іздеу: Салдары
 | 1. Ішкі Ресейден орыс және басқа еуропалық тұрғындарды қазақ жеріне қоныстандыру ісі, экспедициялық зерттеу жұмыстарының жүргізілуі. Қоныс аударушыларға жасалған қолдау Хіх ғ. екінші жартысында Қазақстан аумағында патша үкіметі жүзеге асырған қоныстандыру саясатының келеңсіз салдары 14,23 Kb.  1 | оқу |
 | Саясаттану ғылым ретінде Мысалы, мемлекет агрессиялық, яғни басқыншылық соғыс саясатын жүргізсе, оның салдары бірнеше жылдарға созылатын қайғы-қасіретке соқтыратыны даусыз. Керісінше, мемлекет ғылыми дәлелденген тиімді бейбіт саясат жүргізсе, еліне қолайлы 215,89 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың типі: Жана сабақ. Қазақстантарихынан өткізілген ашық сабақ жоспары. Сабақтың тақырыбы: 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс Білімділік. Көтерілістің негізгі қозғаушы күші кімдер, барысы, себеп салдары туралы оқушыларға толық мағлұмат беру Сабақ 89,83 Kb. 1 | оқу |
| Реферат пән: Химиялық технология Тақырыбы: «Қазақстандағы химия өнеркәсібінің экологиялық мәселелері» Сонымен, бір аймақтың дамуы меншікті міндеттерді шешуді ескермегенде басқа аймақтардың мұқтаждықтарын қанағаттандырумен анықталды. Оның экономикасы тиімсіз құрылымдық саясаттың салдары болып табылған, бірқатар ерекшеліктермен сипатталады Реферат 30,58 Kb. 2 | оқу |
| Төлегенов Абылай ІX сынып Виртуалды тәуелділік. Себептері,салдары, ұсыныстар Бағыты Ал біздің болашақтағы бағытымыз – салауатты өмір салты. Республикамызда салауатты өмір салтын сақтау барысында Елбасы Н. Назарбаевтың бастауымен «2002 жыл – Денсаулық жылы» жарияланғаны баршамызға аян 1,15 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы күні уақыты сынып Білімділік: Оқушыларға туған жердің тарихын, соның ішінде Махамбет пен Исатай бастаған көтерілістің себеп-салдары, қозғаушы күші, нәтижесі, тарихи маңызын Махамбет пен Исатайдың өмірі мен шығармашылығына тоқталу Сабақ 62,67 Kb. 1 | оқу |
| Іv тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары «Екінші дүниежүзілік соғыстың себептері мен салдары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Сабақ 36,93 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: 1986 жылғы Желтоқсан оқиғасы Сабақтың мақсаты Білімділік: Желтоқсан оқиғасының түрткі болған оқиға, басталуы мен себептері, салдары сипаты, жаппай жазалау, қорытындылары мен тарихи маңызын ашу, баға беру, талдау 62,41 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ халқының дәстүрлі шаруашылығы бұзылуының салдары Онда жерінің шөбі шүйгін, міндетті түрде су көзінің болуы қарастырылды. Аталас туыстар әдетте белгілі бағытта бірлесіп көшетін. Қыс кезінде үйір-үйір жылқылар ашық далада қарды тұяғымен аршып, тебіндеп жайылатын 19,49 Kb. 1 | оқу |
| Тренинг: «Алкоголь және қоғам» Мақсаты: Жасөспірімдерге алкоголь зиянын, оның себеп-салдары туралы насихаттау. «Ішімдікке бой алдырмаймын» «Ішімдікке бой алдырмаймын», «Жоқ мен оны қабылдамаймын» деген ұғымындарын қалыптастыру 21,6 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі сүйінбай атындағы №143 мектеп лицей Бүйрек ағзада қандай қызмет атқарады? Бүйрек өз қызметін тоқтатқанда оның салдары қандай болады? Ол қандай себептерге байланысты қызметін тоқтатуы мүмкін Сабақ 238,54 Kb. 2 | оқу |
 | Қазақ халқының дәстүрлі шаруашылығы бұзылуының салдары Меншіктен айыруға және күштеп ұжымдастыруға қарсы халық наразылығы мен көтерілістер ұлт-азаттық көтерілістер жалғасы. Қазақтардың шетелге ауа көшулері. Қазақтардың аштан қырылуы. 30-шы жылдардың екінші жартысындағы Қазақстанның ауыл шаруашылығындағы Сабақ 265,42 Kb. 1 | оқу |
| 6 дәріс. Қазақстандағы «қайта құру» саясатының сипаты Дәрістің мақсаты: ХХ ғасырдың 80 жылдарындағы экономикалық құлдырау,саяси-экономикалық реформаның қажеттігі, 1985 жылғы «қайта құру» реформасы және оның салдары ксро-ның ыдырауына негіз болғандығына талдау жасау 29,91 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: 1986 жылғы Желтоқсан оқиғасы Мақсаты: Білімділік Білімділік: 1986 жылғы Алматы оқиғасының себеп-салдары, сипаты, қозғаушы күштері мен маңызы туралы түсініктерін кеңейту, әміршіл-әкімшіл жүйенің іріп-шіріп бара жатқан принциптерімен таныстыру 121,89 Kb. 1 | оқу |
| 1930 жвлдардағы Қазақстан халқы. 1931-1933 жылдардағы аштық салдары Оған жергілікті ерекшеліктерді ескере отырып жүргізілетін шаралар ұнамады. Кеңестендіру ісінде де таптық тұрғыда қарау кажет дегенді желеу етіп, ауылдағы ауқаттыларға қарсы күресті күшейтуді ұсынды. Оның бұл солақай бағыты да қазақ 12,82 Kb. 1 | оқу |