іздеу: тапсырмалар
БӨЖ тапсырмалары- Семинар сабақтары 30 сағат
Тапсырмаларды орындау және тапсыру графигі
- «Сақтандыру» пәнінің
 | Тапсырмалар Су — жақсы энергия ақпараттық сақтаушыларының бiрi. Ол адам бойындағы энергияны өзіне сіңріп алатындығы ғылыммен дәлелденді 15,76 Kb.  1 | оқу |
| 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Осыған орай, майданды көзімен көрмесе де, бар ауыртпалығын жанымен сезініп, мойнымен көтерген, балалық шағы соғыспен тұспа-тұс келген Алматы облысы, Ескелді ауданы 21,41 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) 2 2 күнделікті өмірден күштердің әрекет етуіне мысалдар келтіру Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер Сабақ 0,62 Mb. 3 | оқу |
| Оқулық : Физика. 10-сынып Р. Башарұлы Г. Байжасарова У. Тоқбергенова Алматы,«Мектеп», 2006ж Пән бойынша оқушылардың білім-білік дағдысын қалыптастыру, Оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беру арқылы білімін бағалау, сын тұрғысынан ойлауға үйрету Оқулық 26,42 Kb. 1 | оқу |
| 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім Театр өнері мен мәдениеті Белгілі сыншы, мәдени сарапшы, еліміздің еңбек сіңірген қайраткері Әлия Бөпежанова қазіргі сатиралық театрлар туралы өз пікірін білдірді 26,41 Kb. 2 | оқу |
| Оқушының аты-жөні: сыныбы: 9 «а» 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бұлтты технологияларды қолданатын құжаттармен бірлескен жұмысты жүзеге асыру Желідегі этикалық және құқықтық нормаларын бұзу салдары туралы айту 166,29 Kb. 2 | оқу |
 | Өзіндік жұмыстың маңызы Жүйелі түрде тиянақты тапсырмалар беру арқылы оқушы зейінін шоғырландырып, назарын нақтылы тақырыпқа аудару оларды ғылыми негізде ойлауға, өмірді танып-білуге, өзін-өзі дамытуға үйретеді 98,79 Kb. 1 | оқу |
| Сауат ашу кезеңіндегі жұмыстар Мұнда балалардың барлығы бірігіп, әсіресе бір-бірінен сұрап, анықтау арқылы орындайтын тапсырмалар беру оларды жақындастырады. Сонымен қатар балаларды біріктіруде ойын ерекше роль атқарады 26,19 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырмалар ж Көңілге түйіп, көкейге тоқығандары арқылы табиғатты құрық атып бас білдірген тайыншадай дегеніне көндіріп, ықпал жасаудың жолдарын қарастырады. Бұл табиғаттың адамға аманат етілуі, ал адамның Жаратушының әмірлеріне мойынсұнып 34,22 Kb. 2 | оқу |
| Бекітемін: Күні Мақсаты: Балаға адамның дене мүшелерінің атауын үйрету,танымдық қабілетін қалыптастыру. Балаға суреттер мен тапсырмалар бере отырып,олардың атын ату,қандай қызмет атқаратынын сұрау Сабақ 10,87 Mb. 9 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар №1 Бөлім «Қазақстандағы көрікті жерлер» Тапсырма Мәтіннің атауын жұпта талқылаңыз. Мәтіннің алғашқы бөлігін мұқият тыңдап, қалған бөлігінде көтерілген мәселені болжаңыз 14,23 Kb. 1 | оқу |
| Жалпы білім беретін мектеп оқушылары арасындағы олимпиаданың мектепішілік кезеңі информатика Орындалған тапсырмалар үшін алған ұпайлар жинақталады. Мүмкіндігінше көп тапсырмаларды орындауға тырысыңыз және ең көп ұпай жинаңыз 16 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ. Менің отбасым. Сабақтын мақсаттары: Білімділік Білімділік: Оқушылардың модуль бойынша алған білімдерін әр түрлі тапсырмалар арқылы тиянақтау, қазақша дұрыс сөйлеуге, сауатты жазуға үйрету Сабақ 102,17 Kb. 1 | оқу |
 | Қазақстан республикасы оқу-ағарту министрлігі 2022-2023 ОҚу жылын аяқтау туралы А бөлімінде ұсынылған бес жауаптың ішінен бір дұрыс жауапты таңдайтын 5 тапсырма бар. Тапсырмалар балмен бағаланады 482,41 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ. 9-сынып. Сабақ түрі: «Үздіксіз әрекет» Ньютон заңдары туралы білімдерін «дене-күш-үдеу» бағытында жүйелеу, оны есептер шығару, тәжрибе жасау, жеке тапсырмалар орындау арқылы тереңдету Сабақ 97,5 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың барысы: Тапсырмалар Әдіс-тәсіл Мұғалімнің іс- әрекеті Уа қыт Сабақтың мақсаты: Мәтінді түсініп оқуға төселдіру, әліпби жайлы түсініктерін кеңейту, оқушыларды сөйлеу мәдениетіне жетелей отырып, әдептілікке баулу Сабақ 335,22 Kb. 3 | оқу |