іздеу: отыра
 | А. Дәстүрлi емес В. Қалыпты С. Жан-жақты D. Біртекті Е. Заманауи Оқыту жұмысын ұйымдастырудың мұндай дәстүрлi емес түрлерi көбiнесе оның қандай әдiстерiне негiзделiп құрылуда? А Рбiр сабақтың оқу – тәрбиелiк мүмкiндiктерiнiң мол екенiн көрсете отыра, оның жаңа сапалық сатыға көтеру Сабақ 21,65 Kb.  3 | оқу |
| Сол бір желтоқсанның бұрқағы болмағанда құда да тыныш, құдағи да тыныш Алматыға іргелес ауылға паспортқа отыра қояр еді Сол бір сұмдық көтеріліске тайқы маңдайы тап келіп, қызуқандылықпен килікпегенде, қалың тұманда адасып қалған адамдай сандалмас еді 13,8 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Тіл және сөйлеу Сөйлеудің адам өміріндегі маңызы мен оның қажеттілігі Сабақтың мақсаты Отыра қалып жылады. «Мен енді кішілерге тиіспеймін. Үлкендерді тыңдаймын. Мен бәріңмен сөйлескім келеді. Ойнағым келеді. Көзге көрінбейтін бала болған қандай жаман!» Сабақ 260,39 Kb. 1 | оқу |
 | Бастауышсыныпмұғалімі: Тенсел Марта. 2012-2013 оқу жылы Ертеңгіліктің мақсаты Оқушылардың сауат ашу бөлімінен алған білімдерін тиянақтау, білімдері мен өнерлерін ата-аналар мен ұстаздарға көрсету. Эстетикалық талғамдарын тереңдете отыра, көпшіліктің алдында өздерін ұстай білуге, өзін-өзі басқара білуге тәрбиелеу 141,68 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары арқылы әр түрлі Міндеті: Сабақ барысында бағыт бағдар бере отыра, оқушының идеясын ой өрісін тыңдап, білім – біліктілігін жетелеуге ықпал ететін міндеттерге сай шәкірттің физикалық тұрғыда, әрі психалогиялық көз-қарасын жаңа әдіс – тәсілдер арқылы дамыту Сабақ 172,77 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары арқылы әр түрлі Міндеті: Сабақ барысында бағыт бағдар бере отыра, оқушының идеясын ой өрісін тыңдап, білім – біліктілігін жетелеуге ықпал ететін міндеттерге сай шәкірттің физикалық тұрғыда, әрі психалогиялық көз-қарасын жаңа әдіс – тәсілдер арқылы дамыту Сабақ 263,92 Kb. 3 | оқу |
| Өзiн-өзi тану сабағының жоспары Ойша айтыңыз: «Мен нұрлымын Нұр менің ішімде Мен Нұрмын». Осындай Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз Сабақ 47,23 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : § 37 Қазақ хандығының сыртқы ішкі жағдайы Сабақтың мақсаты Хандық билік мұрагерлікпен беріліп, тек сұлтан атағы бар адам ғана хан тағына отыра алған. Ал сұлтан атағы тек Шыңғыс тұқымдарына берілген. Алшғашқы кезде таққа хан тұқымдарының жасы үлкендері ие болатын Сабақ 35,05 Kb. 1 | оқу |
| Тыныштық сәтi. Нұрға бөлену Ойша айтыңыз: «Мен нұрлымын Нұр менің ішімде Мен Нұрмын». Осындай Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз 14,24 Kb. 1 | оқу |
| Орташа мерзімді жоспарлау 6 сынып қазақ тілі Мақсатым: Жеті модуль идеяларын сабақ кезеңдерінде пайдалана отыра, оқушылардың оқу үрдісінде ой дербестігін, сыни ойлауын, диалог құру арқылы ойын сауатты айтуға дағдыландыру Солтүстік Қазақстан облысы, Аққайың ауданы, Ленин орта мектебі Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі : Туякбаева Маржан Кабдоловна 45,71 Kb. 1 | оқу |
| Акт 1 трио нурик должен успеть снять кожанку и надеть зипку Трио заканчивается, на сцене выключается свет, пушка светит на Нурика, он продолжает петь последние строки Адильжан соны сен ұмытпа! БӨлмеңде отыра бермей,тезірек жинал,ЖӘрмеңкеге барамыз. БҮгін ол жақта адам көП. Сен олардың аяқ киімдерің тазалап, акша табарсн 30,51 Kb. 5 | оқу |
 | Оқушылардың фонетикалық сауаттылығын арттыруға өз бетінше түсініп оқуға, жоспар құруға сөйлеу мәдениетін сақтай отыра мазмұндама жазуға баулу Жетісу өңірінде орналасқан құмды төбе “Әнші құм” деп аталады. Биіктігі – 50 метр. Ұзындығы – км, ені – км. Құм төбенің бұлай аталуының өз сыры бар. Жел соққанда, майда құм түйіршіктері сусылдап, төмен қарай жылжиды Мазмұндама 0,98 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ кезеңі Сабақ барысы Ұйымдастыру Амандасу Түгендеу Кластер: Венн диаграмма: Грамматика: Бекіту: Рефлексия: Сыныпты үш топқа бөлу. Психологиялық ахуал жасау. «Сыныптастарыңа жақсы көңіл -күй сыйлаңыз» Білімділік: Қазақтың үш биі жайында алған білімдерін қорытындылап, ұлы билердің өмірі мен шығармашылығы туралы мәліметтерін тексере отыра, өз бетінше шығармашылық ізденіс жасауға дағдыландыру Сабақ 65,79 Kb. 1 | оқу |
 | Ұлы даланың ҰЛЫҚ ТҰЛҒасы – Әбу насыр әл-фараби баймағамбетов Ерлан Русланұлы Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті – Елбасы Н.Ә. Назарбаев «Ұлы даланың жеті қыры» «Ұлы дала Әл-Фараби мен Ясауи, Күлтегін мен Бейбарыс, Әз-Тәуке мен Абылай, Кенесары мен Абай және басқа да көптеген ұлы тұлғалар шоғырын дүниеге әкелді», дей отыра 278,77 Kb. 1 | оқу |
| 1-мәтін Бір бай той жасапты. Тойға көп адам келіпті. Қожанасыр да келіпті. Қожанасырдың үстіндегі киімі жаман екен. Қожаны ешкім елемепті, бұған төрге шық, тамақ же демепті. Қожа ақырындап далаға шығыпты Же, шапаным, же,- деп отыра беріпті. Үй иесі өкпелеп: Сіз о не қылғаныңыз, шапан ет жей ме?- дейді. Сонда Қожа: Cен мені сыйламайсың, киімді сыйлайды екенсің, жеңіме жегізіп отырғаным ғой,- деп жауап беріпті 410,03 Kb. 100 | оқу |