іздеу: Талдайды
 | Сабақ С. Мұратбеков «Қылау әңгімесін талдау». 6- сынып Өткізген: Дуйсенгалиева Гулмира Жумажановна Күні: Сынып: 6 Пәні: қазақ тілі Кейіпкерлер бейнесін жан-жақты ашады; әңгімені жан –жақты талдайды; оқушылардың өзіндік пікірін қалыптастыру, кейіпкерлердің әрекеті арқылы достықты қадірлеуге үйренеді Сабақ 64,19 Kb.  1 | оқу |
| «Географиялық зерттеу әдістері», «Картография және географиялық деректер базасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаттары: География ғылымының салаларға бөлінуін графикалық түрде көрсетіп, түсіндіреді; Сандық және сапалық географиялық деректерді өңдеп, талдайды; Географиялық номенклатура нысандарын кескін картадан көрсетеді 100,68 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ мақсаттары Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің себеп-салдарын анықтап, тарихи маңызына баға береді Сыни ойлау мен талдау Кенесары Қасымұлы бастаған көтерілістің барысы мен нәтижесін талдайды Сабақ 113,14 Kb. 7 | оқу |
| 3 Хромтау орта мектебі тарих, құқық пәні мұғалімі Тарих пәнінен білім берудің сапасын жетілдіру «Сабақ беру үйреншікті жайт емес, ол жаңадан жаңаны табатын өнер» Тарихи оқиғалар мен құбылыстарды өз бетінше талдайды, салыстырады, қорытынды жасайды, баға береді. Мысалы: «Ойлаудың алты қалпағы» Эдуард де Бононың 67,1 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Жалаң және жайылма сөйлем 102 107-жаттығу Сөйлемдерді көшіріп жазады, сөйлем мүшелеріне талдайды, жалаң, жайылма сөйлемдерді ажыратады, ребусты шешеді, жалаң сөйлемдерді жайылма сөйлемдерге айналдырады, салыстырады, сәйкестендіреді Сабақ 63,73 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Жалаң және жайылма сөйлем 102 107-жаттығу Сөйлемдерді көшіріп жазады, сөйлем мүшелеріне талдайды, жалаң, жайылма сөйлемдерді ажыратады, ребусты шешеді, жалаң сөйлемдерді жайылма сөйлемдерге айналдырады, салыстырады, сәйкестендіреді Сабақ 63,73 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ 1-2 сабақ Тақырыбы Мұғалімдерді өзгеріс енізу барысында оқыту мен оқуды бағалауға (нәтижені анықтауға) дайындық. Мақсаты Мұғалімдер "Тәжірибедегі рефлексия" бағдарламасы бойынша курсты қорытындылау үшін рефлексиялайды және өз тәжірибелерін үш критерий (білу және түсіну, қолдану және рефлексия) бойынша талдайды Сабақ 180,5 Kb. 2 | оқу |
| 1. Басқарудың негізгі функцияларын ескере отырып бұрын басқару функцияларын ұғымын ашып көрсетуге тиіс Бұл жағдайда, менеджер пайдаланылатын ынталандыру теориясы былайша бөлуге болады: түрлі әшекейлермен өзара іс-қимыл қарқынын анықтау теориялары мотивация процесі;мотивация мазмұны теориялары, анықтайды және мотивация факторларды талдайды 18,86 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Қазақтың дастарқаны Сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтиже Оқушылар сөздерді, сөз тіркестер мен сөйлемдерді дұрыс қолданады. Тақырып бойынша лексикалық материалды түсінеді. Оқушылар ауыз-екі сөйлеу дағдыларын қалыптастырады,диалог құрастырады, топта тапсырма талдайды, топта белсенді жұмыс жасайды Сабақ 321,18 Kb. 1 | оқу |
| Күтілетін нәтиже: Оқушылар топта сыныптастарымен ынтымақтаса отырып, қарым –қатынас жасауға, идеяларды ұсынуға және қорғауға,әртүрлі ұстанымдарымен алмасуға,барынша белсенді қатысуға мүмкіндік алады. Топ Оқушы топтық жұмыста тақырыптың мәнін өз бетімен меңгеруін түсінуі мен бағалай алуына қол жеткізу. Яғни, оқушылар «біледі», «түсінеді», «қолданады», «талдайды», «бағалайды» 36,02 Kb. 7 | оқу |
| Карабалина Рауза Баянқызы Ақмола облысы Қорғалжын ауданы Үшсарт негізгі мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Сыныбы-7 Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты: Шығарманың мазмұнын меңгереді, жоспар құрады, тақырыбын ұғынады, кейіпкерлер бейнесін ашады, өз пікірін қорғайды, салт-дәстүрдің мәнін түсінеді, пікір алысады, талдайды, кейіпкерлер бейнесін жинақтайды 403,05 Kb. 2 | оқу |
| 2. «Түсіну» стратегиясы Сабағымызды жазушы өмірімен байланыстырамыз. Ол үшін интербелсенді тақтадағы мына хронологиялық кестені толтырамыз. Ғ. Мүсіреповтың өмірінен хронологиялық кесте Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты: Шығарманың мазмұнын меңгереді, жоспар құрады, тақырыбын ұғынады, кейіпкерлер бейнесін ашады, өз пікірін қорғайды, салт-дәстүрдің мәнін түсінеді, пікір алысады, талдайды, кейіпкерлер бейнесін жинақтайды 381,59 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жер бедерінің қалыптасу және таралу заңдылықтары Жер бедерінің қалыптасуының және таралу заңдылықтарын талдай отырып, зерттейді. Физикалық және тектоникалық карталарды салыстырып, жер бедерінің қалыптасу заңдылықтарын зерттейді, карталарда талдайды Сабақ 148,78 Kb. 1 | оқу |