іздеу: САЛЫСТЫРУ

Салыстыру аймағы АянСалыстыру аймағы Аян
Тақырып – Соғыстан кейінгі жетімдік тауқыметін тартқан балалардың өмірі мен тағдыры
27,69 Kb. 1
оқу
Сабақ мақсаты: Білімділігі: Бұрыш, оның элементтерімен таныстыру. Бұрышты өлшеу, салу, салыстыру. Бұрыштардың қосындысы мен айырмасын таба білу,есептер шығару дағдысын меңгерту. ОқушылардыңСабақ мақсаты: Білімділігі: Бұрыш, оның элементтерімен таныстыру. Бұрышты өлшеу, салу, салыстыру. Бұрыштардың қосындысы мен айырмасын таба білу,есептер шығару дағдысын меңгерту. Оқушылардың
Білімділігі: Бұрыш, оның элементтерімен таныстыру. Бұрышты өлшеу, салу, салыстыру. Бұрыштардың қосындысы мен айырмасын таба білу,есептер шығару дағдысын
Сабақ 16,02 Kb. 1
оқу
Математика Тақырыбы: «Жарнама сабақ.»Математика Тақырыбы: «Жарнама сабақ.»
Көрнекілігі: Кеспе сандар,салыстыру белгілері, теңгелер, жеміс-жидектер,үлестірмелі текшелер
71,72 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы ббд сағат саны КүніСабақтың тақырыбы ббд сағат саны Күні
Толық ондықтар (салыстыру, сандарды қосу, азайту). 10көлеміндегі сандардың ққұрамы
Сабақ 0,77 Mb. 6
оқу
Мақсаты: Жалпы мәдениет мәнмәтінінМақсаты: Жалпы мәдениет мәнмәтінін
Мұғалімнің мінсіз мұғалім туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу және талдау нәтижелерімен салыстыру
30,69 Kb. 1
оқу
Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Координация және реттелуСабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Координация және реттелу
Жануарлардың жүйке жүйелерінің типтерін салыстыру Диффузды
Сабақ 24,14 Kb. 1
оқу
Тақырыбы: реттік санау, санның заттардың кеңістікте орналасуына қатысы жоқтығы туралы білімдерін бекіту. Таныс заттарды геометриялық фигуралармен салыстыру. МақсатыТақырыбы: реттік санау, санның заттардың кеңістікте орналасуына қатысы жоқтығы туралы білімдерін бекіту. Таныс заттарды геометриялық фигуралармен салыстыру. Мақсаты
Тақырыбы: реттік санау, санның заттардың кеңістікте орналасуына қатысы жоқтығы туралы білімдерін бекіту. Таныс заттарды геометриялық фигуралармен салыстыру
46 Kb. 1
оқу
Жоғары мектеп педагогикасының зерттеу әдістері мен әдіснамасыЖоғары мектеп педагогикасының зерттеу әдістері мен әдіснамасы
Теориялық әдіс –талдау, жинақтау, тұжырымдау, салыстыру, жіктеу, моделдеуге құрылады
106,01 Kb. 1
оқу
«Жаһандану мәселелері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау«Жаһандану мәселелері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу
15,33 Kb. 2
оқу
«Жаһандану мәселелері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау«Жаһандану мәселелері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу
450,77 Kb. 3
оқу
Тапсырма №1 Кесте толтыруТапсырма №1 Кесте толтыру
Төмендегі суреттер мысалдар арқылы жердің ішкі құрылысы мен жұмыртқаның құрылысын салыстыру, ұқастығын анықта
184,97 Kb. 1
оқу
Жоғары мектеп педагогикасының зерттеу әдістері мен әдіснамасыЖоғары мектеп педагогикасының зерттеу әдістері мен әдіснамасы
Теориялық әдіс –талдау, жинақтау, тұжырымдау, салыстыру, жіктеу, моделдеуге құрылады
104,33 Kb. 1
оқу
Сабақ жоспарының үлгісі Қысқа мерзімді жоспарСабақ жоспарының үлгісі Қысқа мерзімді жоспар
Митоз бен мейозды салыстыру арқылы олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын білу
Сабақ 205,31 Kb. 1
оқу
9 «Жаһандану мәселелері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау9 «Жаһандану мәселелері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу
144,15 Kb. 1
оқу
1. Табиғаттағы құбылысты не зерттейді?1. Табиғаттағы құбылысты не зерттейді?
С бақылау,салыстыру,ойлау. Д ойлау,эксперимент,теория
35,67 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет