іздеу: МАМАН
 | Оқу жылына арналған жас маман Рызаханова Рая мен тәлімгер Тоқбаева Назираның арасындағы жұмыс жоспары Оқытудың жаңа технологиялары және оларды мектептің оқу-тәрбие үрдісіне енгізу жұмыстарындағы қиыншылықтарды үйрету 106,96 Kb.  1 | оқу |
| Бұл басқарудың түрлі тәсілдері мен тактикаларын пайдалана отырып, ұйымды мақсатқа жетуге апаратын маман Неджмент (top management) – басқарудың жоғарғы буыны, оған директорлар кеңесi төрағасын, президенттi, вице-президенттердi жатқызады 12,49 Kb. 1 | оқу |
| Химия маманды Ал оған арнаула мамандықтар мен басқаша да қосымша маман түрлерін қосып санағанда 50 мыңнан асады ол үшін мамандық әлемін оқып – үйрену керек. Мамандық алудың 5 баспалдағын жоспарлау керек 136,6 Kb. 1 | оқу |
| Болашақ маман өзінің ой еңбегін ұйымдастыру барысында оның гигиеналық негіздерін, ол еңбекті жоспаралау, өздігімен білім алу, кітаппен жұмыс істей алу, мұғалімдер беретін дәрісті дұрыс тыңдау, өздік жұмыстарды орындау, семинарларға, конференцияларға 29,04 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың атауы Іскерлік қатынастағы жазбаша құжаттар Мақсаты Оқу нәтижелері Кеңсе қағаздарын қазақ тілінде жүргізудің тарихын саралайды. іс жүргізу терминдері мен ресми іс қағаздары стилін меңгеру арқылы білікті маман болуға талпынып, кәсіпке бейімделеді Сабақ 41,28 Kb. 1 | оқу |
| «Қазіргі педагог» Құрметті әріптестер! Сіздерді «Қазіргі педагог» Онда әрбір педагог конкурстық материалдарды ұсына алады. Сіздің кәсіби портфолияңызды толтырыңыз және білім беру саласындағы маман болыңыз Конкурс 269,94 Kb. 3 | оқу |
 | Мектептегі тəрбие үдерісі Егер оқу үдерісінің субъекттері мұғалім мен оқушы есептелетін болса, тәрбие үдерісінің қатысушылары тәрбиеші мен тәрбиеленуші. Мектепте оқуды да, тәрбиені де жүргізетін бір тұлға маман педагог 192,11 Kb. 6 | оқу |
| Мектептегі тəрбие үдерісі Егер оқу үдерісінің субъекттері мұғалім мен оқушы есептелетін болса, тәрбие үдерісінің қатысушылары тәрбиеші мен тәрбиеленуші. Мектепте оқуды да, тәрбиені де жүргізетін бір тұлға маман педагог 172,36 Kb. 6 | оқу |
| Мектептегі тəрбие үдерісі Егер оқу үдерісінің субъекттері мұғалім мен оқушы есептелетін болса, тәрбие үдерісінің қатысушылары тәрбиеші мен тәрбиеленуші. Мектепте оқуды да, тәрбиені де жүргізетін бір тұлға маман педагог 203,13 Kb. 6 | оқу |
| Диплом жұмысы маман даярлаудың соңғы кезеңі болып табылады және мамандықтың оқу жоспарына сәйкес жазбаша түрде орындалады Мамандық бойынша алған теориялық білімді және практикалық дағдыларды жүйелеу, дамыту және бекіту Диплом 25,4 Kb. 1 | оқу |
 | Білім беру саласы: Коммуникация, Таным, Әлеумет Бөлімі Мамандық туралы білімдерін тиянақтау. Балаларға еңбек етудің қажеттілігі, еткен еңбегінің жемісін көретіндігі, болашақта қандай маман болатындығына бағдар беру, мамандықтарға деген қызығушылықтарын арттыру 228,5 Kb. 1 | оқу |
| Педагогикалық кәсіби шеберлік-білім беру сапасын арттыру құралы Бұл жұмыс барысында осындай кәсіби құзырлыққа жол сілтейтін тиімді кеңестер мен маман психологтердің салыстырмалы пікірлері баяндалады. Заманауи ұстаз моделі туралы ой түйіндейді 75,66 Kb. 1 | оқу |
 | Үй тапсырмасын сұрау “Блиц” сауалнамасы Кенесары хан қай жылы хан болып сайланды Жамбыл атындағы орта мектеп Санаты: І еңбек өтілі: 13 жыл Тарих пәнінің мұғалімі, ііі(базалық) деңгейлі маман Донбаева Майра Қыпшақбайқызы 15,42 Kb. 1 | оқу |
 | Ұстазым ақылшым Бұл дегенім есейіп, ер жеткенде алған білімді өмірде қолдана біліп, білікті маман атануым. Яғни, биік белестерді бағындырып, елімді, ұстазымды əлемге таныту. Сондай-ақ білімімді шыңдай отырып,бойымдағы өнер-дарынды алғаш байқап 52,35 Kb. 1 | оқу |
| Оқытушының жеке веб-сайтына материалдарды дайындау және орналастыру Маман тапшылығын азайтып, еліміздің бәсекеге қабілеттілігін арттыруға, инновациялық дамуына қосар үлесі зор. Жас мамандардың кәсіби дағдылары мен құзыреттіліктерін көрсетуге мүмкіндік беретін үлкен бағыт 53,46 Kb. 1 | оқу |