іздеу: ЖАСАУДЫ
 | Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы №6 «Самал» мектепалды даярлық тобы Өткізілетін күні, айы, жылы: «17» қыркүйек 20 Мақсаты: Балаларға шеңберге түзу сызықтар қосып, шуақтарды жасауды үйрету. Балаларға күн сәулесінің жылуының пайдасы туралы түсінік беру 25,79 Kb.  4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Өсімдіктің көбеюі Сабақтың мақсаты Топтық жұмысқа төселеді,сын тұрғысынан өсімдіктер әлемі туралы ой қорыта алады, олардың көбею жолдарымен танысады,зерттеу жасауды үйренеді.Өсімдіктің өмір сүру ұзақтығынан хабардар болады Сабақ 45,13 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы Өсімдіктің көбеюі Сабақтың мақсаты Топтық жұмысқа төселеді,сын тұрғысынан өсімдіктер әлемі туралы ой қорыта алады, олардың көбею жолдарымен танысады,зерттеу жасауды үйренеді.Өсімдіктің өмір сүру ұзақтығынан хабардар болады Сабақ 45,13 Kb. 1 | оқу |
 | Оқулық Қазақстан Республикасының Президенті Нұрсұлтан Назарбаев "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" Тарих пен саясаттану, әлеуметтану мен философия, психология, педагогика, экономика, мәдениеттану және филология ғылымдары бойынша студенттерге заманға лайық білім беруге қажетті жағдай жасауды тапсырды Оқулық 1,19 Mb. 7 | оқу |
 | «Қызылорда облысы әкімдігінің 2012 жылғы «28» желтоқсандағы №722 Мақсаты: Өңірдің бәсекеге қабілеттілігін, өңдеуші саланың дамуын, қосымша құны жоғары дайын өнімдерді сыртқы нарыққа экспорттауды және инновациялық кәсіпкерлік үшін қолайлы жағдай жасауды қамтамасыз ететін деңгейде қалыптастыру 6,04 Mb. 37 | оқу |
| Биржанова Айнур Кубайдоллаевна Ақтөбе облысы, Хромтау қаласы №5 “Ақбота” бөбекжай -балабақшасының тәрбиешісі Жоба балалардың бойында шығармашылық қызығушылығын қалыптастыруға септігін тигізеді. Байқампаздығын, ойлау іс-әрекетін дамытады. Жоба бойынша жұмыс нәтижесінде балалар ой қортындысын, түйінін жасауды үйренеді 16,9 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ұлттық мерекелік тағамдар Мақсаты Балалар мерекелік тағам атауларымен танысады. Берілген тапсырмаларды орындау барысында топта жұмыс істеу арқылы коммуникативтік қарым қатынас жасауды жүзеге асырады және жаңа сөздермен сөз тіркестерін құрастыруға дағдыланады Сабақ 126,53 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Блок Бөлімше Бейнелеу сауаттылығы 1 Өнер туындыларын қабылдау Бейнелеу өнері сабағында сендер түрлі пішіндер мен сызықтар, бояулар әлеміне саяхатқа шығасыңдар. Сурет салуды, құрастыруды, аппликация және табиғи, жасанды заттардан көптеген бұйымдар жасауды үйренесіңдер Сабақ 3,24 Mb. 25 | оқу |
| Сабақ жоспары №2 Апта Бірінші апта Күні 22. 04. 2017 ж. Сабақ 4 сабақ Оқушыларды калькулятор программасын таныстыру, калькуляторды іске қосуды онымен жұмыс жасауды және сандық ақпараттарды өңдеуді үйрету, арифметикалық амалдарды қолданып есептер шығару Сабақ 2,68 Mb. 6 | оқу |
 | Органикалық химия Бертін келе адамдар өсімдіктерден бояулар алып, тері мен матаны бояуды, қант өндіруді, сабын жасауды, сірке суы мен өсімдік майын алуды үйренді. Осылай адамның пайдаланатын заттары көбейіп, өндіретін өнімдерінің саны өсе берді 1,69 Mb. 6 | оқу |
| Органикалық химия Бертін келе адамдар өсімдіктерден бояулар алып, тері мен матаны бояуды, қант өндіруді, сабын жасауды, сірке суы мен өсімдік майын алуды үйренді. Осылай адамның пайдаланатын заттары көбейіп, өндіретін өнімдерінің саны өсе берді 0,63 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Файлдар мен қапшықтар Сабақтың мақсаты Файлдар және қапшықтар туралы толық мағлұмат бере отырып, оқу процесінде қолданбалы тапсырмалар жасауды және алған білімдерін дамытады Сабақ 91,16 Kb. 1 | оқу |
| Мұнай химия саласының дамуы Мұнай-химия саласы ауыр өнеркәсіптің дамыған бағыттарының бірі болып табылады. Ол мұнай мен табиғи жанғыш газдарды өңдеуге негізделген синтетикалық материалдар мен бұйымдар жасауды қамтиды 0,8 Mb. 4 | оқу |
| Бөлімі: Жаратылыстану Тақырыбы: «Табиғат бұрышындағы су патшалығы» Мақсаты Мақсаты: судың қасиетімен таныстыру. Балаларға сумен зерттеу жасауды ұсыну: су құйылады, судың дәмі жоқ, су түссіз екенін дәлелдеу. Зерттеудің нәтижесін көру үшін, балаларды өз еркіндігімен жұмыс жасауға үйрету 20,81 Kb. 1 | оқу |
| Жаратылыстану және география институтының қорытынды е с е б І Ерітіндіге көшкен катиондарға анализ жасауды жеңілдету үшін олардың бойына тән ұқсас, ортақ қасиеттерін және белгілі бір реагенттерге ортақ әсерін ескере отырып катиондардың анализін бірнеше топқа жіктеуге болады Сабақ 0,82 Mb. 6 | оқу |