![Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Штрих түрлерін ажыратып, әр заттың өзіндік келбетін нақты бейнелеуге үйрету](/i/docx32.png) | Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Штрих түрлерін ажыратып, әр заттың өзіндік келбетін нақты бейнелеуге үйрету Білімділігі: Штрих түрлерін ажыратып, әр заттың өзіндік келбетін нақты бейнелеуге үйрету Сабақ 16,56 Kb. 1 | оқу |
![«бекітемін» «келісемін» «ӘБ отырысында қаралды»](/i/docx32.png) | «бекітемін» «келісемін» «ӘБ отырысында қаралды» Сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажыратып, түрлендіріп қолданады Бағдарламасы 23,55 Kb. 1 | оқу |
![Сабақ мақсаты: Оқушылартыңдаған ән мәтіндерінен астарлы сөздердің мағынасын ажыратып, мәтіндегі сөз тіркестеріне талдау жасайды](/i/docx32.png) | Сабақ мақсаты: Оқушылартыңдаған ән мәтіндерінен астарлы сөздердің мағынасын ажыратып, мәтіндегі сөз тіркестеріне талдау жасайды Сабақ 141,96 Kb. 2 | оқу |
![Сабақтың мақсаты: Оқушылардың құрмалас сөйлемдерді ажыратып, олардың мағыналық түрлерін анықтай білу біліктерін тексеру](/i/docx32.png) | Сабақтың мақсаты: Оқушылардың құрмалас сөйлемдерді ажыратып, олардың мағыналық түрлерін анықтай білу біліктерін тексеру Сабақ 52,94 Kb. 1 | оқу |
![Ұзақ мерзімді жоспар тарауы](/i/docx32.png) | Ұзақ мерзімді жоспар тарауы Берілген теңсіздіктерденсан аралықтарын жазып бірігуі мен қиылысуын ажыратып,шешімін жазады Сабақ 253,21 Kb. 7 | оқу |
![Вебинар соңында тыңдаушылар сабақтың үш кезеңдік құрылымын, олардың мақсатын ажыратып, әр кезеңде қандай тәсілдерді қолдануға болатындығын айқындайды](/i/ppt32.png) | Вебинар соңында тыңдаушылар сабақтың үш кезеңдік құрылымын, олардың мақсатын ажыратып, әр кезеңде қандай тәсілдерді қолдануға болатындығын айқындайды Сабақ 26,31 Kb. 1 | оқу |
![ҚЫСҚа мерзімді жоспар пән](/i/docx32.png) | ҚЫСҚа мерзімді жоспар пән Сын есімді ажыратып, қолдана білуге, заттың барлық белгілерін анықтауға мүмкіндік беру Сабақ 17,23 Kb. 1 | оқу |
![11-сынып әдебиет пәнінен нөлдік кесім](/i/docx32.png) | 11-сынып әдебиет пәнінен нөлдік кесім Ж. Бөдешұлының «Жалғыз» поэмасынан берілген мысалдар арқылы көркемдегіш құралды ажыратып, анықтама беріңіз 16,71 Kb. 1 | оқу |
![Шығармашылық жұмыс Ойлан-бірік-талқыла](/i/docx32.png) | Шығармашылық жұмыс Ойлан-бірік-талқыла Адам бойындағы жағымды-жағымсыз қылықтарды ажыратып,оған өз көзқарасын,ойын айтуға үйрету 109 Kb. 1 | оқу |
![4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары](/i/docx32.png) | 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Мәтіндерді оқып, олардың жалпы қысқаша мазмұны мен нақты ақпараттарды ажыратып көрсетіңіз 20,88 Kb. 3 | оқу |
![Сабақ №1 4 тоқсан. Педагогтің аты-жөні: Күні: Сыныбы](/i/docx32.png) | Сабақ №1 4 тоқсан. Педагогтің аты-жөні: Күні: Сыныбы Көптеген оқушылар механикалық энергияның екі түрін ажыратып тәжірибе істей алады Сабақ 68,17 Kb. 1 | оқу |
![№3 дәрістің тақырыбы](/i/pptx32.png) | №3 дәрістің тақырыбы Ажыратып –бөлу реакциясы нәтижесінде белгілі 6ip зат (ион) өзге заттан (ионнан) толық бөлініп ажыратылуы тиіс Құрамы 137,13 Kb. 9 | оқу |
![Құрамы мен құрылысы. Изотоптар Мектеп](/i/docx32.png) | Құрамы мен құрылысы. Изотоптар Мектеп Протон, нейтрон, электронды ажыратып, атомдық массаларының әртүрлілігіне сәйкес изотоптарын табуға есеп шығара алады Сабақ 42,55 Kb. 1 | оқу |
![2тоқсан Қысқа мерзімді жоспар Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары : Ж. Ханділлә](/i/docx32.png) | 2тоқсан Қысқа мерзімді жоспар Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары : Ж. Ханділлә Барлығы: Жер суларының маңыздылығын меңгеріп, ажыратып, тапсырма орындауда пайдаланады 388,78 Kb. 2 | оқу |
![Сабақ Бөлім: Атақты тұлғалар Мұғалімнің аты-жөні](/i/doc32.png) | Сабақ Бөлім: Атақты тұлғалар Мұғалімнің аты-жөні Барлық оқушылар: сөз таптарын ажыратып, болымды және болымсыз етістіктердің айырмашылығын анықтай алады Сабақ 333,5 Kb. 9 | оқу |