іздеу: Дегенмен
 | Сансызбаева Маржан Құлболдықызы қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Күні кеше ғана марқұм атанғаны жүрегімізді сыздатады. Дегенмен өмір өз дегенін істейді. Менің адам болып қалыптасуыма осындай ұстаздардың ықпалы әсер еткендей. Кім білген өмір жолымда осындай адамдар кездеспесе 45,5 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақ жоспары Пән аты: Орта ғасырлардағы дүние жүзі тарихы Сыныбы: 7 «в» Сабақтың тақырыбы Италияның не себепті бытыраңқы күйде қала бергендігіне, дегенмен XI-XV ғасырлардағы Италияның экономикалық дамуынан алдыңғы қатардағы елдердің бірі болғандығын, қалалардың тәуелсіздік алып, жоғары дәрежеде дамығандығын айту Сабақ 396,67 Kb. 3 | оқу |
| Алматы 2023 “Қайырымды қала тұрғындарының көзқарастары” Таңдамалы трактаттарына философиялық тұрғыдан шолу жасау Юаньминнің «Шабдалы қайнары» атты туындылардында қайырымды қоғам мәселесі көтерілді. Дегенмен, мұны біз ізгі қоғам құру жөніндегі адамзат ойының ілкі бастаулары деп қарастыра алмаймыз 26,6 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың ортасы Ядролық физикада ұзындық бірлігі ретінде фемтометр алынады: 1 фм=10 -15 м Атом өлшемі 10-10 м-ге дейін жетеді, ал ядро өлшемі шамамен 10-15 м. Дегенмен, атомның массасын ядро анықтайды. Осы сөйлем соғындағы нүкте бір қатарды бірінен соң бірі орналасқан 2,5 миллиондай атомнан тұруы мүмкін Сабақ 492,38 Kb. 1 | оқу |
| Педагогические науки Мектепке дейінгі баланың онтогенезде сөйлеу тілінің қалыпты даму жағдайлары Дегенмен, сөйлеу тілі-әлеуметтік функцияның маңызды бір бөлігі болғандықтан, оның дамуына бір биологиялық алғышарт жеткіліксіз, ол баланың үлкендермен қарым-қатынас жасау арқылы туындайды 72,72 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Орман Бекарыс Тексерген: Муса Құндыз Мусақызы Алматы 2023 Дегенмен, нақты мотивтер адамда ситуациялық түрде туындауы мүмкін белгілі бір қажеттіліктердің туындауына қарай. Және, әрине, белгілі бір мотивтердің басым болуы нақты адамның бағытына тікелей байланысты 67,6 Kb. 1 | оқу |
| 1 Үшөлшемді графиканы оқу үрдісінде қолданудың теориялық негіздері Дегенмен, екі өлшемді обьектілерді үш өлшемді болып көрінетіндей етіп жасауға да болады. Бұл жағдайда, егер жұмыстың мақсаты өзгерсе немесе обьектіні көру бұрышын өзгерту қажет болса, обьектіні қайта салуға (сызуға) тура келеді Программа 32,91 Kb. 1 | оқу |
| Түркі халықтарына ортақ салт-дәстүрлер Мысалы, түркі тілдес халықтар секілді түріктер де туыстық жақындықты әке жағынан есептейді. Жүзге, руға бөліну оларда жойылып кетті дегенмен, үш төрт ұрпақ өтіп кетсе де кейбір әулеттер өздерін Надир балалары, Али балалары т б деп атайды 24,04 Kb. 4 | оқу |
| Фонетиканы ақпараттық комуникативтік технология арқылы оқыту. Май ауданы Майтүбек жалпы орта білім беретін мектеп Дегенмен практикадағы қолданыс барысы әлі мардымсыз екендігін республикалық басылымдардан да, мектептердегі қазақ тілін оқыту тәжірибесінен де көп байқауға болады. Зерттеу жұмысының өзектілігі осы айтылғандармен байланысты айқындалады 65,91 Kb. 1 | оқу |
| Автомобильдердің жалпы қҰрылысы Автомобиль – механизм дер мен жүйелер жиынынан тұратын күрделі машина. Олардың құрылысы әркелкі болуы мүмкін. Дегенмен, көпшілік автомобиль дерде негізгі механизм дердің жұмыс әрекеті мен құрылыс принциптері бірыңғай болып келеді 13,4 Kb. 1 | оқу |
| 2. 1-тапсырма. Бағалау критерийі терминінің анықтамасымен танысыңыз. Түйінді сөздердің астын сызыңыз Ом сәйкес болуы керек және ом кең ауқымды қамтымағаны дұрыс. Солай дегенмен, бк мұғалім мен оқушы үшін нақты, анық және түсінікті болуы тиіс. Барлығы белгілі бір нақты әрекет 27,17 Kb. 4 | оқу |
| 2. 2-тапсырма. Бағалау критерийі терминінің анықтамасымен танысыңыз. Түйінді сөздердің астын сызыңыз Ом сәйкес болуы керек және ом кең ауқымды қамтымағаны дұрыс. Солай дегенмен, бк мұғалім мен оқушы үшін нақты, анық және түсінікті болуы тиіс. Барлығы белгілі бір нақты әрекет 22,67 Kb. 4 | оқу |
| 2. 2-тапсырма. Бағалау критерийі терминінің анықтамасымен танысыңыз. Түйінді сөздердің астын сызыңыз Ом сәйкес болуы керек және ом кең ауқымды қамтымағаны дұрыс. Солай дегенмен, бк мұғалім мен оқушы үшін нақты, анық және түсінікті болуы тиіс. Барлығы белгілі бір нақты әрекет 21,33 Kb. 4 | оқу |
| 2. 2-тапсырма. Бағалау критерийі терминінің анықтамасымен танысыңыз. Түйінді сөздердің астын сызыңыз Ом сәйкес болуы керек және ом кең ауқымды қамтымағаны дұрыс. Солай дегенмен, бк мұғалім мен оқушы үшін нақты, анық және түсінікті болуы тиіс. Барлығы белгілі бір нақты әрекет 28,35 Kb. 4 | оқу |
| 2. 2-тапсырма. Бағалау критерийі терминінің анықтамасымен танысыңыз. Түйінді сөздердің астын сызыңыз Ом сәйкес болуы керек және ом кең ауқымды қамтымағаны дұрыс. Солай дегенмен, бк мұғалім мен оқушы үшін нақты, анық және түсінікті болуы тиіс. Барлығы белгілі бір нақты әрекет 22,01 Kb. 4 | оқу |