| Класс сор «Вода – источник жизни», «Культура питания» Составляет проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации, предположения 16,7 Kb. 2 | оқу |
| Б обобщения и интерпретации лабораторных данных А +добросовестное, точное и осмысленное использование лучших результатов клинических исследований для выбора лечения конкретного больного 47,95 Kb. 6 | оқу |
| Критериальное оценивание на уроках химии Оценивание для обучения это процесс поиска и интерпретации данных, которые Урок 277 Kb. 4 | оқу |
| «Инициатива Казахстана за безъядерный мир и безопасность в современной интерпретации» Республика Казахстан в течение четверти века позиционирует себя на международной арене как государство, твердо и неукоснительно следующее принципам международного права, демонстрирует свою приверженность миру, свободному от военной угрозы 33,81 Kb. 9 | оқу |
| Найдено ошибок в sitemap 1 Ошибки в sitemap приводят к неправильной интерпретации данных и невозможности использования отдельных строк или всего sitemap. Мы проверяем sitemap на соответствие стандартам sitemap, xml, w3c и рекомендациям Google, Yahoo, Bing и Yandex 16,82 Kb. 1 | оқу |
| Применение днк-анализа для идентификации человека и установления биологического родства Данное исследование позволит на практике изучить возможности и ограничения современных методов днк-анализа, а также получить собственные экспериментальные данные для анализа и интерпретации Диплом 17,13 Kb. 1 | оқу |
| Методические рекомендации по технологии проведения промыслово-геофизических и гидродинамических исследований объектов воздействия до и после гидроразрыва пласта на основе комплекса вак и гдис 52 «Рекомендации по проведению и интерпретации геофизических исследований методом волнового акустического каротажа и гдис с целью определения параметров пласта и трещин грп» Методические рекомендации 10,73 Mb. 26 | оқу |