іздеу: болмасын
 | І. Кеңесбаев атындағы жалпы орта мектебінің 1 «А» сынып оқушысы Мұратбек Аруназдың Ата-анаға баладан жақын ешкім жоқ. Сондықтан қай ата-ана болмасын баласының білімді, әдепті болуын армандайды. Демек, бала байлығымыз, ал ең асылымыз-оның тәрбиесі екен 55,21 Kb.  1 | оқу |
| Оқушыға мінездеме Оқу барысында, білім деңгейі көрсеткіші орташа болса да, бұл оқушының жалпы білім деңгейі жоғары, себебі Әлібек өз білімін жан – жақты жетілдіреді. Қандай сабақ болмасын әрдайым дайындықпен келеді. Білмегенін білгенше асығады 14,89 Kb. 1 | оқу |
| Білім берудің қай түрі болмасын — тәрбие Республикасының «Білім беру туралы» Заңында: «Білім беру жүйесінің басты мақсаты – ұлттық және жалпыадамзаттық мәдени құндылықтар негізінде жеке тұлғаның қалыптасуына қажетті жағдай жасау» делінген 460,44 Kb. 5 | оқу |
| Тәуекелдерді басқару жүйесі «Тәуекел» Петроний, Апулей қолдаған. Қалайда болса «тәуекел» сөзі әлем халықтарының обиходына ертеде кірген және онымен қатар қандай болмасын жағдайда европа тілдерінің негізінде «тәуекел» сөзі бірдей айтылып келеді 0,87 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтас құрмалас сөйлем Аралас құрмалас сөйлем. Салалас құрмалас сөйлем Кемінде екі жай сөйлемнен құралған күрделі сөйлемді құрмалас сөйлем дейміз. Мыс: Аспанда бұлт болмасын, жерде гүл солмасын Сабақ 32,83 Kb. 4 | оқу |
| М. Балақаев және қазақ Әдеби тіл нормалары серманыз Ұ. – Қт-17 тобының студенті Г. А. Раеева Сөйлеу мәдениеті жетілмейінше, ақыл-ой мәдениетіне жетуіміз қиын. Қандай адам болмасын, ой-өрісінің, білімінің, мәдениеті мен рухани дүниесінің қаншалықты екені оның жазған жазуынан, сөйлеген сөзінен байқалады 66,23 Kb. 1 | оқу |
| Ұлы даланың ұйытқысы болған ұлағат иесі Ибраева Күлайхан Базарәліқызы Кең жазира дархан даламызға ұлылықтың желі ескен. Тау самалынан саф алтын қасиет жұтып, бұлақтың мөлдірінен қанып ішкен қазағымның қайсыбір ұлы болмасын текті. Тумысынан алғырлық, зеректік 17,17 Kb. 1 | оқу |
 | Н. Назарбаев Абылай/Құраст. С.Қарамендин. – Алматы: Дария – Пресс, 1993. – 145 бет Жинаққа Көкбай ақынның «Сабалақ», «Төрт төре», «Наурызбай-Фатима» хиссалары енген. Шығарманың қай-қайсысында болмасын, қазақ мемлекетінің ірге теуіп қалыптасуындағы, ұлттық мәдениетінің өркендеуіндегі төрелер әулетінің бағасы беріледі 40,39 Kb. 1 | оқу |
| Семинар- тақырыбы: Білім берудегі ақпараттық технология: мүмкіндіктері мен өзекті мәселелер Асының қайсысын да болмасын пайдалану әр қашан дұрыс болатындай әсер қалдыруы мүмкін. Айтары жоқ, көп жағдайда бұл тура осылай. Сонымен бірге білімді ақпараттандырудың бір қатар теріс қырлары да бар Семинар 62,17 Kb. 13 | оқу |
| Қарым-қатынас психологиясы Сөйтіп, басқалармен қарым-қатынасқа түсу қай жастағыларға болмасын, оған киім-кешек, баспана, ұйкы, демалу қандай қажет болса, айналадағы жұртпен араласып, дұрыс қарым-қатынас жасай білу де сондай қажет 248,22 Kb. 1 | оқу |
| Пән атауы:Әлеуметтану Тақырыбы: Әлеуметтанулық зерттеудің негізгі кезеңдерін сипаттап беріңіз. Тобы Бірінші, яғни теологиялық сатыда адам қандайда бір құбылыс, процесс, зат болмасын, оларды діни тұрғыдан түсіндіруге тырысты, оларға табиғат пен өмірге байланысты жоқ ғажайып, абстрактілі ұғымдарды қолданды 26,08 Kb. 3 | оқу |
| Рефлекцияны ұйымдастырудың жолдары. Кері байланыста қолданылатын әдіс-тәсілдер. «Рефлексия» «артқа қарау» деген ұғымынан туындайды. Джон Дьюи рефлексиялық ойлауды былай сипаттайды: «Қандай да болмасын бір пікірді не білімнің ықтимал көрінісін олардың негіздерін ескере отырып белсенді түрде, толассыз және мұқият қарастыру Лекция 19,94 Kb. 10 | оқу |
 | КӨнеден жаңАҒа бет алған образ л. К. Омарқұлова Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, Тараз қ Жүсіп-Зылиқа”, “Мұхаббат-наме”, “Қозы Көрпеш- баян сұлу”, “Қыз Жібек”, “Ер Тарғын”, “Қобыланды батыр”, “Алпамыс батыр” жырларында болмасын, сүйгеніне деген адалдық, үміт отын өшірмей 89,67 Kb. 1 | оқу |
| Зорлықсыз әлемді қалай құруға болады Ақан Жаңагүл Ерланқызы «Зорлық – зомбылықсыз әлем – бұл фантастика емес» Зорлық – денсаулыққа зиян келтіретін, қиыншылық, тіпті өлімге де апаратын күш көрсету немесе күшті пайдалану қатері. Сондықтан, қандай түрі болмасын, зорлық – адам құқықтарының бұзылуы 37,87 Kb. 1 | оқу |
| Ырыбы: Оқушылардың өзіндік жұмыстарын ұйымдастыру жолдары Білім алуда оқушылардың белсенділігі мен саналылығын,білім алу дағдысын қалыптастыруды талап етеді. Адамның қандай да болмасын әрекеті белгілі қасиеттерден туады. Осы қасиеттерді өтеу немесе қанағаттандыру үшін ғана адам белсенді әрекет Реферат 20,99 Kb. 1 | оқу |