іздеу: ОЦЕНИВАНИЕ
 | Суммативное оценивание за раздел «Значение труда в жизни человека и общества» Сравнивать цели текстов, целевую аудиторию, жанровую и стилистическую принадлежность, выявляя их общие и отличительные признаки 20,81 Kb.  2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Через тернии к звездам» №4, 8 класс Я2 Создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков 0,85 Mb. 1 | оқу |
| 9 класс Суммативное оценивание за раздел «Молодежь и средства массовой информации» Подраздел Чтение Письмо Пишет проблемную статью, применяя знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях 32,57 Kb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание за 3 четверть Ася с мамой решили пойти в театр. В фойе было светло и красиво, их окружало много людей. У всех отличное настроение, многие улыбались 17,22 Kb. 3 | оқу |
 | Суммативное оценивание за раздел «культурное наследие» Вид речевой деятельности Жил на свете батыр Карахан. Он влюбился в девушку по имени Айша-биби, дочь своего заклятого 0,56 Mb. 12 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Представление информации» Для представления текстовой информации в компьютере используется графическое шифрование 1,21 Mb. 1 | оқу |
| «критериальное оценивание: проблемы и пути решения» В настоящее время уделяется очень много внимания реформам в области образования. Наши первоклассники стали пионерами обновленного содержания обучения 19,41 Kb. 1 | оқу |
 | Суммативное оценивание за раздел а «Электролитическая диссоциация» Вариант №1 Задания (а) Дайте определение понятию «Электролиты» Лампочка прибора для испытания электрической проводимости загорится в случае погружения электродов в 180,5 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Всемирная связь в 21-ом веке» Оценивать прослушанный материал с точки зрения нормативности речи, содержания, структуры, логики изложения материала, выражая собственное мнение 22,35 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Значение труда в жизни человека и общества» Виды речевой деятельности Мы хотим возродить труд, как ценность, – продолжает Жанар Мамбеева, – что по А. Маслоу 186,63 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание по русскому языку и литературе за ІІІ четверть Чтение Транскрипт Повествование ведётся поочерёдно от имени двух художников Дедова и Рябинина, контрастно противопоставленных друг другу 22,87 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Климат: погода и времена года» фи учащегося Писать эссе-повествование, эссе-описание (объем 80 -100 слов) по теме/ картине 18,87 Kb. 3 | оқу |
| Білім беру бағдарламасы бойынша оқу-әдістемелік қамтамасыз етілу картасы Инклюзивті білім берудегі критериалды бағалау/ Критериальное оценивание в инклюзивном образовании Білім беру бағдарламасы 186,95 Kb. 82 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Развитие общества: экономика и сотрудничество» 0 класс четверть Понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения, определяя социальные и эмоционально экспрессивные особенности речи говорящего 21,02 Kb. 3 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 2 четверть суммативное оценивание за раздел «Физическая география» На основе характеристики отдельных метеорологических элементов объясняет важность их изучения температура, давление, ветер, облачность, осадки 408,55 Kb. 2 | оқу |