іздеу: Талантты
 | Кенбай орта мектебі «Талантты және дарынды баланы қалай анықтаймыз ?» Талантты және дарынды оқушыларды анықтау жөнінде түсінік бере отырып, талантты және дарынды оқушыларды анықтай алуға бағыт –бағдар беру 127,97 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ №2 Сабақ тақырыбы: Талантты және дарынды балалармен жұмыс Жалпы мақсат Талантты және дарынды балаларды қалай анықтауға болатынын көмектесу. Талантты және дарынды балаларға қандай жағдай жасауға болатынын бірлесе шешу. Мәселелерді бірлесіп шешуге, идеялармен алмасуға үйрету Сабақ 44,03 Kb. 1 | оқу |
| «Ең алғыр,ең талантты оқушы» білім сайысы Сайыстың тақырыбы: «ең алғыр,ең талантты оқушы» Ой өрісін, танымдық белсенділігін дамыту, әр түрлі пәнге қызығушылығын, шығармашылық қабілеттерін арттыру 373,79 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Талантты және дарынды балаларды оқыту. Мақсаты Мұғалімдер түрлі тапсырмалар орындау барысында дарынды және талантты оқушыларды анықтау жолын табу үшін ойланып кетті 63,92 Kb. 1 | оқу |
| Талантты және дарынды балаларды оқыту «кеңейтілген» мектеп тәсілін құрған жағдайда анағұрлым жоғары нәтижелерге қол жеткізе алатынын көрсетті. Талантты немесе қабілетті үнемі айқындай отырып бастауыш мектептердiң мұғалiмдерi өздерін «дарынды бақылаушылар» 44,15 Kb. 6 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Талантты және дарынды балаларды анықтау. Мақсаты Талантты және дарынды оқушыларды анықтау, іздеу, оқыту жолдарының маңыздылығын айқындау Сабақ 47,95 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ «Дарынды және талантты балаларды оқыту» Шағалалы орта мектебінің ағылшын тілі пәні мұғалімі Нуржанова Айгерым Абаевнаның «Талантты және дарынды балаларды оқыту» атты коучинг жоспары Сабақ 79,83 Kb. 1 | оқу |
| Талантты және дарынды балаларды анықтау ерекшеліктері Талантты және дарынды балалардың қабілетін ашу, оны алға қарай дамыту үшін ең бастысы жан-жақты жағдай жасалу қажет. Балаларға талант пен дарындылық табиғатынан беріледі. Тұла бойдағы жақсы қасиеттерді уақытында байқап 16,88 Kb. 1 | оқу |
| Талантты және дарынды балалармен жұмыс. Талантты балалармен дарынды балалардың айырмашылығы неде? Ннен жоғары деңгей көрсетуі мүмкін: мәселен, әртістік, спорттық, музыкалық және басқа таланттарымен танылуы ықтимал. Сонымен қатар олар бiр салада дарынды болса, басқа салада қиындыққа тап болуы мүмкін 22,89 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Сыныптағы талантты және дарынды оқушыларды анықтаудың негізгі жолдары Жалпы мақсат «Сыныптағы талантты және дарынды оқушыларды анықтаудың негізгі жолдары» атты коучинг жоспары Сабақ 53,49 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Тақырыбы: 7 модуль жайлы жалпы түсінік. Талантты және дарынды балаларды оқыту Мақсаты: Жеті модуль жайлы жалпы түсінік бере отырып,талантты және дарынды балаларды оқыту әдісін пайдалану барысындағы педагогикалық тәжірибемді тарату,өз кәсіби шеберлігімді арттыру Презентация 51,14 Kb. 1 | оқу |
| Тізбектелген сабақтар топтамасына Бағдарламаның бір модулі қалай және неге енгізілгені туралы бір рефлексивтік есеп Дарынды және талантты оқушылар «дарынды бақылаушылар» ретінде көрсетуге тиіс» (Eyre and Lowe, 2002). Осы қағида негізінде мен басқа модульден гөрі сыныптағы талантты және дарынды оқушыларды анықтау мен олардың қабілеттерін шыңдауды өзіме басты қағида етіп алдым 35,01 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Маңғыстау өңірінің талантты ақын 36,15 Kb. 1 | оқу |
| Жұмекен оқуы Халқымыздың маңдайына біткен талантты перзенті 3,98 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ Өткізген: Аяпбергенова Р «Талантты және дарынды балаларды оқытудағы оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру» 4,74 Kb. 1 | оқу |