іздеу: оларды
М. Вебер қоғамдағы тапқа бөлінуге əсер ететін факторларды ескере отырып, 4 түрлі таптарды атап көрсетеді. Олар- «Әлеуметтану және саясаттану» пәні бойынша дәріс жинақтары-Шымкент: ОҚМУ, 2019
Түркі халықтарының тарихын игеруге негіз боларлық пәндер (пререквизит)
- Дістемелік кешен
Әдістемелік ұсынымдар және оларға қойылатын талаптар
- Нұсқаулар Республикалық қосымша білім беру оқу-әдістемелік орталығының әдістемелік кеңесінде қаралып, баспаға ұсынылған
Атом ядроларының бөлінуі мен түзілуі (синтезі)
- Бағдарламасы Пәндер атауы және олардың негізгі бөлімдері
Қазақстан Республикасында қандай ордендер бар, олармен кімдер наградталады?
- Қаһарман елдің қарулы күштері
Шешуші шайқастар, олардың тарихи маңызы
- Қазақстан жаңа заман тарихты пәнінен оқу-әдістемелік кешені
Т±л. Ж‰рсе ќоян жым болар, Алѓаны µлген т±л болар
- Мәшһүр-Жүсіп Шығармаларындағы рухани мәдениет лексикасы
Үш топқа бөлінейік. Біздің оқушыларымыз қазақша жақсы сөйлеуі үшін олардың қабілеті болуы керек. Сол қабілеттер қандай қабілеттер болуы керек?
- Жаѕа сґздерді енгізу
Халықты жұмыспен қамту және олардың табысы бойынша SWOT-талдау
- Қазақстан Республикасы Маңғыстау облысын дамытудың 2011-2015 жылдарға арналған бағдарламасы
Көбейтудің терімділік қасиеті–a*(b*c)=(a*b)*c Көршілес көбейткіштерді олардың көбейтіндісімен алмастыруға болады
- Біліктілік тестілеу. Нкт бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған сұрақ жауап
Мұсатай (күмілжіп). Оның жөні қалай болар екен? Шаншар атай
- Јлдихан Ќалдыбаев
 | 9 тақырып. Оқушы білім-білігі, дағдысын тексерудің жолдары. Дәрістің мақсаты Дәрістің мақсаты: Бағалауға қойылатын критерийлермен таныстырып, оқушы білім-білігін, дағдысын тексерудің әр түрлі жолдары: сөздік, сызықтық диктанттар, сигналды карточкалар, кесте, мылқау суреттер және оларды пайдалану жолдарын көрсету 27,84 Kb.  5 | оқу |
| 7-дәрістің тақырыбы: Зертханаларда, ұстаханаларда және цехтарда окушылардың еңбегін қорғау. Жұмыс орындарын табиғи және жасанды жарықтандыру Мектептеғі «Технология» сабағында оқушылар түрлі кескіш аспаптармен жұмыс істейді. Оларды дұрыс қолданбаған жағдайда кесіп кету немесе жарақат алу қаупі тұрады. Жарақат алу тек материалды кесу кезінде ғана емес 19,29 Kb. 1 | оқу |
| Сократ «шынайы өмірде ізгілікке және ізгілікке тең санайтын жақсы мен жаманға үйретуге болмайды, оларды басқа, үздік әлем туралы естеліктерден ғана алуға болады» дейді «Федонда» көлемі бойынша бір-біріне азды-көпті ұқсас заттарды жиі көргенімізбен, біз еш уақытта бір-біріне абсолютті ұқсас заттар жұбын кездестірмейміз 16,33 Kb. 1 | оқу |
| 1.Өтпелі кезеңнің қиыншылықтары және оларды еңсеру жөніндегі шаралар: экономика дамуының кластерлік принципі, еңбек өнімділігі деңгейін арттыру, заманауи технологияларды енгізу, инвестициялық, салық, аграрлық-индустриалдық саясаты Дамудың жетілдірілмегендігі салдарынан дағдарыс үдерісі ушыға түсті.Қазақстанда ұлттық экономиканың түрлі салалары, атап айтқанда, 1991 жылы жеңіл және тамақ өнеркәсібі дағдарысты бастан кешірді 45,71 Kb. 3 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Заттардың магниттік қасиеттері және оларды қолдану. Аспан денелерінің магнит өрістері Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты: а әлсізмагниттік, күштімагниттік денелердің қасиеті және ферромагниттік денелердің қолданылуын түсіндіру; аспан денелерінің магнит өрісін қарастыру Сабақ 3,71 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ: алгебра Тақырыбы : Көпмүше және оның стандарт түрі. Көпмүшелерді қосу және азайту Мектеп Көпмүшенің ұқсас мүшелері, оларды біріктіру, көпмүшенің стандарт түрі, дәрежесі, көпмүшелерді қосу, азайту және көбейтуді есептер шығаруда қолданады Сабақ 118,32 Kb. 1 | оқу |
