іздеу: болуын
 | Сабақ тақырыбы: Өткізген пән мұғалімі: А. А. Мұқатова Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Ұлы Жібек жолының пайда болуын, тек сауда мен шаруашылықты дамытушы ғана емес, халықаралық қатынастар мен мәдениет- таратушы жол ретінде маңызын үйрену 62,97 Kb.  1 | оқу |
 | Диплодық жоба: математика сабағында пәнаралық байланысты қолданып оқушылардың ПӘнге деген қызығушылығын арттыру Бұл әдіс оқушылардың белсенді қатысуын, олардың білім алу процесінде өз бетімен зерттеуші болуын және білімді тереңірек меңгеруін қамтамасыз етеді Білім беру бағдарламасы 0,82 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ №1сабақ Сабақтың тақырыбы: Егістіктанудың мағынасы. Жерді өңдеу. Қарақұмық, картоп, жүгері нің агробиологиялық ситаттамасы Оқыту: оқушылардың, яғни болашақ маманның жан-жақты дамуын, оның ой, іс-әрекетінде жүйелілік сипаттамаларының болуын қамтамасыз ету, тарауды қорытындылап, бекіту Сабақ 1,56 Mb. 7 | оқу |
| Сабақ №1сабақ Сабақтың тақырыбы: Егістіктанудың мағынасы. Жерді өңдеу. Қарақұмық, картоп, жүгері нің агробиологиялық ситаттамасы Оқыту: оқушылардың, яғни болашақ маманның жан-жақты дамуын, оның ой, іс-әрекетінде жүйелілік сипаттамаларының болуын қамтамасыз ету, тарауды қорытындылап, бекіту Сабақ 0,7 Mb. 7 | оқу |
| 1. ПӘн туралы жалпы мәліметтер: Пән оқытушылары Білімнің қолжетімді болуын қaмтaмaсыз ететін aлғышaрт – инклюзивті ортa. Инклюзивті білім берудің зaмaнaуи міндеті интеллектуaлды дaмуды, психофизиологиялық жəне жеке-дaрa ерекшеліктерді ескере отырып 465,25 Kb. 27 | оқу |
 | Мақсаты: дамытушылық жылдамдық,ептілік,күштілік,қасиетін дамыту білімділік Саптың түзулігі. Оқушылардың сапта тұру кезінде өзара ара қашықтықты сақтауы спорттық форманың ережеге сай болуын қадағалау. Cәлемдесу кезінде синхрондық дауыс ырғағына көңіл бөлу Сабақ 50,92 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы We love the world. Сілтеме Сөздік қорларын дамыту, қоршаған ортамен үнемі байланыста болуын қадағалау. Оқушылардың бойына өз Отанына, оның әсем табиғатына деген сүйіспеншілікті дамыта отырып, оның шексіз байлығын қастерлеп сақтау, ұрпақтан-ұрпаққа таза Сабақ 1,22 Mb. 4 | оқу |
| І. Кеңесбаев атындағы жалпы орта мектебінің 1 «А» сынып оқушысы Мұратбек Аруназдың Ата-анаға баладан жақын ешкім жоқ. Сондықтан қай ата-ана болмасын баласының білімді, әдепті болуын армандайды. Демек, бала байлығымыз, ал ең асылымыз-оның тәрбиесі екен 55,21 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы №1 зертханалық жұмыс «Температуралары әр түрлі суды араластырғандағы жылу мөлшерлерін салыстыру» Жылу алмасуда ыстық судың берген және суық судың алған жылу мөлшерін тең болмауы сыртқы ортаға байланысты болуын анықтау Сабақ 55,2 Kb. 1 | оқу |
| Қазіргі білім беру саласындағы оқытудың озық технологияларын меңгермейінше, сауатты, жан- жақты маман болу мүмкін емес Ат құралдарының мүмкіндіктерін жан-жақты игерген ақпараттық құзырлылығы қалыптасқан маман болуын талап етіп отыр 209,61 Kb. 2 | оқу |
| Тақырыбы: ҚР инклюзивті білім мен тәрбие беруді ұйымдастыру ерекшеліктері Білімнің қолжетімді болуын қaмтaмaсыз ететін aлғышaрт – инклюзивті ортa. Инклюзивті білім берудің зaмaнaуи міндеті интеллектуaлды дaмуды, психофизиологиялық жəне жеке-дaрa ерекшеліктерді ескере отырып 24,64 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ №18 Сабақтың тақырыбы : Қытайдың дәстүрлі музыкалық театры Музыкадағы көп дәрежелі символикалық ойлау жеке музыкалық үндердің, музыкалық аспаптардың, музыканың түрлері мен жанрларының әлемнің элементтері мен әлеуметтік-саяси жүйелерімен сәйкес болуын бейнеледі Сабақ 372,17 Kb. 2 | оқу |
| Сабаққа қызығушылықты ояту мақсатында төмендегі өлең жолдарын айту. Бір-біріне жақсы сөздер, тілек айту. Біз бақытты баламыз Мақсаты: Заттардың әртүрлі күйде болуын еске түсіру. Оқулықта берілген суреттерге мұқият қарап, оларды салыстырады. Айырмашылығын анықтайды Сабақ 22,38 Kb. 6 | оқу |
| Киімді конструкциялау негіздері Киім үлгісін жасарда үлгіші суреткер әдетте оның адам денесіне қонымды болуын, киімнің киілетін орны мен тігін өндірісінің ерекшеліктерін ескереді. Киімнің негізгі үлгісі дайындалғаннан кейін, оның бөлшектерінің үлгілері қағаздан жасалады 26,32 Kb. 1 | оқу |
| Патенттік аудиттің мақсаттары Көптеген ресейлік кәсіпорындар іс жүзінде зияткерлік меншікке ие, бірақ оның болуын растау мүмкін емес, өйткені құжат айналымы және материалдық емес активтерді басқару жүйесі жоқ. Олар сондай-ақ қаржылық есепте көрсетілмейді және түгендеу 19,07 Kb. 1 | оқу |