іздеу: практикада
-практикалық жұмыс- Жұмыс бағдарламасы (силлабус) осы мамандықттардың Қр мжмбс 08. 329-2006, Қр мжмбс 08. 33-2006 Мемлекеттік стандартына сәйкес құрылған
Практикалық сабақ
- «Кәсіби қазақ (орыс) тілі» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені оқУ-Әдістемелік материалдар
Әдебиеттер: 2,4 бөлімде көрсетілген. Практикалық сабақ № 40
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені курс- 2 Семестр- 3 Кредит саны- 4
Педагогикалық практика
- Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары және үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
Практикалық сабақ
- Жұмыс бағдарламасы «Математикалық анализ 4»
Практикалық жұмыс
- Сабақтың құзіреттілікке жеткізетін мақсат-міндеттері: а ақпараттық
Практикалық сабақтың мазмұны: Жануар көрінісінің ( ат, қой, сиыр.) Бірнеше варианттарын фор эскизін дайындау және тоқу
- Мәдениет ж/е өнер институтының директоры
Практикалық сабақтардың мазмұны мен тізімі
- Құрастырушы: ф.ғ. к., аға оқытушы Кәріпжанова А. О
Практикалық сабақ мазмұны
- Филология факультеті Қазақ филологиясы кафедрасы
Практикалық сабақ 14 Анықталған интеграл. Анықталған
- ПӘндердің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Практикалық сабақ мазмұны 1. Линвистикалық семиотика
- «Тіл біліміне кіріспе» пәні бойынша б а ғ дарлам а
Практикалық сабақтардың тақырыптық жоспарының үлгісі
- БАҒдарламасы бакалавриат мейірбике ісіндегі әкімшілік
Практикалық сабақтың мазмұны
- Педагогика факультетінің деканы
Семинар (практикалық) сабақтардың жоспары
- Қазақстан Республикасыныңі білім және ғылым министрлігі
ІҮ. Практикалық жұмыс
- Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушыларға графикалық режимде бояу шаблондарымен таныстырып
 | Сабақ №81 Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табуға берілген есептер Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Сабақ 1,8 Mb.  4 | оқу |
| Құрылыс материалдары Олардан темір-бетондарға қажетті арматуралар, ғимараттың каркастары, көпірдің құрылыстық өткіндері, жылыту жүйелері, жабын материалдары, т б жасалады. Әлемдік практикада ең алғаш Қазақстанда жаңа керамикикалық "золокерам" материалдары 14,77 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: "Жиым(массив)" Сабақтың мақсаты: Оқушыларға жиымдар тақырыбы бойынша түсінік беру, алған білімдерін нығайту, тиянақтау, бір жүйеге келтіре отырып, теориялық білімін практикада ұштастыру Сабақ 43,07 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ барысы: Оқушы білімін тексеруге арналған тест сұрақтары Білімділік: Зарядталған бөлшектердің өзара әрекеттесуі мен қозғалысын туындайтын құбылыстармен таныстыру. Алған теориялық білімдерін бір жүйеге келтіріп, практикада қолдана білу дағдыларын қалыптастыру Сабақ 393 Kb. 3 | оқу |
| Үлестірулер және эталон Практикада өлшеулер нәтижелерінің қателіктерін бағалауға ықтималдық ыңғайды пайдалану, ең алдымен, қарастырылатын қателіктің үлестіру заңының аналитикалық моделін білуді болжайды. Өлшеу кезінде кездесетін үлестірулер жеткілікті түрде алуан 20,9 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Тоқсан бойынша жиынтық бағалау Сынып: 6 Сабаққа қатысқандар саны Ой-өрісін дамыту, білуге тиісті міндетті деңгейдегі есептерді шығару,іскерліктерін дамыту, теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру Сабақ 16,61 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Өрнектерді ықшамдау Сабақтың мақсаты: Қысқаша көбейту формулаларын көпмүшелерді ықшамдауда, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеуде пайдаланып есептер шығаруға машықтандыру. Тарау бойынша алған білімдерін практикада пайдалана білу дағдысын қалыптастыру Сабақ 0,62 Mb. 1 | оқу |
| Тәлімгер мен жас маман жұмысы есебі Мақсаты Жас маманның жаңа еңбек ортасындағы алғашқы жылда теориялық білімін сақтап қана қоймай, оны практикада қолдану дағдыларын қалыптастыруға әдістемелік көмек көрсету Сабақ 15,65 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Асептика Бүгінгі практикада Асептика тақырыбымен таныстық, Асептика туралы барлық мәлеметтерді мұғалім түсіндірді, жәнеде қосымша оқулықтар оқып түсіндім. Осы тақырыпқа байланысты сұрақтарға, тест жұмыстарына жауап бердім Оқулық 0,56 Mb. 5 | оқу |
| Қабылдаған: Мырзабеков Муратбек Орындаған: Жақып Аян Тобы Байланыс ұғымы шарттасқан, бірлескен, үздіксіз, бүтіндік, қауымдастық, т б мағынаны білдіруі мүмкін. Практикада дін ретінде әрбір байланыс түсіндірілмейді, онда рухани байланыс бірінші 45,87 Kb. 9 | оқу |
| 6B08674- су ресурстары және суды пайдалану білім беру бағдарламасы бойынша Гидравлика – сұйықтың қозғалысы мен тепе-теңдік күйінің заңдылықтарын зерттейтін және оларды инженерлік практикада пайдаланудың төте әдістерін қарастыратын базалық ғылым Білім беру бағдарламасы 6,17 Mb. 47 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Сарыағаш Аудандық білім бөлімі №68 Т. Оспанов атындағы жалпы орта мектеп Оқушылардың логикалық ойлауын, танымдық қабілетін дамыту, теориялық білімін практикада қолдана білетін тұлға қалыптастыру Сабақ 1,31 Mb. 3 | оқу |
| 6B08674- су ресурстары және суды пайдалану білім беру бағдарламасы бойынша Гидравлика – сұйықтың қозғалысы мен тепе-теңдік күйінің заңдылықтарын зерттейтін және оларды инженерлік практикада пайдаланудың төте әдістерін қарастыратын базалық ғылым Білім беру бағдарламасы 6,17 Mb. 47 | оқу |
| Сабақ №104 Ондық бөлшектерді натурал санға бөлу Мектеп: Мамлют қазақ мектеп-интернаты Күні Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Сабақ 46,63 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Тақырыбы: Бір айнымалысы бар көпмүшенің түбірлерін көбейткіштерге жіктеу тәсілімен шешу. Безу теоремасы. Горнер схемасы Сабақ 18,42 Kb. 1 | оқу |