іздеу: Материалды
 | Сынып 3 «Б», «В» күні 12. 09. 2015ж. Тақырыбы: Менің інім. Мақсаты: 1 Мақсаты: Оқушыларға отбасы жайлы түсінік беру, отбасы мүшесі іні жайлы ұғындыру, жаңа материалды көрнекіліктер арқылы түсіндіру, жіктеу есімдігін қайталау Сабақ 53,04 Kb.  1 | оқу |
 | Дидактикалық бірліктерді ірілендіру технологиясы Дидактикалық мақсатына қарай өз бетінше жұмыстарды жаңа материалдарды оқып үйренуге дайындық, жаңа материалды оқып үйрену, бекіту, қайталап пысықтау және бақылау деп бөлуге болады 23,14 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ атауы Диктант «Қазақтың бас ақыны» «Сөз мәдениеті. Сөз мәдениетінің қосалқы құралдары» тақырыбы бойынша диктант жүргізу. Материалды қалай меңгергендігіне бақылау жасау. Өтілген тақырып бойынша сауаттылығын бағалау Сабақ 16,34 Kb. 1 | оқу |
| E анимизм 401. Eжелгі адамдардың материалды затқа табынуы a фетишизм 402. Tас дәуірінің орта кезеңі b мезолит 403. Aдам дамуының ең соңғы сатысы c «Саналы адам» Сақтар «садақпен, қылышпен және қола балталармен қаруланған, сауыт киген» деп жазған зерттеуші 19,36 Kb. 5 | оқу |
| Дидактикалық мақсат: өткен материалды жүйелеуге жағдай қалыптастыру, шығармашылық жұмыстың тәжірбиесінде білім мен дағдыны жүйелі түрде қабылдау дәрежесін анықтау Ауызша сөйлеу дағдысын дамыту: тағам туралы сөйлеуді, есту қабілеттері арқылы сөздің мағынасын толық түсінуді үйрету 96,28 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Сендіру әдісінің формалары Берілген материалды шығармашылықпен түсінеді және іс жүзінде қорытынды жасай алады. Жүйелі түрде қалыптасқан процесс екенін, оқыту процесінің түрлі формалары арқылы жүзеге асатынын біледі Тәрбие жұмыстарында әдістерді таңдап алып Сабақ 18,79 Kb. 1 | оқу |
| Қырық құдық ауылы орта мектебі «Бекітемін» «Қаралды» «Талқыланды» Мектеп директоры Оқу ісі меңгерушісі ӘБ жетекшісі Сондықтан математиканы оқытуда оқушыларға оқу материалын еске сақтау емес,осы материалды шығармашылықпен қолдау шеберлігін қалыптастыруға көп көңіл бөлінеді 28,44 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ: «Өсімдік тірі организм» Дүниетану пәні бойынша берілетін материалды модульге бөліп, балаға берілген тақырыпты тереңдете, жан-жақты әрі, жеңіл түрде игерте отырып, пысықтау. Осы мүмкіндікті беру арқылы баланың өздігінше ізденуін дамыта отырып Сабақ 402,52 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Күні: 20. 12. 14 Сынып: 3 «А» Мұғалімі Мақсаты: Оқушыларға өткен материалды сұрақ-жауап әдісі арқылы қайталату, жаңа материалдарды түсіндіру,сұрақтарға жауап алу, сөйлем құрату,сөздікдерді қайталау, суретпен жұмыс орындату, орысшадан-қазақшаға аударту,сөзжұмбақты шештіру Сабақ 15,47 Kb. 1 | оқу |
| «Жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар» Математикалық сайыстың тақырыбы Оқушылардың математика пәні бойынша меңгерген білімін тексеріп білу, өткен материалды еске түсіру, математика пәніне қызығушылығын арттыру арқылы ой-қабілетін дамыту және өз ойларын жеткізе білу 77,5 Kb. 3 | оқу |
| Қазақ тілі мен әдебиетін оқыту әдістемесі пәні бойынша тест сұрақтары Методика қандай термин? Дайын материалды талдау, сөйлем құрату әдiсi, шағын шығарма жаздыру әдiсi, мәнерлi оқу т б. әдiстер қайсы әдiстер тобына жатады? 57,87 Kb. 24 | оқу |
 | Лекция. Эссе жазуға қойылатын талаптар: материалды жинау және өңдеу, эссе құрылымы және кіріспе рөлі. Плагиат. Стиль Эссенің мақсаты – өзіндік шығармашылық ойлау және сол ойды жазбаша бере білу дағдыларын дамыту Лекция 305,02 Kb. 4 | оқу |
| Жаднама «ожсб-ға қалай дайындалу керек?» Психологиялық тұрғыда қалай дайындалу керек? Егер ойды жинақтау қиын болса жеңілінен есте сақтап, сосын қиын материалды үйреніңіз 68,65 Kb. 1 | оқу |
| Негізгі сұрақтар Тақырып Табиғат мүйісінде ұйымдастырылатын сабақ типтері. Тірі табиғат бұрышындағы сабақ-сыныптан тыс білім берудің формасы Сабақтың мақсаты: осы тақырып бойынша бағдарламалық материалды бекіту, нақтылау және толықтыру Сабақ 29,15 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: жаңа материалды түсіндіру Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, ізденіс, баяндау, талдау, т б Мақсаты: а Сан есім туралы түсінік беру, дара және күрделі сан есімдерді ажырата білуге үйрету; сөйлем мәнерлеріне жете көңіл бөлу Сабақ 90,42 Kb. 1 | оқу |