| Вопросы рк №1 Этические принципы проведения медицинских исследований с участием человека в качестве субъекта 20,58 Kb. 2 | оқу |
| Введение. Олжас Сулейменов Явление Олжаса Сулейменова живо воплощает все эти связи – житейские, географические, этические, эстетические Биография 24,35 Kb. 3 | оқу |
| Этические а л горитмы мироздания Предложена гипотеза нового подхода к дистанционному образованию, основанному на парадигме энергоинформационной педагогики, а также подход к осознанию и построению этических алгоритмов 314,27 Kb. 1 | оқу |
| Морально-этические проблемы развития биотехнологии Рассмотрены проблемы биотехнологии и генно-модифицированных продуктов в со 289,75 Kb. 1 | оқу |
| Основные этические категории Существует ли абсолютное добро? А абсолютное зло? Что означает выражение «Из двух зол выбирать меньшее»? Что значит меньшее или большее добро? Раскройте сущность и содержание основных характеристик добра и зла Занятие 32,67 Kb. 2 | оқу |
| Этические аспекты клинических испытаний Конфликт это отсутствие согласия между двумя и более сторонами, которые могут быть конкретными лицами или группами лиц. Каждая сторона делает все, чтобы была принята ее точка зрения или цель, и мешает другой стороне делать то же самое Презентация 1,31 Mb. 6 | оқу |
| Реферат Азирбай Дінмұхаммед История и основа право «Этические проблемы клонирования живых организмов и человека» Достижения генетики кажутся настолько невероятными и фантастическими, а порой даже шокирующими, что современный человек все чаще задается вопросом: Имеем ли мы право изменять то, что создано природой? Где та грань Реферат 13,94 Kb. 1 | оқу |
| Реферат по дисциплине: «Профессиональные этические основы педагога» Тема: «Общая историческая картина развития этико-педагогической мысли с античности до наших дней Охватывает вопросы воспитания, нравственного формирования личности и её места в обществе. Изучение истории этико-педагогической мысли позволяет проследить эволюцию представлений о морали, добре, зле, долге и справедливости, а также о том Реферат 62,26 Kb. 1 | оқу |