іздеу: тапсырмасын
 | Сабақ 3 "Б" сыныбы дүниетану үй тапсырмасын тексеру кезеңі: Ауа райын болжайтын жәндіктер Жақын арадағы ауа райын түрлі жәндіктердің әрекетіне қарап болжауға болады. Солардың бірі- шыбын Сабақ 9,42 Kb.  1 | оқу |
 | Акт-ны қолданып өткізілген «Қазақтың Мемлекеттік Ұлттық галереясы» тақырыбындағы бейнелеу өнері сабағы Сабақ ұйымдастырудан, үй тапсырмасын сұраудан басталады (10 минут). Сұрақ-жауап әдісінен кейін презентацияның көмегімен оқушылар берілген 3 тапсырманы интерактивті тақтада орындайды Сабақ 242,07 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Оқушыларды Еуразияның жер бедері мен пайдалы қазбаларын таныстыра отырып, олардың ерекшеліктеріне тоқталу Й тапсырмасын сұрау. «Ұшақ» ойыны оқушылар үйге берілген тақырып бойынша бір – біріне сұрақтар жазып, жауабын табу Сабақ 45,21 Kb. 1 | оқу |
 | Ана тілі 3-сынып Сабақтың барысы : Ұйымдастыру кезені. Психологиялық дайындық. Қонақ күту салтымыз. Оқып біліп жатырмыз Келген қонақ сіздерге Сәлем бердік жалпымыз. Үй тапсырмасын сұрау: Сұрақ-жауап әдісі. Оқушылардан Г 61 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы 5 сынып «Ауа және оның қасиеті» 6- сынып «Қазақстанның өзен, көлдері» Актив студияны пайдаланып слайд арқылы интерактивті тақтадан үй тапсырмасын сұрау.Үйге берілген тапсырма «Денелер, заттар, табиғаттағы құбылыстар» Сабақ 121,08 Kb. 1 | оқу |
 | Инклюзивті білім беруді ұйымдастыру Педагогтың әдістемелік тәсілдері Тапсырманы аяқтауға қосымша уақыт беру. Үй тапсырмасын тапсыру үшін қосымша уақыт беру 0,57 Mb. 1 | оқу |
| Үй тапсырмасын тексеру кезеңі Аңырақай шайқасы; Аңырақай шайқасы Дәстүр бойынша шайқастың алдында қандай батырлар жекпе-жекке шықты? Нәтижесі қандай болды? Сабақ 1,73 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Мәселені қалыптастыру Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары К әдісі арқылы үй тапсырмасын пысықтау. Сыныптастардың пікірін тыңдай отырып, оқушылар берілген пікірді толықтырып, Өзгертіп, дамытып немесе КҮрделендіре алатынын шешуі керек Сабақ 23,16 Kb. 1 | оқу |
| Ұйымдастыру бөлімі: Оқушыларды түгендеймін; Сабаққа дайындығын тексеремін. Үй тапсырмасын тексеру Сұлтан Қалиевтің өмірі мен шығармашылығынан мәлімет бере отырып, бар өмірін білім мен тәрбиеге жұмсаған, халқының адал кемеңгері екендігін дәріптеу 1,73 Mb. 6 | оқу |
| Сабаққа даярлықтарын тексеру. Сабақтың мақсатын баяндау Үй тапсырмасын тексеру. "Менің оқу құралдарым" тақырыбына әңгіме құрау Оқушылардың зат есім туралы білімдерін бекіте отырып, етістік ұғымын түсіндіру. Етістіктің қимылды білдіретінін ұғындыру Сабақ 31,22 Kb. 1 | оқу |
| Үй тапсырмасын сұрау Сәкен (Садуақас) Сейфуллин 15 қазан 1894 жылы Қарағанды облысының Жаңаарқа ауданында туған.Қазақ әдебиетінің негізін салушы,мемлекеттік қайраткер. Туған халқының әдебиетін зерттеп,халық ауыз әдебиеті нұсқаларын жинаған 0,97 Mb. 1 | оқу |
| 1. Мәтінді тыңда. Тапсырмаларды орында Киініп, мектепке барамын. Мен бірінші ауысымда оқимын. Сағат 8-де сабақ басталады. Үйге келіп, түскі асымды ішемін. Біраз демаламын. Далаға шығып, серуендеймін. Үй тапсырмасын орындаймын. Бос уақытымда теледидар көремін Сабақ 23,83 Kb. 1 | оқу |
| Алматы 2022 Қабылдау диагностикасының Әдісі Бұл әдістеменің мәні балаға ұсынылады,суреттер көрсетіледі. Осы суреттердің әрқайсысында кейбір маңызды мәліметтер жоқ. Бала мүмкіндігінше жетіспей тұрған детальдарды тезірек анықтау және атау тапсырмасын алады 0,67 Mb. 8 | оқу |
| Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі Сынып лидеріне сөз беріледі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Сабақтың мақсаты: а Оқушыларға жануарлардың қорек тауып жеуге қалай бейімделетіндігі, олардың қысқа қалай дайындалатындығы туралы түсінік беру Сабақ 71,29 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Квадрат теңдеулерді шешу» Мен сендермен бірге сабақ өткізуге қуаныштымын. Бүгін сабақтың тақырыбын білу үшін үй тапсырмасын тексерейік. Үйге мен сендерге анаграмма бергенмін. Соның жауабын айтайық Сабақ 101,68 Kb. 1 | оқу |