іздеу: ЖАМАНДЫ
Қырықмылтық Шобан Жаманқұлұлы- «Қостанай таңының» кітапханасы ТҰмарымыз – ТҮркістан баһадүр бабалар туралы баян
«Әке мен бала», «Жаман жолдас»
- Тақырыбы: «Әдебиет-сырлы әлем»
Жамандык неден болады?
- Нұрмұратов с нұрекеева С. С., Сағымбаев Е. Оқырмандарға ұсынылып отырылған бұл антологияның ерекшелігі «Өзін-өзі тану»
«Дүниеде жамандық неден?»
- Жумажанова Куралай Мараткызының коучинг сессиясына орта мерзімді жоспар
D) Заң қатаң, бірақ заң E) Жаман қылық жұқпалы
- Гуманитария мамандықтарының студенттеріне арналған оқу құралы
Жақсы ма, жаман ба – кім біледі?
- Қазақ тілінен эссе жазудың ҚҰрылымына арналған жинағЫ
Сабақтың тақырыбы: Жирен жаман әдеттен
- Сабақтың мақсаты: білімділік «Бірінші байлық денсаулық»
Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен
- Сабақтың әдісі: ізденушілік, сұрақ жауап, талдау жинақтау, проблемалық Сабақтың көрнекілігі: кесте, интерактивті тақта
Егер сенің досыңның мінезі жаман болса, оны түзету үшін
- Сабақ Достық -табылмас қазына. Мақалды аяқта «Жақсымен жолдас болсаң ісің бітер, »
«Рекс жаман Фелерді тістеп алды»
- Методическое пособие по современной методике обучения иностранным языкам методическое пособие
Т.Жаманмұрынов атындағы орта мектебінің
- Қарты бар елдің-қазынасы бар
«жаман жәутіктегі» замана лебі
- МЕҢдігүл бұрханқызы шындалиева уақыт және суреткерлік шеберлік: жанрлар поэтикасы
D) Заң қатаң, бірақ заң E) Жаман қылық жұқпалы
- К. С. Ислям латын тілі мемлекеттік тілде оқитын студенттерге арналған оқулық
 | Шал ақынның термелерін орындаушы бүгінгі заманның әншілерін белгіле Шығармашылық мұрасында көбіне жақсы мен жаманды қатар қойып, салыстыра насихат айтатын жыраулық поэзияның өкілі 23,17 Kb.  8 | оқу |
| Сабақ мақсаты: Оқушылардың шындық туралы ұғымдарын кеңейте отырып, «ақиқат» құндылығының мәнін ашу; Міндеттері Оқушыларды шыншылдыққа, жақсыдан жаманды ажырата білуге, өз-өзіне адал болуға тәрбиелеу Сабақ 21,16 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Ғылым таппай мақтанба» Тақырыпты жан-жақты талқылау, талқылау барысында оқушылар өзара жақсы мен жаманды ажырата біледі. Жақсыдан үйренуді, жаманнан жиренуге тырысады Сабақ 22,59 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы №10 Адамның қозғалуына не көмектеседі? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Оқушылар арасындағы достық сыйластық қарым –қатынасы сақтай білуге тәрбилелеу. Жақсы мен жаманды ажырата білуге тәрбиелеу Сабақ 203,91 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Шыңғыс Айтматов «Найман-Ана» Тәрбиелік. Оқушылардың бойында адамгершілік қасиеттерін қалыптастыра отырып, жақсы мен жаманды ажырата білуге, өз Отанының ұлтжанды азаматы болуына баулу, ұлттық болмыстарының қалыптасуына ықпал ету Сабақ 38,29 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сәкен Жүнісов «Ақырғы бәйге» Сабақтың тақырыбын ашу, үзінді арқылы Ақан сері өмірімен танысу; Адамгершілікке, жақсы мен жаманды айыра білуге, саналылыққа, елінің адал азаматы болуға тәрбиелеу Сабақ 50,41 Kb. 1 | оқу |
| Педагогтің тәрбиелік функцияларының мазмұны педагогикалық процесті басқару функциялары негізінде анықталады Тәрбие — адамның жүріс-тұрысын, сөйлеу мәнері мен мәнін, ой өрісін қамтиды, адамға оң мен солды, жақсы мен жаманды танытады 20,49 Kb. 1 | оқу |
 | Дөңгелек үстел адамгершілік білімі білім берудің алтын қазығЫ Сабақтың мақсаты: Баланың бойына рухани-адамгершілік қасиеттерді ұялату, жақсы-жаманды ажырата білуге, адамдық асыл қасиеттерді игеруге ықпал ету 92,88 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мазмұны Ресустар Мерзімі: 09. 2018ж. №1 сабақ Сабақтың тақырыбы: Бұл әлемге келген соң Құндылық: Ақиқат Қасиеттер: ойдың, сөздің және істің бірлігі, өз-өзіне адал болу, жақсыдан жаманды ажырата білу, қарапайымдылық. Пән мұғалімі: Сейденова А Сабақ 0,62 Mb. 9 | оқу |
| Ұстаздықтың ұлы бейнесі Болашақтың болмысынының іргетасын қалайтын дәл осы ұстаздарымыз екені айтпаса да бесенеден белгілі. Ақ пен қара, адал мен адамды, жақсы мен жаманды айыруға етене ықпал еткен ұстаздар еңбегі қашан да ескерілуі қажет 16,98 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Білімдік: оқушыларға «Таза бұлақ» мәтінін түсіндіру; Ы. Алтынсарин туралы білетіндерін тиянақтай түсу Дамытушылық: мәнерлеп оқу шеберліктерін қалыптастыру,жақсы мен жаманды ажырата білуге, өнегелу болуға,сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, шығармашылық қабілеттерін арттыру Сабақ 37,06 Kb. 1 | оқу |
| 11-сынып I тур Тест Адамды жақсылыққа жетелейтін ізгі қасиеттер Адамның тұлғалық құрылымында жалпыадамзаттық, мәңгілік құндылықтарды білдіретін, сонымен қатар ол жақсы мен жаманды, ақиақт пен жалғандықты, мәңгілік пен уақытшаны білу қабілетін беруші 20,46 Kb. 2 | оқу |
| Бекітемін: Келісемін: Мектеп директоры Директордың тәрбие ісінің Баланың бойына рухани-адамгершілік қасиеттерді ұялату, жақсы-жаманды ажырата білуге,адамдық асыл қасиеттерді игеруге ықпал ету. Бір-бірімен қарым-қатынастарын жақсарту,оларды адамгершілікке, мейірімділікке тәрбиелеу 15,08 Kb. 1 | оқу |
 | Сарыағаш минералды су кен орны Адамдар арасында бөгетті бұзған әлеуметтік желілер біздің қарым-қатынас құруымыз үшін шексіз мүмкіндік беруде. Дегенмен, әлеуметтік желілер феноменінің басқа жағы да бар. "Жақсы" мен "жаманды" айырғанымыз емес Презентация 0,73 Mb. 7 | оқу |
| Тәрбие сағатының тақырыбы: Мейірімділік-асыл қасиет Мақсаты: Баланың бойына рухани-адамгершілік қасиеттерді ұялату, жақсы-жаманды ажырата білуге,адамдық асыл қасиеттерді игеруге ықпал ету. Бір-бірімен қарым-қатынастарын жақсарту,оларды адамгершілікке,имандылыққа шыншылдыққа 54,4 Kb. 1 | оқу |
1 2