| Сабақтың тақырыбы: Асқар Тоқмағамбетов «Құлақ пен тымақ» Білімділік: Оқушыларды мысал өлеңмен таныстыра отырып,өлеңдегі негізгі ойды ұғындыру,талдау,мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру және белсенді,ынталы оқуға үйрету Сабақ 35,69 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Асқар Тоқмағамбетов «Құлақ пен тымақ» Білімділік: Оқушыларды мысал өлеңмен таныстыра отырып,өлеңдегі негізгі ойды ұғындыру,талдау,мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру және белсенді,ынталы оқуға үйрету Сабақ 68,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Біздің сынып. Сапар мен парта (мысал) Ортақ тақырып: Менің мектебім Мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу Сабақ 26,17 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Алгоритм түсінігі. Алгоритмнің қасиеттері Сабақтың мақсаты: оқушылардың алгоритм ұғымын талдау және оның қасиеттеріне мысал келтіру, қарапайым алгоритмдерді құру дағдысын қалыптастыру Сабақ 42,55 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сан есім Күні Оқушылардың басым бөлігі : Сан есім және сан есімнің сұрақтарын біледі. Жаттығулар орындайды,мысал келтіре алады Сабақ 26,48 Kb. 1 | оқу |
| От чего зависит относительная устойчивость интермедиатов Мысал қарастырсам. Төмендегі карбаниондардың қайсысы салыстырмалы түрде тұрақты деген сұраққа жауа іздеп көрейік 1-хлоропропан-1-ид жағдайында электрон тығыздығы шоғырланған С(1) атомы электронды акцептормен (Cl) тікелей байланысқан 493,78 Kb. 1 | оқу |
| Қазанның жиырма бесі Дамытушылық: Шығармашылық ізденіске жетелеу барысында өз беттерімен іскерлік дағдыларын дамытады, Дүниетанымы кеңейеді, талдау жасай алады, Тәрбиелік: Оқушыларға мысал өлеңін оқуда ынтымақ- бірлік, көпшілдікке баулып,адамгершілік пен 15,58 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Бекітілді Әдебиеттік оқу Шегіртке мен құмырсқа (Мысал) Адам емес, жануарлар, жансыз заттар әрекет ететін мысалдың рөліндегі жәндіктер өміріне тоқталу. Өлең түрінде берілген шағын шығарманың мазмұнын ашу Сабақ 121,14 Kb. 1 | оқу |
| Білім беруді жетілдірудің жаңа парадигмалары «Парадигма» латынның мысал деген сөзінен шыққан. Бұл білімнің концептуалды моделі ретінде пайдаланылады. Білім парадигмасының көп тараған түрлері аз емес. Оларға мыналар жатады 22,96 Kb. 1 | оқу |
| Білім беруді жетілдірудің жаңа парадигмалары «Парадигма» латынның мысал деген сөзінен шыққан. Бұл білімнің концептуалды моделі ретінде пайдаланылады. Білім парадигмасының көп тараған түрлері аз емес. Оларға мыналар жатады 13,68 Kb. 1 | оқу |
| Мысал үлгілері және балл қою кестеcі Тік призманың табаны катеттері 0 см және см болатын тік бұрышты үшбұрыш. Құрамында үшбұрыштың гипотенузасы бар бүйір жағының диагоналі 13 см тең Құрамы 19,09 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ №8. Дискретті кездейсоқ шаманың математикалық үміті. Математикалық үміттің қасиеттері Мысал. Төмендегідей үлестірім заңымен берілген кездейсоқ шамалардың xy шамасы үшін математикалық үмітін тап Сабақ 53 Kb. 1 | оқу |
| ДӘріс №1 АҚпарат және информатика ұҒымдары Адамның үйде, мектепте, жұмыста және көшеде бір-бірімен сөйлесуі де ақпарат түрлерінің: сөздердің, ойлардың, хабарлардың, мәліметтердің алмасуына мысал бола алады 42,93 Kb. 1 | оқу |
| Квадрат тењдеулер арќылы шыѓарылатын есептер Мысал. Егер тікбұрышты үшбұрыштың катеттерінің біреуі екіншісінен 4 см қысқа екені және гипотенузасы 20 см-ге тең екені белгілі болса,осы үшбұрыштың катеттерін тап Сабақ 67,5 Kb. 3 | оқу |
| Тексерген: Махмутов Бекен Лесбекұлы Экология Адам табиғатқа өз қажеттіліктерін қанағаттандырумен бірге пайда көреді. Сондықтан ол табиғатты үздіксіз қамтамасыз ететіндей етіп қорғауы керек. Мысал ретінде су беруге болады. Өйткені су тіршіліктің негізгі көздерінің бірі 17,36 Kb. 1 | оқу |