іздеу: ЭМОЦИОНАЛДЫ
 | Сабақ тақырыбы: Сырт келбет және өмір салты Күні: Мұғалімнің есімі: Мырзахан А. Е Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диологке дярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру Сабақ 0,64 Mb.  1 | оқу |
| БөЖ-3 Тақырыбы: Креативті және нтеллектуалды тапсырмалар кешені Орындаған Гарднер теориясы да бар, оған сәйкес интеллект көптеген факторлардан тұрады. Басқа теориялар эмоционалды интеллекттің маңыздылығына назар аударады. Теориялардың қайсысы дұрыс? Ақыл-ойды қалай өлшеуге болады? 104,38 Kb. 1 | оқу |
| «Күнделікті игі іс жасау» әлеуметтік жобасы Түсіндірме жазба Баланың эмоционалды-адамгершілік тәжірибені игеру проблемасы бүгінде өзекті болып отыр. Егер біздің балаларымыз намысты және мейірімді болатын болса, бұл жеткілікті болады. Қалғанының барлығы жүре түзелер 22,54 Kb. 4 | оқу |
| Біз біргеміз, берік іргеміз (Мұғалімдермен тренинг) Сабақтың мақсаты: ұжым арасындағы байланысты нығайта отырып, эмоционалды жігер беру, бірін бірі кеңірек танып білуге, қатысушылардың өз мүмкіндіктерін шамалауға және күз мезгіліндегі шаршағандықтарын төмендетіп, көңіл күйлерін көтеру 0,88 Mb. 5 | оқу |
| Сабақ үлгісі Тақырыбы : «Қарым қатынас мәдениеті» Мақсаты: Заманға лайық тәрбие мен білім беру жұмысын кешенді ұйымдастыру, тың идеялар мен шығармашылық, инновациялық жаңашылдыққа бейімдеу. Тәрбиешілердің эмоционалды көңіл-күйлерін көтеру, кәсіби шеберліктерін арттыру Сабақ 18,75 Kb. 1 | оқу |
 | Эмоционалды және ерік процестері Сондықтан да эмоцияның белгілі түрде биологиялық және әлеуметтік мәні бар. Эмоция ағзаның ішкі эндокринді бездеріне байланысты болады. Адреналин эмоцияны реттеуші фактордың бірі болып есетелінеді. Ол бауырдағы гликогеннің ыдырауына әсерін 2,24 Mb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Түрлі жастағы балалармен қимыл-қозғалыс ойындарды ұйымдастыру ерекшеліктері» Ойын эмоционалды әрекет, сондықтан балалармен тэрбиелік жұмыста үлкен бағалы дүние ретінде болады. Көптеген эртүрлі ойындардың ішінде балалардың арасында қимылды ойындар кеңінен тараған Сабақ 0,53 Mb. 6 | оқу |
| Сынып: 7 Қатысқандар саны: 12 Қатыспағандар саны Т\А\- коммуникативтік жағдаятқа сай көркем бейнелеуіш,эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білу Сабақ 244,18 Kb. 2 | оқу |
| Аутистік бұзылулары бар балалармен түзету-дамыту жұмыстарының маңызы Жалпы, аутизм – бұл экстремалды жалғыздық, тіпті жақын адамдармен эмоционалды байланыстың бұзылуы, мінез-құлық пен сөйлеудегі стереотиптер, бірдей аффективті әрекеттердің көптігі (мүдделер), ерекше сөйлеу және интеллектуалды даму 18,74 Kb. 2 | оқу |
| Балқаш қаласының «жбб №5 орта мектеп» кмм Оқушылар мен ата – аналардың онлайн жүйеде білім алып, балаға рухани, эмоционалды қолдау көрсетуіне жағдай жасау. Мектеп мұғалімдерінің өзіндік бағалау деңгейлерін көтеріп, жұмыстарын оңтайлы ұйымдастыруына психологиялық бағыт беру 257,32 Kb. 2 | оқу |
| 3-тақырып. Эмоциялар және эмоционалдық интеллект Эмоциялар мен сезімдер Адамға мінездеме беру кезінде біз оның эмоционалдылығына, эмоционалды әсер етушілігіне жиі назар аударамыз. Ақыр аяғында, сол оқиғалар кейбір адамдарды бей-жай қалдырады, басқаларын аздап абыржытады 34,89 Kb. 6 | оқу |
| 3-тақырып. Эмоциялар және эмоционалдық интеллект Эмоциялар мен сезімдер Адамға мінездеме беру кезінде біз оның эмоционалдылығына, эмоционалды әсер етушілігіне жиі назар аударамыз. Ақыр аяғында, сол оқиғалар кейбір адамдарды бей-жай қалдырады, басқаларын аздап абыржытады 32,25 Kb. 6 | оқу |
| 3-тақырып. Эмоциялар және эмоционалдық интеллект Эмоциялар мен сезімдер Адамға мінездеме беру кезінде біз оның эмоционалдылығына, эмоционалды әсер етушілігіне жиі назар аударамыз. Ақыр аяғында, сол оқиғалар кейбір адамдарды бей-жай қалдырады, басқаларын аздап абыржытады 32,25 Kb. 8 | оқу |
| Психология: эмоцияны басқарып үйренейік Адам өмірі эмоцияға толы Бірақ соған орай, эмоционалды сезімдеріңізді шығара алатын, жаныңызға жақын кішкентай «әлеміңіздің» болғаны дұрыс. Сонда ғана тоқырау мен зерігудің алдын аласыз және бұл сезімдер де жағымсыз эмоциялар тудыратынын ұмытпаңыз 17,95 Kb. 1 | оқу |
 | Дипломдық жұмысытың материалдарын мектеп психологиялық қызметінде және студенттерді оқыту барысында кеңінен пайдалануға болады Фк-03-3к2 тобы студенті Қуанышбаева Арайлым Нұржанқызының «Оқушылардың шамадан артық эмоционалды зорлануы және одан шығару жолдары» тақырыбында орындалған дипломдық жұмысына Диплом 0,91 Mb. 51 | оқу |