іздеу: фараби
Дәріс № 13 Максвелл теңдеулері. Электромагниттік индукцияны фарадейше және максвелше талдау. Максвелл теңдеулері жүйесі. Векторлық және скалярлық потенциалдар- Қазақстан республиасының білім және ғылым министрлігі
-тапсрыма. Фараби еңбектеріндегі өлең жолдарының мән-мағынасын, тәрбиелік мәнін түсініп, есте сақтаңыздар
- Қазақстан республикасының білім және ғылым министірлігі
Әл-Фараби еңбек тәрбиесі туралы
- Педагогика
Әл-Фарабидің еңбек тәрбиесінің теориясын жасауы
- Тарау.ӘЛ-фарабидің педагогикалық гумандылық КӨЗҚарастарын зерттеу
Әл‑Фараби (870‑950)
- А. С. Иргалиев (қолы) (аты-жөні)
а. Екінші ұстаз Әл-Фарабидің интеллект (сөзінің)
- Е. Жұматаева жоғары мектепте әдебиетті білімденудің инновациялық технологияларымен оқыту
Тема вопроса: Јл-Фарабидіѕ педагогикалыќ мўрасы
- Педагогика тарихы Theacher Маденова Лјззат Мўтиєоллаќызы Тест для студентов следующих специальностей
Фарадейдің электромагниттік индукция заңы
- 2-курс студенттеріне арналған Семей 2013 ж
ІІІ – тарау . Әл – Фараби туралы мектеп оқушыларында көзқарас
- Әл Фараби дүние жүзілік мәдениет пен білімнің Аристотельден кейінгі екінші ұстазы атанған. Ол данышпан философ, энциклопедист ғалым, әдебиетші ақын, математик. Әл Фараби 870 ж
Античная кифара
- Урок концерт «Его величество рояль»
сколько стоит мумия фараона?
- Николай Ходаковский Спираль времени, или Будущее, которое уже было
Тема вопроса: Јл-Фарабидіѕ педагогикалыќ мўрасы
-
Фарадей тұрақтысы
- 05В01110 «Информатика» мамандығы бойынша оқитын 3 курс студенттеріне арналған физика пәнінің оқу-әдістемелік кешені
Әдебиет: Егемен Қазақстан 2005, 25 мамыр; Ескекбаев Д. Орынбор қазақтары (Тарихи этнографиялық зерттеу) Әл-Фараби ҚҰҰ- А: 2004. Шетелдегі қазақтар
- Ботагариев Т. А
 | «Әл-Фараби: философиялық, әлеуметтік-этникалық және эстетикалық көзқарастары» Фараби рухани әлемінің қаншалықты жоғары деңгейде болғанына көз жеткіземіз. Философияда Фараби иждихад дәрежесіне көтерілді, сондықтан да ол фикх, қалам секілді ілімдер бойынша өз ойын білдіріп қана қоймай 52,58 Kb.  1 | оқу |
| Әл-Фараби шығыстың ұлы ойшылы Тақырыбы: Әл-Фараби шығыстың ұлы ойшылы. Мақсаты Мақсаты: Оқушыларға Аристотельден кейінгі екінші ұстаз Әл-Фараби өмірі,еңбек жолы туралы түсінік беріп, ғұламаның жан-жақты ерекше тұлға болғандығын анықтау мақсатында ізденіс жүргізу Сабақ 20,57 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы: «Әл-Фараби» Фараби туралы оқу және оны Аристотелмен салыстыру арқылы академиялық сауаттылығын жүзеге асыру Сабақ 106,03 Kb. 5 | оқу |
| «Әл-Фараби және математиканың философиялық негіздеу мәселелері» тақырыбы бойынша Фараби және оның шәкірттерінің ғылым мен мәдениетті дамытудағы орнын анықтау, ғылым мұраларын мұқият өте үлкен маңызды жұмыс. Сондықтан дүние жүзінің әр түрлі халықтарынан шыққан оқымыстылар Фараби мұраларын 1000 жыл бойы тынбастан зерттеп 16,86 Kb. 1 | оқу |
 | Әл-Фараби кім? Әбу Насыр Әл-Фараби 1,86 Mb. 2 | оқу |
| Ал-Фараби. Трактат о взглядах жителей добродетельного города Фараби восточные перипатетики стали рассматривать философию как науку, призванную служить не только истине (теоретическому разуму), но и благу 35,11 Kb. 4 | оқу |
| Түркі әлемі ойшылдарының қоғамдық-саяси көзқарастары Әбу Насыр әл-Фараби және оның мұрасы Тархан әл-Фараби – Шығыстың ұлы ойшылы. Оның еңбектері Шығыс пен Батыстың ғылыми ойының дамуына ықпал етті. Әл-Фараби грек ойшылдары Платон мен Аристотельдің саяси және этикалық көзқарастарына сүйенді және ежелгі Шығыстың әлеуметтік идеяларын одан 16,19 Kb. 3 | оқу |
 | Қазақ тілінен Ұлттық бақылау тестілеуге дайындық Тақырыбы: Құрмалас сөйлем Аты-жөні А Әл-Фараби ежелгі Фараб қаласында туып-өскендіктен, араб елдерінде оны Фараби деп атаған 131,67 Kb. 1 | оқу |
| 1. Салалас құрмалас сөйлемді белгілеңіз А әл-Фараби ежелгі Фараб қаласында туып-өскендіктен, араб елдерінде оны Фараби деп атаған. В солардың 117-сінің аты белгілі, ал әзірге табылған36 кітап Сабақ 19,9 Kb. 2 | оқу |
| Гармония великих-наследия аль-Фараби и Абай Если нам скажут, что в ХХ веке нет никого близкого Аль-Фараби, в первую очередь мы бы назвали его Абаем 423,43 Kb. 1 | оқу |
| Г. Е. Сабденова т.ғ. к., әл-Фараби атындағы ҚазҰУ доценті М. К. Абдраев Л-фараби атындағЫ ҚАЗҰу журналистика факультетіндігі видеоқҰжаттар тарихи дерек ретінде 104,14 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты : а Әбунасыр Әл-Фараби өмірбаянын шығармасына негіздей отырып талдау арқылы оның қайталанбас тұлға екенін таныту Сабақ 16,53 Kb. 1 | оқу |
| А. М. Горький атындағы гимназия «45minut» сайтында жариялауы «Әл-Фараби» туралы аңыздар» Қазақ әдебиеті Ашық сабақ Фараби туралы оқу және оны Аристотелмен салыстыру арқылы академиялық сауаттылығын жүзеге асыру Сабақ 106,03 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты Білімділік: Әбунасыр Әл-Фараби өмірбаянын шығармасына негіздей отырып талдау арқылы оның қайталанбас тұлға екенін таныту Сабақ 25,6 Kb. 1 | оқу |
| Ұ. Б. Төлешова Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-нің доценті, педагогика ғылымымдарының кандидаты. Ш. Абдуқадыр Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ, «Педагогика және психология» Ш. Абдуқадыр Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ, «Педагогика және психология» мамандығының 1курс магистранты 45,99 Kb. 1 | оқу |