іздеу: КЕСТЕ
 | Сынып: 9 Күні: Тақырыбы Діннің пайда болуы жайлы қандай тұжырымдардың барын анықтаңдар. Оны кесте түрінде жазыңдар 18,53 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты Өткізу форматы Қатысушылар Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер)ақпаратты интерпретациялау Сабақ 265,42 Kb. 1 | оқу |
| Ойшылдардың қоғамға, мемлекетке әлеуметтік-философиялық көзқарастары (антикалықтан қазіргі заманға дейін) тақырыбына кесте жасау және толтыру 20,65 Kb. 3 | оқу |
| Ф-з-19 Райханова Зарина «Қабдеш Жұмаділов, Әбіш Кекілбаев шығармашылығы» тақырыбы бойынша түсінгендеріңді қысқаша баяндаңдар. Хронологиялық кесте құрастыру 0,49 Mb. 2 | оқу |
| QlikView бизнес-аналитикалық платформасы Тапсырманы орындау барысында студент мәтіндерді, кесте толтыру және сурет қолдану керек Семинар 52,79 Kb. 1 | оқу |
| «№117 жббм» «Келісемін» «Бекітемін» Кесте, диаграмма, шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпараттарды өзара салыстырып бағалау 37,67 Kb. 4 | оқу |
 | § 1 Матрицалардың түрлері Барлығы m жолдан және n бағаннан тұратын, тік бұрышты кесте m*n өлшемді матрица деп аталады. Яғни 1,53 Mb. 1 | оқу |
| Оқушының аты-жөні: Сынып Күні Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау 18,14 Kb. 1 | оқу |
| 9 «Жаһандану мәселелері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу 144,15 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Конструктордың көмегімен кесте құру Мәліметтер базасы дегеніміз–ақпаратты сақтауға және жинақтауға арналған ұйымдасқан құрылым Сабақ 68,77 Kb. 1 | оқу |
| Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: ІІ Көпшілігі: мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстырады Сабақ 415 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ №37 Мұғалімнің есімі: Оралбекова. Г. К сынып: 6 Кесте арқылы шылаулардың емлесін түсіну,сабақта мәтіндерге ережеге талдау жасай білу Сабақ 95,4 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Конструктордың көмегімен кесте құру Мәліметтер базасы дегеніміз–ақпаратты сақтауға және жинақтауға арналған ұйымдасқан құрылым Сабақ 67,05 Kb. 1 | оқу |
| 5. 1-кесте. Резистор параметрлерін тәжірибелік анықтау Тізбекте резисторды конденсаторға ауыстырып, мәнін 20 мкФ аралығында қоямыз. Нәтижесін 2- кестесіне енгіземіз 29,79 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы : Ж. Жабаевтың өмірі,шығармашылығы Мұғалімнің Интербелсенді тақта, бағалау тақтасы, Семантикалық кесте, маркер,стикер, А4 форматтағы ақ парақ Сабақ 65,65 Kb. 1 | оқу |