іздеу: туындыларын

Семинар №1 Тақырыбы: ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің тарихы Негізгі сұрақтар, тапсырмаларСеминар №1 Тақырыбы: ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің тарихы Негізгі сұрақтар, тапсырмалар
Бұл тұста Абай дәстүрін жаңашылдықпен дамытқан Шәкәрім шығармашылығы өзіндік биігіне көтерілсе, Ахмет, Міржақып, Сұлтанмахмұт, Мағжан т б тәрізді бірегей таланттар көркемдік деңгейі жоғары туындыларын жариялай бастады
Семинар 34,24 Kb. 3
оқу
Сабақтың көрнекілігі: суреттер Пәнаралық байланыс: дүниетану, музыка, бейнелеу өнеріСабақтың көрнекілігі: суреттер Пәнаралық байланыс: дүниетану, музыка, бейнелеу өнері
Шәмші Қалдаяқов деген кім? Тақтадан Шәмші Қалдаяқовтың суретін көрсетіп, біраз туындыларын атап өту. Шәмші Қалдаяқов Қр мемлекеттік әнұранының әнін жазған да айта кету
Сабақ 131,92 Kb. 1
оқу
Пән :Қазақстан тарихы Тақырыбы :Қазақстанның ХІV –хv ғ. сәулет өнері. МақсатыПән :Қазақстан тарихы Тақырыбы :Қазақстанның ХІV –хv ғ. сәулет өнері. Мақсаты
Мақсаты. Білімділік : ХІV –хv ғасырлардағы сәулет өнерінің тамаша үлгілері-ескерткіштер,қолданбалы өнер туындыларын,кесенелерді,құрлыс материалының жоғары сапалы болғаны жөнінде түсінік қалыптастыру
48,15 Kb. 1
оқу
Өтетін уақыты: 02. 11. 2017 ж, сағ. 10. 00-де (Сахна тақырыпқа сай безендірілген.) С. Жалмышев туралы бейнебаян көрсетіледі.Өтетін уақыты: 02. 11. 2017 ж, сағ. 10. 00-де (Сахна тақырыпқа сай безендірілген.) С. Жалмышев туралы бейнебаян көрсетіледі.
Жүргізуші: Дәулескер күйші Сағын Жалмышев атындағы республикалық байқауға қош келдіңіздер! Бүгінгі сайысқа қатысушылар қазақтың көрнекті композиторлары мен күйшілерінің туындыларын орындап, өз өнерлерін ортаға салады
1,87 Mb. 2
оқу
Лекция тезисі Дифференциалдық теңдеулер жүйесін (1)Лекция тезисі Дифференциалдық теңдеулер жүйесін (1)
Бұл әдіс бойынша (1) теңдеулер жүйесін бір -ретті теңдеуге түрлендіреміз. Осы мақсатпен бірінші теңдеуді ( болғандағы) біртіндеп рет дифференциалдаймыз және әрбір туындыларын олардың осы жүйедегі қалған теңдеулердегі мәндерімен алмастырып төмендегі
Лекция 39,05 Kb. 2
оқу
Юсупова Гулжайна Орынбасаровна қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Ғ. Мүсірепов – көркем сөз шеберіЮсупова Гулжайна Орынбасаровна қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Ғ. Мүсірепов – көркем сөз шебері
Сонымен бірге белгілі бір кезеңге тән, сол кезең тілі туралы мағлұмат беретін әдебиет. Сондықтан әр кезеңдегі жазушылардың көркем туындыларын тану, зерттеу әдеби тілдің кезеңдерін айқындауға мүмкіндік жасайды
25,2 Kb. 1
оқу
Дифференциалдық теңдеу деп аталады. Дифференциалдық теңдеудің шешімі немесе интегралыДифференциалдық теңдеу деп аталады. Дифференциалдық теңдеудің шешімі немесе интегралы
Бір немесе бірнеше айнымалы функцияны, тәуелсіз айнымалыларды жəне функцияның туындыларын байланыстыратын теңдеу дифференциалдық теңдеу деп аталады
20,25 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Көрсеткіштік және логарифмдік функцияларды дифференциялдау Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Көрсеткіштік және логарифмдік функцияларды дифференциялдау Сабақтың мақсаты
Танымдық аспект: Көрсеткіштік және логарифмдік функциялардың туындысын есептеу формуласын қорытып шығару,көрсеткіштік функция мен логарифмдік функцияның туындыларын салыстыру. Көрсеткіштік функцияның алғашқы функциясын табуды үйрену
Сабақ 202,4 Kb. 3
оқу
3 соөж тақырыбы: Әдебиеттің даму кезеңдері. Гегель, Кант, Ницше, Шопенгауер еңбектері Қайта өрлеу және Ағартушылық дәуірлерінде де өнердің жекеленген туындыларын талдау орын алған. Гегель «Эстетика бойынша лекцияларында»3 соөж тақырыбы: Әдебиеттің даму кезеңдері. Гегель, Кант, Ницше, Шопенгауер еңбектері Қайта өрлеу және Ағартушылық дәуірлерінде де өнердің жекеленген туындыларын талдау орын алған. Гегель «Эстетика бойынша лекцияларында»
Рух өзінің ұдайы қозғаласындағы осы әлеммен алшақтықты, осы жарақатты өзі емдейді; ол сыртқы, сезімдік, таза оймен келетін табиғат пен ақырғы шынайылықты ойлаудың шексіз еркіндігімен байланыстырып
Лекция 18,96 Kb. 1
оқу

1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет