іздеу: Ымдау

Дәстүрден тыс, бейнелеу өнерінен ұйымдастырылған іс-әрекет жоспары
- Дәстүрден тыс сурет салу технологиясы Тәжімова Гүлнар Теміржанқызы
арнайы білім беру ұйымдарындағы оқыту ерекшеліктері
- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында
Тамақтандыруды ұйымдастыру мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің үлгілік білім беретін оқу бағдарламалары
- Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары және үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
Иерархиялық және желілік құрылымдарды көрсету
- ПОӘК 042-18-12 85/03-2013 Баспа №3 18. 09. 2013ж
Жоспар: 1.Мұражай жұмысын ұйымдастыру
- Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Қазақстан тарихы кафедрасы
С) толымды
- Тест по казахскому языку
Инфрақұрылымдық кешен
- БАҒдарламасы курчатов қаласы, 2015 жыл Мазмұны: Паспорт 4 Ағымдағы жағдайды талдау 10
Бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызығушылығын дамытуға қойылатын талаптар
- Омарова Лейла Ганиевна Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту үдерісінде практикалық мазмұнды есептерді қолдану танымдық қызығушылығын дамыту әдістемесі
Негізгі ұғымдар
- С. Ж. Асфендияров атындағЫ
Ұжымдық шарт ұғымы және оның еңбек қатынастарын реттеуде рөлі
- А. Х. Тажибаева Қазақстан республикасының ЕҢбек қҰҚЫҒЫ
Көңіл қойып тыңдағандарыңыз үшін алғысымды білдіремін!
- Қазақстан республикасы мәдениет және спорт министрлігі дін істері комитеті мәдениеттер мен діндердің халықаралық орталығЫ
Сабақ түрі: аралас сабақ Сабақты үйымдастыру формасы
- 8-сынып Сабақ № Күні: Тақырыбы
Реферат Тақырыбы: Естімейтіндердің сөздік-ым-ишаралық билингвизмнің өзгешеліктеріРеферат Тақырыбы: Естімейтіндердің сөздік-ым-ишаралық билингвизмнің өзгешеліктері
Есту қабілетін жоғалтпайтын адамдардың ымдау тілдерін пайдалануы екінші дәрежелі, бірақ өте кең таралған: ымдау тілін пайдаланушылар болып табылатын есту қабілеті бұзылған адамдармен жиі сөйлесу қажеттілігі туындайды
Реферат 42,04 Kb. 4
оқу
Көркем әдебиеттегі психологизм, онын көркемдік бейнелеу кұралдары монолог, iшкi монолог, «ой ағысы», пейзаж, портрет, көзқарас, (мимика) ымдау, (жест) ишара, түс көру, күнделік т бКөркем әдебиеттегі психологизм, онын көркемдік бейнелеу кұралдары монолог, iшкi монолог, «ой ағысы», пейзаж, портрет, көзқарас, (мимика) ымдау, (жест) ишара, түс көру, күнделік т б
«ой ағысы», пейзаж, портрет, көзқарас, (мимика) ымдау, (жест) ишара, түс көру, күнделік т б бүлардын бәрi даралык сипатқа ие болып, әдеби процесте өзiндiк зандылығымен дамуын бiз М.Әуезов шығармаларынан көреміз
31,99 Kb. 1
оқу
Оңалтудың жеке бағдарламасына сәйкес жүріп тұруы қиын бірінші топтағыОңалтудың жеке бағдарламасына сәйкес жүріп тұруы қиын бірінші топтағы
Ымдау тілі маманының аты-жөні, мекен-жайы
Бағдарламасы 19,12 Kb. 1
оқу
Дактилология. Жесттік сөйлеу тіліДактилология. Жесттік сөйлеу тілі
Тақырыбы: «Естімейтіндер билингвизмі», «естімейтіндер ортадағы қарым-қатынас құралы ретінде ымдау тілінің рөлі»
14,9 Mb. 1
оқу
Мектепке дейінгі жастағы көру қабілеті бұзылған балалардың мектепте оқуға дайындығын қалыптастыруМектепке дейінгі жастағы көру қабілеті бұзылған балалардың мектепте оқуға дайындығын қалыптастыру
Естімейтіндер билингвизмі. Естімейтіндер ортадағы қарым-қатынас құралы ретінде ымдау тілінің рөлі. Дактильдеу ережелері. Сөздер. Сөз тіркестері. Сөйлем
2,13 Mb. 2
оқу
Лекция тақырыбы: Тілдің таңбалық сипаты. Лекцияның жоспарыЛекция тақырыбы: Тілдің таңбалық сипаты. Лекцияның жоспары
Тілдің таңбалық сипаты. Жалпы семиотика. Таңба, оның түрлері: графикалық, акустикалық, заттық, ақша таңбалары мен ымдау, нұсқау
Лекция 19,11 Kb. 2
оқу

  1




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет