іздеу: Жауабын
Жауабы: 14 99- Шешуі: t мин – бірінші жаяудың жолға кеткен уақыты мин – екіншісінікі Сонда Жауабы
Жауабы
- Экономика және басқару институты «Менеджмент және кәсіпкерлік» кафедрасы
Жауабы: =,+ белгісінен кейін Автоқосынды белгісінің батырмасы қандай? жауабы
- Сабақ жоспары Сапалы білімге қол жеткізу тәсілі
Жауабы: Ротокас
- Сабақ материалы Пән: «Физика» Тақырыбы: «Тербелмелі қозғалыс. Тербелістердің пайда болу шарттары. Гармониялық тербелістер»
Жауабы
- Лекция: 10 сағ Практикалық сабақ: 5 сағ СӨЖ: 15 сағ обсөЖ: 15 сағ Барлық сағат саны: 45 сағ
Жауабы: _______________ Шыққан сөзден сөйлем құрап жаз -
- Қазақ мектептері үшін Капитандар сайысы Тестілеу 1 топ
Әдіс – тәсілдері толық жасалған жоқ, оның объективті жауабы жоқ. 8-тақырып. Лингвистикалық зерттеудегі математикалық статистика әдістері
- Лингвистикадағы ғылыми зерттеу негіздері
Жауабы
- «Құрылыс» Мамандығының студенттеріне арналған
(Жауабы: А)
- «Мұғалімге ақпарат» бұл «Біртұтас педагогикалық процесті технологияландыру»
Жауабы
- Сабақтың көрнекілігі: а түрлі сызбалар Оқыту әдісі: Практикалық жұмыс Сабақтың барысы: Ұйымдастыру
Жауабы
- Қазақ мектептері үшін 1 тур Капитандар сайысы (тестілеу)
Жауабы: электронның экранда ығысуы 5·103 м. Есеп 5
- Электр өрiсi § 1 Дененi электрлеу. Заряд. Зарядтың сақталу заңы
 | Интелектуалдық ойын-2015 Мақсаты : А. Оқушылардың әр салада білімдерін кеңейту, білім деңгейін, шығармашылық ізденісін байқау Мұнда сіздер жұмбақтың дұрыс жауабын тауып,сол сөзді орысша, қазақша аударсаңдар. 1 тілде айтсаңдар -5 ұпай,екі тілде айтсаңдар 10 ұпай ғана болады 11,86 Kb.  1 | оқу |
 | Эссе Тақырыбы: «Мені шабыттандырады, мен шабыттанамын» «Сол істің маманы болыңыз. Даңқым шықсын десеңіз, Көпшіліктің адамы болыңыз» Сонда мынадай сұрақ туындайды? Осы сұрақтың жауабын ұлы данышпан Абай атамыз «адам қандай болуы керек» деген сұраққа» қара сөздерінде жауап береді 17,14 Kb. 1 | оқу |
| Баширова Ұлдай Башбаевна Адамның өзіне-өзі өмір бойы қоятын және оған әрдайым жауап іздейтін санаулы сұрақтары болады екен. Мен үшін сол мәңгі сұрақтың бірі де бірегейі – мұғалім-тәрбиеші деген кім? Алдымен осы сұрақтың жауабын тағы да бір айқындап бағайын 260,12 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Сөз өнерінің асыл қазынасы Жалпы мақсаты Кіріспеге шолу жасайды. Сөз өнерінің асыл қазынасын жоғары бағалайды, мағынасына мән береді, сабақта түсінгенін айта алады,басқалардың жауабы мен өз жауабын салыстырыла алады Сабақ 161,96 Kb. 1 | оқу |
| 1.Қазіргі қоғамдағы тарихи жадының қажеттілігін дәлелдеңіз Адам тарихтан күш пен шабыт алуы тиіс. Тарихты зерделеп, өз сұратарының жауабын алуы қажет. Қазақтар руханият пен жақсылыққа деген сенімді нығайтуы керек. Ол үшін өздерінің “тамырын” құрметтеп есте сақтауы керек 166,15 Kb. 1 | оқу |
| «Тұқымды өсімдіктер ретінде ашық тұқымды өсімдіктердің жалпы сипаттамасы және көптүрлілігі» Оқушылардың жауабын бақылау, жазып алу мен талқылау дұрыс шешім таба білуіне ықпал етеді. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру сәті: Оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын тексеру. Сынып оқушыларымен амандасу, түгендеу 420,56 Kb. 1 | оқу |
| Ұтымды сұрақ – табысты сабақтың кепілі Ол сұрақтар – соңғы кезде жиі атап жүрген жеңіл сұрақ, жіңішке сұрақ, төмен деңгейлі сұрақ, бір ғана сөзбен жауап беруге болатын сұрақ, жауабын оқулықтан табуға болатын сұрақ Қазіргі білім беруде ше? Қазір де солай Сабақ 27,06 Kb. 3 | оқу |
| Оқулық Геометрия «Келешек 030» сынып Сабақ№, сабақ тақырыбы Нұсқау: Маршурт парағын электрондық нұсқада толтырып электрондық почтаға жауабын жіберуге болады немесе дәптерге орындап жауаптарын фотаға түсіріп «WhatsApp» мобильді қосымшасы арқылы мұғалімге жіберуге болады Оқулық 22,72 Kb. 1 | оқу |
| Кітапхана дүниеде ештеңе теңестірілмейтін білім бұлағының көзі, ғасырдан-ғасырға адамзат тарихының керуенін сүріндірмей әкеле жатқан шырағы биік, парасаттылық пен білімділіктің, біліктіліктің киелі ордасы Кітапхана оқырман үшін үлкен тәрбие мектебі, сансыз сұрақтардың жауабын табуға болатын сиқырлы да киелі орда 51,51 Kb. 1 | оқу |
| Бөлімдері: Экология Тақырыбы: Жанды табиғат және жансыз табиғат Мақсаты Мақсаты: жанды, жансыз табиғат туралы қарапайым түсінік беру. Берілген сұрақтың нақты жауабын тауып, айта білуге үйрету. Табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру, қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу 15,92 Kb. 1 | оқу |
| 3-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы 3-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: дұрыс жауабын таңдауды қажет ететін сұрақтар, қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады 327,67 Kb. 4 | оқу |
| 3-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы 3-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: дұрыс жауабын таңдауды қажет ететін сұрақтар, қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады 0,82 Mb. 3 | оқу |
 | Тиімді әдістері 2017-2018 оқу жылы Түменбаева Ләззат Ералықызы Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Саусаққа берілген сұрақтардың жауабын жазған соң алақаныңызға өзіңіз оқыған кітаптағы бір сөйлемді жазыңыз. Сұрақтарды талдай отырып, кітап оқуды өмірлік дағдымызға айналдыра алмай отырудың себептерін анықтап алу 0,5 Mb. 4 | оқу |
| Психологияның зерттеу әдістері Жануарлар психикасы, олардың түрлері Мерзімді уақыт өткен соң,белгі беріп,жан жаққа қарау тоқтатылып,ойын жүргізуші әр қайсысының жауабын тыңдайды. Жауап берген баланың тастап кеткені болса,басқалары толықтырып отырады. Ойын шарты бойынша кім есіңде көп сақталып,айтып берсе 36,4 Kb. 9 | оқу |
 | 3-тапсырма. Топтық жұмыс. «Домино» әдісі Топтағы бірінші оқушы оң жақ бөлігіне сұрақ жазады, келесі оқушы келесі домино парақшасының сол жағына сол сұрақтың жауабын жазып, оң жағына өз сұрағын береді, тиісінше келесі оқушы өз доминосына осындай жазба қалдырады 295 Kb. 1 | оқу |