| Дидактикалық ойындар ұйымдастыру және оған басшылық әдістемесі. Мақсаты Мақсаты: Дидактикалық ойындар жайлы білімдерің кенейтіп, оларды ұйымдастыру және оған басшылық әдістемесін үйрету. Педагоктарға дидактикалық ойындарды балалармен жұмыс істеу барысын жоспарлау түсіндіру 29,93 Kb. 1 | оқу |
| Дидактикалық ойындар және оларды сабақта пайдалану. Аширбаева Ақтолқын Бақытжанқызы Жетісай ауданы, №2 Ш. Уалиханов атындағы жом тарих пәні мұғалімі Оқушылардың оқу әрекетіне дағдылануы сабақ барысында дидактикалық ойындарды пайдалану арқылы жүзеге асады. Дидактикалық ойындар – балалар үшін мақсаты, маңызы бар әрекет. Дидактикалық ойындар әрқашан мынадай екі мақсатты көздейді 148,54 Kb. 1 | оқу |
| 7 класс. №1 жұмыс. Өлшеуіш цилиндр (мензурка) бөліктерінің құнын анықтау. Дененің көлемін өлшеу Жұмыстың мақсаты: Өлшеуіш цилиндрді мысалға ала отырып, аспаптар шкалалары бөліктерінің құнын анықтау; оларды қолдануды үйрену және өлшеуіш цилиндрді пайдаланып, дененлердің көлемін өлшеу 3,87 Mb. 37 | оқу |
| 7 класс. №1 жұмыс. Өлшеуіш цилиндр (мензурка)бөліктерінің құнын анықтау. Дененің көлемін өлшеу Жұмыстың мақсаты: Өлшеуіш цилиндрді мысалға ала отырып, аспаптар шкалалары бөліктерінің құнын анықтау; оларды қолдануды үйрену және өлшеуіш цилиндрді пайдаланып, дененлердің көлемін өлшеу 3,78 Mb. 46 | оқу |
| 7 класс. №1 жұмыс. Өлшеуіш цилиндр (мензурка)бөліктерінің құнын анықтау. Дененің көлемін өлшеу Жұмыстың мақсаты: Өлшеуіш цилиндрді мысалға ала отырып, аспаптар шкалалары бөліктерінің құнын анықтау; оларды қолдануды үйрену және өлшеуіш цилиндрді пайдаланып, дененлердің көлемін өлшеу 418,23 Kb. 12 | оқу |
| 7 класс. №1 жұмыс. Өлшеуіш цилиндр (мензурка)бөліктерінің құнын анықтау. Дененің көлемін өлшеу Жұмыстың мақсаты: Өлшеуіш цилиндрді мысалға ала отырып, аспаптар шкалалары бөліктерінің құнын анықтау; оларды қолдануды үйрену және өлшеуіш цилиндрді пайдаланып, дененлердің көлемін өлшеу 3,72 Mb. 37 | оқу |
| «Жүйе» ұғымына анықтама және оның негізгі қасиеттеріне сипаттама. Педагогикалық жүйенің құрамдас бөліктері Педагогикалық жүйе Педагогикалық жүйе – бұл көптеген құрылымдық және қызметтік компоненттердің өзара үйлесімділігінен тұратын және оларды бір мақсатқа жұмылдырған, яғни болашақ жеткіншектер мен ересек адамдарды оқыту мен тәрбиелеуді көздейтін жүйе 25,39 Kb. 1 | оқу |
 | Дене тәрбиесінің қағидалары Тақырыбы: Мақсаты Дене тәрбиесінің арнайы қағидалары, дене тәрбиесіндегі тәрбиелеу мен білім берудің жалпы кағидалары, дене тәрбиесіндегі жалпы әлеуметтік қағидалары мен оларды анықтайтын заңдылықтарымен таныстыру 89,01 Kb. 10 | оқу |
| Татымдықтарға өзіндік дәмі мен ароматымен ерекшеленетін өсімдіктер өнімі. Оларды тағамға дәмі мен иісін өткірлеу үшін, сонымен қатар тамақтың иісін «жөндеу» үшін қосады Татымдықтар тағамның дәмін жақсартумен қатар, оның организмге сіңуін күшейтеді. Татымдықтардың 150 түрі белгілі, бірақ шамамен 20 түрі кең тараған 24,74 Kb. 1 | оқу |