іздеу: ЖАСАУ
 | Дүниетану және жаратылыстану пәндерінен қолданылатын көрнекілік түрлеріне талдау жұмысын жасау, схема құрастыру Тапсырманы орындауға арналған әдістемелік нұсқау: талдау жұмысын жасау Көрнекілік әдісін қолдану,оқушылардың жаңа мазмұнды қабылдау және ойлау қабілетін дамытады Сабақ 18,8 Kb.  2 | оқу |
| Бағдарламасы туралы жалпы түсінік 4 Delphi -дегі кластар тармағы 10 Тез жасау жүйесінің негізіне көрнекі жобалау технологиясы және оқиғалы бағдарламалау жатады. Оның мәні жасау ортасы бағдарламаның генерация кодының үлкен бөлігін алады және бағдарламалаушыға диалогтық терезелермен және жағдайларды өңдеу функциясын құрастыру 1,2 Mb. 6 | оқу |
| Инклюзивті сыныпта қолайлы білім ортасын жасау сыныпта қолайлы бiлiм ортасын жасау 1 «Бiлiм беру ортасы» Инклюзивті сыныпта қолайлы білім ортасын жасау сыныпта қолайлы бiлiм ортасын жасау 43,8 Kb. 5 | оқу |
 | Өсімдіктерге қалай күтім жасау керек? Ашық мирофон" әдісі. Көмектес тапсырмасы. Өз ойларын ашық жеткізеді. Сергіту сәті "Кім нені жақсы көреді" "Зертте" әдісі Бөлме өсімдіктеріне қалай күтім жасау керектігін ескере отырып әр күні көп су құймай бақылаймыз 0,71 Mb. 1 | оқу |
| Заңғар жалпы орта білім беру мектебі Бастауыш сынып оқушыларын қазақ тілі пәнінен олимпиадаға дайындауға арналған Бағдарламаның, жұмыс дәптерінің негізгі мақсаты оқушылардың олимпиадаға дайындығын жоспарлы да, жүйелі түрде үйымдастыруға көмек жасау; олардың өзіндік жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру үшін жағдай туғызу 0,49 Mb. 6 | оқу |
| Реферат «Педагогикалық жобалаудың пайда болу тарихы» «Жобалау» сөзі қазақтың «жоба» деген сөзінен жасалынған, мағынасы- жаңа нәрсенің жобасын, сұлбасын жасау.Ғалымда ол тек қана жаңа нәрсенің жобасын жасау ғана емес, сонымен қатар оны негіздеу,басқадан айырмашылығын көрсетуді білдіреді Реферат 32,48 Kb. 3 | оқу |
 | Сабақтағы кері байланыс Оқытудың мақсаты Мұғалімдерге сабақтағы кері байланыс жайлы, оның классификасиясы, әдістері жайлы мәліметтер алуға жағдай жасау. Оқушылардың көңіл күйіне, сабақтағы іс әрекетке, оқу материалдарына рефлексия жасау жолдарын жоспарлауды бірлесіп қарастыру 1,66 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы «Тағам және сусын» тақырыбын зерттеу дәмханада төлем жасау. Монеталар сомасы «Тағам және сусын» тақырыбын қарастырып, төлем жасау үшін тағамдардың бағаларын анықтап, белгілі соманы төлеуді түсіну Сабақ 462,37 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы «Тағам және сусын» тақырыбын зерттеу дәмханада төлем жасау. Монеталар сомасы «Тағам және сусын» тақырыбын қарастырып, төлем жасау үшін тағамдардың бағаларын анықтап, белгілі соманы төлеуді түсіну Сабақ 189,78 Kb. 1 | оқу |
| Мектеп жасына дейінгі балаларға ағылшын тілін оқытудың ерекшеліктері Ал, әлемдік тіл ретінде бейресми түрде орныққан ағылшын тілін меңгеру ұлттың бәсекеге қабілеттілігін шыңдай түседі. Ағылшын тілінде қатынас жасау мақсатқа сай болуы тиіс. Баланың шет тіліндегі сөздерді қабылдауының оң ыңғайын жасау керек 90,17 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма Кері байланыс әрекетін ұйымдастыруда көзделетін басты мақсат Мұғалімдерге сабақтағы кері байланыс жайлы, оның түрлері, әдістері жайлы мәліметтер алуға жағдай жасау. Оқушылардың көңіл- күйіне, сабақтағы іс -әрекетке, оқу материалдарына рефлексия жасау жолдарын жоспарлауды бірлесіп қарастыру Сабақ 16,64 Kb. 1 | оқу |
 | Философия пәні бойынша сырттай бөлімде оқитын студенттерге арналған емтихан тесттері А сенімдер мен рәсімдердің жүйелілігі, олардың негізінде адамдарға ықпал жасау мүмкіншілігіне сенім, сонымен қатар әлемді қоршайтын заттар мен құбылыстарға жаратылыстан тыс ықпал жасау, оған әртүрлі тәсілдер қолдану, дұға оқу, рәсімдер, би 191,5 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Көмірсутектердің табиғи көздері Мақсаты Көмірсутектердің табиғи көздері туралы жалпылама мағлұмат беру, сабақты өз бетімен меңгеруге бағыт бере отырып жағдай жасау, сабақ барысында оқушылардың тәртібін қадағалау, өз ойын еркін айтуға жағдай жасау, сөздік қорын, теориялық білімін Сабақ 124,49 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Көмірсутектердің табиғи көздері Мақсаты Көмірсутектердің табиғи көздері туралы жалпылама мағлұмат беру, сабақты өз бетімен меңгеруге бағыт бере отырып жағдай жасау, сабақ барысында оқушылардың тәртібін қадағалау, өз ойын еркін айтуға жағдай жасау, сөздік қорын, теориялық білімін Сабақ 118,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың басталуы (ұйымдастыру кезеңі): формасы, ұзақтығы, тиімділігі Математика сабағын талдау. Өзінің немесе әріптесінің жұмысына бақылау жасау үшін мұғалім сабақты талдай білуі керек. Сабаққа талдау жасау арқылы өзінің немесе әріптесінің қызметіндегі кемшіліктер мен жетістіктерді бақылап, өзі үйренеді Сабақ 286,04 Kb. 5 | оқу |