![Задания для суммативного оценивания за класс](/i/docx32.png) | Задания для суммативного оценивания за класс Байтерек главный символ столицы Астаны, Государственный национальный природный парк «Бурабай», Самый большой шатер в мире Хан-шатыр, озера Куль-Сей – в Казахстане есть на что посмотреть даже самому искушенному туристу 281,95 Kb. 50 | оқу |
![Фамилия, имя Жумадил Ерканат Класс 7 «А» Задания для суммативного оценивания за раздел «Культура: характер и личность»](/i/docx32.png) | Фамилия, имя Жумадил Ерканат Класс 7 «А» Задания для суммативного оценивания за раздел «Культура: характер и личность» Было это в старину. На улице сидел слепой мальчик лет 12 и рисовал портреты прохожих, и люди были удивлены необычайным сходством лиц на портрете с оригиналом 35,18 Kb. 3 | оқу |
![Задания для суммативного оценивания за класс](/i/docx32.png) | Задания для суммативного оценивания за класс Байтерек главный символ столицы Астаны, Государственный национальный природный парк «Бурабай», Самый большой шатер в мире Хан-шатыр, озера Куль-Сей – в Казахстане есть на что посмотреть даже самому искушенному туристу 185,66 Kb. 51 | оқу |
![Сабақ Тақырыбы: Дербес компьютердің құрауыштары (8-класс)](/i/doc32.png) | Сабақ Тақырыбы: Дербес компьютердің құрауыштары (8-класс) Білімділік: Оқушыларды дербес компьютермен, оның негізгі блоктарымен және олардың міндеттерімен таныстыру. Қосымша құрылғыларын, олардың түрлерін көрсете отырып меңгерту. Құрылғыларды қосып, ажыратуды үйрету Сабақ 2,77 Mb. 9 | оқу |
![Сабақ Күні: Класс: 8 Геометрия Сабақ тақырыбы: «Ақылды тақия мен құпиялы орамал» /Трапецияның ауданы тақырыбына есептер шығару](/i/doc32.png) | Сабақ Күні: Класс: 8 Геометрия Сабақ тақырыбы: «Ақылды тақия мен құпиялы орамал» /Трапецияның ауданы тақырыбына есептер шығару Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, интерактивті қалам, кеспе қағаздары, қоржын, тақиялар, орамалдар, презентация Сабақ 0,8 Mb. 1 | оқу |
![Четверть сор по ик класс Суммативное оценивание по истории Казахстана за раздел: «Казахстан в период тоталитаризма»](/i/docx32.png) | Четверть сор по ик класс Суммативное оценивание по истории Казахстана за раздел: «Казахстан в период тоталитаризма» Темы: Переход от политики «военного коммунизма» к нэпу. Индустриализация в Казахстане в 1920-1930-е годы. Коллективизация в Казахстане. Политические репрессии 1920-30-х годов 34,2 Kb. 1 | оқу |
![Қазақ тілі пәнінің мұғалімі Меирбекова Назипа Нүгербекқызы 2 «Б»класс. Қазақ тілі Эпиграф «Қыс мезгілі өзінше тамаша!» Сабақтың тақырыбы](/i/docx32.png) | Қазақ тілі пәнінің мұғалімі Меирбекова Назипа Нүгербекқызы 2 «Б»класс. Қазақ тілі Эпиграф «Қыс мезгілі өзінше тамаша!» Сабақтың тақырыбы Тәрбиелік: Туған жерге, табиғатқа деген сүйіспеншілік сезімін арттыру, балаларды көркемдікке тәрбиелеу Сабақ 60,63 Kb. 1 | оқу |
![Практическая работанаправлена на формирование следующих компетенций](/i/docx32.png) | Практическая работанаправлена на формирование следующих компетенций Конструктор это метод класса, который не возвращает значения и имеет то же самое имя, что и класс. Если конструктор класса не определен программистом явно, то компилятор создаст конструктор по умолчанию Практическая работа 18,58 Kb. 1 | оқу |
![Күні/Дата/Date: Сынып/Класс/Class: 7 «А» Пән/Предмет/Discipline: Biology Тақырыбы/Тема/Theme](/i/doc32.png) | Күні/Дата/Date: Сынып/Класс/Class: 7 «А» Пән/Предмет/Discipline: Biology Тақырыбы/Тема/Theme Тақырыбы/Тема/Theme: Үй құстары және олардың аса маңызды қолтұқымдары, оларды адамның пайдалануы 1,67 Mb. 5 | оқу |
![Ф. И. обучающегося Класс дата Суммативное оценивание за раздел «Я и закон»](/i/docx32.png) | Ф. И. обучающегося Класс дата Суммативное оценивание за раздел «Я и закон» Ощутите дно сосудов, почувствуйте их объёмность. А теперь позвольте рукам почувствовать их вес; и пусть они медленно опускаются под тяжестью этих сосудов. Спокойно подождите, пока руки не коснутся колен Закон 17,45 Kb. 6 | оқу |
![Тестовые задания по математике для подготовки к переводным экзаменам 10 класс](/i/doc32.png) | Тестовые задания по математике для подготовки к переводным экзаменам 10 класс Анел және Жанар 0 алма терді. Олар бірдей алма жегенде Анелде 15 алма,ал Жанарда алма қалды. Анел қанша алма терген 0,62 Mb. 2 | оқу |
![Суммативное оценивание за четверть класс Чтение](/i/docx32.png) | Суммативное оценивание за четверть класс Чтение Днём волки, свернувшись в клубки, дремали, а она вскакивала, кружилась, утаптывая снег, и будила стариков. Волки нехотя поднимались, тыкались в нее холодными носами, а она шутливо огрызалась, кусая их за ноги 18,17 Kb. 1 | оқу |
![Фи соч №3 8 класс Слушание](/i/docx32.png) | Фи соч №3 8 класс Слушание В обычной жизни мы редко задумываемся о существенной роли воды. А между тем ничто живое не может появиться, развиваться и существовать без воды. Вода в жизни человека и всего живого на Земле играет первоопределяющую роль 14,39 Kb. 1 | оқу |
![Методические рекомендации по суммативному оцениванию Химия 7 класс](/i/doc32.png) | Методические рекомендации по суммативному оцениванию Химия 7 класс Методические рекомендации предназначены для учителей основной школы, администрации школ, методистов отделов образования, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 132,38 Kb. 12 | оқу |
![Методические рекомендации по суммативному оцениванию Алгебра 7 класс](/i/docx32.png) | Методические рекомендации по суммативному оцениванию Алгебра 7 класс Методические рекомендации предназначены для учителей основной школы, администрации школ, методистов отделов образования, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 259,13 Kb. 11 | оқу |