іздеу: Мимика
Педагогтың мимикалық және пантомимикалық мәнері- Жеке ықпал шеберлігінің негіздері
В) мимика, дауысты құбылту арқылы сөйлеу
- Психологияда қай мектеп зерттеу обьектісіне мінез-құлықты талдады? А бихевиоризм в ассоционизм с психоанализ
) Жоғары көңіл-күймен, айқын мимика және ыммен, жылдам сөйлеумен, жоғары әрекетпен сипатталатын қозу
- 1 Пациенттің өзекті мәселесі психо-эмоцияналдық күйден соң, минуттан артықэлек төс артының қарқынды батып аурсынуы, оның сол жауырынға, қолға берілуі байқалды
Семинар 3. Педагогтың мимикалық және пантомимикалық мәнері
- Барлығы – 135 сағат
Педагогтың мимикалық және пантомимикалық мәнері
- Сабақ Мектеп мұғалімі. Бұл тақырыпты оқып-үйрену үстінде сіздер таңдап
V. Сергіту сәті. Понтамимикалық ойын
- Сабаќтыњ таќырыбы : Баяндауыш жєне оныњ бастауышпен байланысын ±ѓындыру, сµз таптарымен байланыстыру
Мимикамен көрсету
- Кәсіптік білім беру ұйымдарының о блыстық оқу-әдістемелік кабинеті «шешендік өнер әліппесі»
Көзқарас, мимика, жест- қарым-қатынас құралының қай тобына жатады
- 1. Педагогикалық шеберлік
№4 Педагогтың мимикалық және пантомимикалық мәнері
-
демимифологизация
- 1 Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
амир ибн абдуллаһ әт-тәмими
- Табигиндер
Көзқарас, мимика, жест- қарым-қатынас құралының қай тобына жатады
- Пәннің ОҚУ-Әдістемелік кешені педагогикалық шеберлік негіздері «5В010100»
Клиентке сезімталдықпен ым-ишарат, мимика, пантомимика көмегімен қамқорлық көрсету
- Басқарудағы психологтың ТҮзету дамыту жұмыстарының мазмұНЫ
Мимикалық беттін бұлшық еттерін дамытуға арналған жаттығулар
- Баянауыл ауданы психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті
 | Көркем әдебиеттегі психологизм, онын көркемдік бейнелеу кұралдары монолог, iшкi монолог, «ой ағысы», пейзаж, портрет, көзқарас, (мимика) ымдау, (жест) ишара, түс көру, күнделік т б «ой ағысы», пейзаж, портрет, көзқарас, (мимика) ымдау, (жест) ишара, түс көру, күнделік т б бүлардын бәрi даралык сипатқа ие болып, әдеби процесте өзiндiк зандылығымен дамуын бiз М.Әуезов шығармаларынан көреміз 31,99 Kb.  1 | оқу |
 | Невербальные способы общения(мимика,позы, жесты) Скрещенные руки с вертикально поставленными большими пальцами Акцентирование больших пальцев 3,02 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мимика мен пантомимиканы жаңғырту Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Оқушыларға жаңа сабақты түсіндіре білу. Түрлі эмоцияналды жай-күйлермен таныстыру Сабақ 20,38 Kb. 1 | оқу |
| «Ертегілер әлемінде» Рөлді ойнау арқылы өз кейіпкерін алдына елестетіп қана қоймай, бала оның әрекеттерін, сезімдерін сезінеді. Осындай эмоциялық күйлер баланы бұрын байқамаған өмір көріністеріне таң қалдырып,өз сезімін мимика, ым-ишара 7,02 Mb. 43 | оқу |
| - Вашего диалога, как с собеседником, так и с читателем. Для читателя стиль Вашего изложения имеет даже большее значение, поскольку при чтении у человека отсутствует невербальная информация о Вас, такая как мимика, жесты, частота дыхания Урок 26,75 Kb. 6 | оқу |
 | Сабақ Әуен және адам көңіл күйі Пәні: мимика және пантомимиканы дамыту Балаларға әуен, темп және көңіл күй, туралы толық мәлімет беру. Олардың көңіл күйге әсерін,байланысын айқынду Сабақ 57,71 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Бейнелеу өнері. 2-сынып Тақырыбы: " Портрет. Бет әлпет. Мимика" Сурет салудың заңдылықтарын меңгерту арқылы адамның бет әлпетінің әр түрлі кейпін, пішінін дұрыс салу жолдарын үйрету. Оқушыларды көзбен елестете біліп, дұрыс бейнелей білуге баулу. Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелей келе Сабақ 219,85 Kb. 1 | оқу |
| 1. Физиологияның ғылым ретінде жалпы сипаттамасы Бүкіл ағзаның функциялары шартты түрде соматикалық (сома, лат дене) және вегетативті (vegetatio, лат. өсу) болып бөлінеді. Соматикалық функцияларға қозғалыс, сөйлеу, мимика жатады; вегетативті заттарға зат алмасу, қан айналымы, тыныс алу 258,44 Kb. 124 | оқу |
| Мимика және пантомимика екеуіде вербальды емес мәнерлілік- табысты педагогикалық үрдістің бір бөлігі Адамдар арасындағы өзара әрекеттестік 0 тан 80 дейін вербальды емес құралдар арқылы жүзеге асырылатынын психологтар анықтаған, сонымен қатар педагог қолдарының қимылы үйлесімді және жинақы болуы керек 181,2 Kb. 1 | оқу |
| 1. «Танысу» жаттығуы Алдымен бір бірімізбен амандасып алайық. Амандасуды кішкене өзгеше өткізгім келіп тұр. Қызыл түс белгілер қол алып амандасады, Сары түс дауыс арқылы, Көк түс мимика арқылы бір бірімізбен амандасып алайық 20,48 Kb. 1 | оқу |
1