іздеу: ойнау
 | Қостанай облысы Арқалық қаласы Б. Майлин атындағы №3 жалпы орта білім беретін мектебі бастауыш сынып мұғалімі К. А. Покровский «ойын-күнделікті бала еңбегі, болашақ өмірінің бастамасы. Ойын үстінде баланың ертеңгі өмірге деген қабілеті байқалады»-деген. Олар ойын ойнау барысында өздерін еркін сезінеді 175,4 Kb.  12 | оқу |
 | Қостанай облысы Арқалық қаласы Б. Майлин атындағы №3 жалпы орта білім беретін мектебі бастауыш сынып мұғалімі К. А. Покровский «ойын-күнделікті бала еңбегі, болашақ өмірінің бастамасы. Ойын үстінде баланың ертеңгі өмірге деген қабілеті байқалады»-деген. Олар ойын ойнау барысында өздерін еркін сезінеді 175,4 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың түрі : топтық Әдіс-тәсілі: Түзету, түсіндіру, көрсету, жаттығу жасау, аспапта ойнау, би билеу, қойылым Мақсаты: Театрланған өнерді қолдану арқылы, балалрдың есту, тыңдау, эмоциялық қабілеттерін дамыту. Театр терминдерімен таныстыру. Балаларды музыка тыңдауға, оның көркемдік ерекшеліктерін кеңейту. Театр туралы түсініктерін кеңейту Сабақ 248,5 Kb. 1 | оқу |
| Ақпарат беруші-ақпаратты ұсынатын нысан Компьютерлік ойын-қандай да бір программаллау тілінде жазылатын және ойын-сауық үшін құрылатын программа ойын бір тұтынушыға арналып,яғни жекеленген адам ойнау үшін немесе көп тұтынушыға арналып 10,46 Kb. 1 | оқу |
 | Сыбызғы жалғыздыққа дәру болған аспап Оспангали Нурай Аспаптың жалпы ұзындығы 70-75 см болып келеді. Сыбызғы аспабын жасау оңай әрі тез болғанына қарамастан, аспапта ойнау өте күрделі. Әдетте сыбызғы аспабында орындалатын күйлер екі дауысты болып келеді. Бір дауыс орындаушы дыбысы болса 118,38 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: «Салт дәстүрім асыл қазынам» Халқымыздың ғасырдан ғасырға жалғасып келе жатқан салт дәстүрлерін дәріптеу. Соның бірі отбасының басты қызығы, алтын тіреу діңгегі бала. Бала туылғаннан кейін ат қою, бата беру, асық ойнау, айтыс, дәстүрлерін еске түсіріп,дәріптеу Сабақ 62,95 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі сабағында ойын технологиясын қолдану арқылы оқушылардың тілге деген қызығушылығын қалыптастыру Адамзаттың көптеген жылдар бойғы ойнау тәжірибесі ойынның білімдік құндылығын дәлелдеді. Ойынның шығу сырын ғалымдар жүздеген жылдар бойы зерттеп келеді. Оның шығу тарихы жайлы көптеген пікірлер бар 153,14 Kb. 1 | оқу |
| Жұмсақ ойыншықтар Ойыншық дегеніміз не? Бұл сұраққа «ойыншық деген балалар ойнау үшін жасалған зат» деп жауап беруге болады. Әйткенмен, ойыншықтар балалар әлеміне, тіпті үлкендер әлеміне де тән зат. Демек, ойыншық ежелден келе жатқан қол өнердің бір түрі 22,79 Kb. 1 | оқу |
| «Әулиекөл ауданының білім бөлімінің №2 Аманқарағай орта мектебі» мм «Білім сапасын көтеру факторлары.» (семинар) Адамзаттың көптеген жылдар бойғы ойнау тәжірибесі ойынның білімдік құндылығын дәлелдеді. Ойынның шығу сырын ғалымдар жүздеген жылдар бойы зерттеп келеді. Оның шығу тарихы жайлы көптеген пікірлер бар 51,94 Kb. 1 | оқу |
| Футбол ойыны. Ойнау техникасы Жоспар: Кіріспе матч сипаттамасы (ережелері) Негізгі бөлім Тарихы Футболдың таралу тарихы Футбол — (ағылш foot — аяқ, ball — доп) спорттың командалық ойын түрі. Футбол — әлемге аса танымал ойындардың бірі[1][2][3][4]. Ойынның негізгі мақсаты қарсылас команданың қақпасына аяқпен немесе басқа да дене мүшелерімен 49,92 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: Үй жануары және жабайы аңдар бейнеленген кеспе бетшелер,орман бейнесі,аңдар суреті,қуыршақтар(қоян,түлкі ) Мақсаты: Ойын ойнау арқылы өткен сабақты қайталау. Балаларды орманға саяхатқа шығара отырып,орман туралы түсініктерін кеңейту. Ойын-тапсырмалар орындата отырып,ойлау қабілеттерін,сөздік қорларын дамыту Сабақ 41,9 Kb. 1 | оқу |
| МкќК «Балапан»балабаќшасы Шыєармашылыќ есеп Таќырыбы: «Мектеп жасынадейінгі балалардыѕбейнелеу ґнері арќылыкґркемдік шыєармашылыєын дамыту». Дайындаєан: Амантаева Л.Є. 03. 2011 ж Тәрбиеші балалармен бірге мектепке дейінгі балалық шақ бойы ойнау тиіс, бірақ ойынның әр бір кезеңінде балалар ойын құрудың жаңа, одан да күрделі тәсілін танып және меңгере алатындай, ойынды ерекше әдіс арқылы өрістету қажет 7,1 Mb. 3 | оқу |
| 43. Бірқалыпты қауіп анықталған жағдайда оның ішінде емізуге, қосымша тамақтандыруға қатысты мәселелер, гигиеналық дағды, ойнау, қарым-қатынастағы қиындықтар және т б Стандарқа -қосымшаға сәйкес жүкті әйелдерді, нәрестелерді және жасқа дейінгі балаларды дәрігер/фельдшер және орта медицина қызметкері үй жағдайында және мсак деңгейінде медициналық ұйымдарда қабылдауының жалпы бақылау сызбасы бойынша рет 25,8 Kb. 18 | оқу |