии Лекция 0,51 Mb. 1 | оқу |
| Перепись населения Учитель дает обратную связь на выполненное задание, указывая на ответы, которые помогут им определить тему и цели обучения у Целепологание. Совместно с учащимися определяются Урок 19,41 Kb. 1 | оқу |
| При эксплуатации здания н середину позволит теплоте И промерзание. Определить золотую Фас т влагопроницаемости осуществляете выбор, материалов для сооружения ограждающих конструкций. Как выполнить тот ра ет рассмотрим 26,71 Kb. 1 | оқу |
| 1. Определить величину сигнала на входе двухкаскадного усилителя и его коэффициент усиления в децибелах, если коэффициент усиления первого каскада Кш=20; второго Кш=50; а на выходе напряжение равно 20 В Определить величину сигнала на входе двухкаскадного усилителя и его коэффициент усиления в децибелах, если коэффициент усиления первого каскада Кш=20; второго Кш=50; а на выходе напряжение равно 20 В 24,19 Kb. 4 | оқу |
| Учет денежных средств на примере тоо автоматика Темирта Каждый предприниматель при начале своего дела должен определить потребность в финансовых, материальных, трудовых и интеллектуальных ресурсах, источники их получения Курсовая 148,6 Kb. 11 | оқу |
| 10 класс II этап Задача 1 Однородный металлический стержень согнут под прямым углом в отношении и шарнирно подвешен за середину длинной стороны. Определить угол, который образует длинная сторона с вертикалью Задача 276,2 Kb. 6 | оқу |
| Задача №5 Ребенок 8 мес. Отмечается голова «квадратной» Определить физическое развитие ребенка 6-ти лет (мальчик) по следующим показателям, пользуясь центильными таблицами: масса тела 19,8 кг, длина 113,8 см, окружность груди 56,2 см Задача 28,02 Kb. 1 | оқу |
| Моего реферата Здоровый образ жизни. Для своей работы я выбрала эту тему для того чтобы определить для себя условия необходимые для сохранения и укрепления здоровья Тема моего реферата – Здоровый образ жизни. Для своей работы я выбрала эту тему для того чтобы определить для себя условия необходимые для сохранения и укрепления здоровья Реферат 18,18 Kb. 2 | оқу |
 | Риск-менеджмент Риск (risk) Чтобы количественно определить величину риска, необходимо знать все возможные последствия какого-нибудь отдельного действия и вероятность самих последствий 433,5 Kb. 10 | оқу |
 | Особенности течения беременности и перинатальных исходов у женщин с коронавирусной инфекцией (covid-19) Определить клиническую картину кви у беременных с подтвержденным положительным результатом назофарингеального мазка на рнк-covid-19 0,69 Mb. 5 | оқу |
| Товар1, Количество: 10, Цена: 50. 5, Год изготовления: 2020, Производитель: Производитель1 Определить количество товаров,произведенных более чем два года назад,и напечатать все сведения о них 12,55 Kb. 1 | оқу |
| Задача: Определить вид травмы Появились сильные боли в лучезапястном суставе. Объективно: правый лучезапястный сустав отечный, движения в нем очень болезненные и ограниченные. Отчетливо определяется "штыкообразная" деформация сустава Отчет 28,18 Kb. 3 | оқу |