іздеу: Алгоритм
Алгоритмдер және деректер құрылымы- Математикалық анализ I
№ 3 лабораториялық жұмыс “Бір өлшемді массивтерді қолданып, циклдік құрылымды алгоритмдерді программалау ”
- ОҚу -әдістемелік кешені 5В0070400
Кез келген ҚҚФ ДҚФ-қа түрлендірудің алгоритмі
- Жұмыс бағдарламасы (силлабус) осы мамандықттардың Қр мжмбс 08. 329-2006, Қр мжмбс 08. 33-2006 Мемлекеттік стандартына сәйкес құрылған
Кері жол алгоритмі
- ПОӘК 042-39 14/03-2013 №1 басылым 18. 09. 2013ж
Алгоритм синтеза САУ
- Б. О. Джолдошев а из Института автоматики и информационных технологий нан кр, г. Бишкек; «Cинтез кибернетических автоматических систем с использованием эталонной модели»
Ә) Блок-схемада көрсетілген алгоритмнің орындалу нәтижесі бойынша Х айнымалысының мәні қаншаға тең?
- Сабақтың тақырыбы: Тармақталу алгоритмі. Шартты көшу операторы. Сабақтың мақсаты: Білімділік
Жұмыстың мақсаты: сызықсыз теңдеулер жүйелерін шешу жолдарымен танысу; олардың алгоритмдерін, программасын жасау және нақты есептерді ДК пайдаланып шешу жолдарын меңгеру
- Практикум Павлодар (075. 8) Ббк-32. 98-02я73 с д 72. Т. Дүзелбаев, Т. С. Сабыров
Тақырыбы: «Алгоритмдер және орындаушылар»
- ПӘннің электрондық ОҚУ-Әдістемелік кешені
Алгоритм орындалғанда не болатынын анықтаңдар
- Сабақтың тақырыбы : Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру Сабақтың мақсаты
Алгоритм дегеніміз
- Информатика
Орындау түрі (реферат, презентация, тапсырмаларды құру, тесттер, алгоритмдер, ауру тарихын жазу, рөльдік ойындар үшін сценарийлер, рецензиялар және басқалар)
- ОҢТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы мейірбике ісі кафедрасы анестезиология және реаниматология курсымен мамандығы : 051101 «Мейірбике ісі»
Роботтың D торкөзіне жету алгоритмін көрсет
- Атырау облыы, Атырау қаласы, Атырау селосы Ф. Оңғарсынова атындағы орта мектептің
тармақталған алгоритім
- І. АҚпарат және ақпараттық Үдерістер тақырыбы: 1 Әлемнің АҚпараттық бейнесі. 2 АҚпаарат қасиеттері
 | Тапсырма жауаптары: Алгоритмдер теориясы Алгоритм ұғымы математикада вектор, жиын секілді негізгі ұғымдардың бірі. Негізгі ұғымдардың дәл анықтамасы болмайды. Оларды тек интуициямен қабылдаймыз. Дегенімен, осы параграфта алгоритм ұғымын мағыналық тұрғыдан анықтауға тырысамыз Нұсқаулар 9,78 Kb.  1 | оқу |
| Лекция. Асимметричные криптоалгоритмы. Алгоритм rsa. Криптоанализ атак. План: Асимметричные криптоалгоритмы. Алгоритм шифрования rsa Всего за 30 лет асимметричная криптография превратилась в одно из основных направлений криптологии и используется в ит так же часто, как и симметричные криптосистемы Лекция 82,67 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Алгоритм және визуалды программалау технологиясы Сабақтың мақсаты: алгоритм ұғымы жайлы терең мағлұмат беру және визуалды программалау технологиясын меңгерту Сабақ 86,85 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ №: 2 сағ. саны.: 1 Тақырып: Алгоритм түсiнiгi. Алгоритмнiң қасиеттерi Тақырып: Алгоритм түсiнiгi. Алгоритмнiң қасиеттерi. Алгоритмдi бейнелеу тәсiлдерi. Блок-схема Сабақ 1,41 Mb. 8 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Алгоритм ұғымы, алгоритм қасиеті Сабақтың мақсаты Алгоритми болып жазылуына шыққан. Ол санаудың ондық жүйесінде көп орынды сандар мен арифметикалық амалдардың орындалу ережесін ұсынған. Бұл ережелер қосынды мен көбейтіндіні табуға арналған амалдарды орындауға қажетті тізбектен құрылған Сабақ 41,09 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Алгоритм негіздері, алгоритмдеу, программалау жолдары Сілтеме Оқушыларға алгоритм негіздері, программалау жолдары туралы бағыт бағдар беру. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау, байқағыштық Сабақ 250,56 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс дәріс тақырыбы Бірақ нағызында бастапқы берілгендерді нәтижеге компьютердің процессоры түрлендіреді. Процессор бастапқы берілгендерді нәтижеге анықталған алгоритм бойынша түрлендіреді. Ал арнайы тілде жазылған алгоритм бағдарлама деп аталады Анықтамалық 13,39 Kb. 1 | оқу |
| Тоқсан сыныпқа арналған математика пәні бойынша бақылау жұмысы Мақсаты. Көп таңбалы сандарды жазбаша бір таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритм меңгеру деңгейлерін, күрделі теңдеуді шешу алгоритм меңгерулері, күрделі өрнекті жазу және амалдап шығара Мақсаты. Көп таңбалы сандарды жазбаша бір таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритм меңгеру деңгейлерін, күрделі теңдеуді шешу алгоритм меңгерулері, күрделі өрнекті жазу және амалдап шығара алу 14,49 Kb. 1 | оқу |
| Жалпы Алгоритм деп алдын ала не істеу керек екені дәл көрсетілген есептеу процесін айтады. Есептеу процесі қандай болса да алғашқы мәндерден бастап, сол арқылы толық анықталған қорытынды шыққанша жүргізіледі Алгоритм — математика мен кибернетиканың негізгі ұғымдарының бірі. Алгоритмді орындау алгоритмдік процесс деп аталады 48,95 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың аты: Алгоритм және оның атқарушылары. Алгоритмді жазу пішімі. Блок-схемалар. Сабақтың мақсаты Білімділік. Оқушыларды алгоритм ұғымымен, оның атқарушылары, қасиеттері және түрлерімен таныстыру. Алгоритмді блок-схемалар түрінде кескіндеуге үйрету Сабақ 136,98 Kb. 1 | оқу |
| Курыстық ЖҰмыс пәні: Алгоритм деректер құрылымы және бағдарламалау Орындаған: Амандық Агжан Мамандығы: ис-05-057-20-02 Тақырыбы: Цикьлдік алгоритмдеу Тәжірибе жетекшісі: Мустафаева Нагима Таировна Циклдік алгоритм кейбір әрекеттердің қайталануын жүзеге асырады. Басқаша айтқанда, циклдік алгоритмдер циклдерді қамтиды. Цикл – әр жолы жаңа параметр мәндерімен қайталанып орындалатын әрекеттер тізбегі. Цикл денесі қайталанатын мәлімдеме 374,33 Kb. 1 | оқу |
| Осы міндетті бақылау жұмыссын орындауға арналған әдістемелік нұсқау «Ақпараттық жүйелер» (салалар бойынша) мамандығының «Алгоритм және бағдарламалау негіздері» пәні бойынша оқытылатын бағдарламаға сүйене отырып жасалған «алгоритм және бағдарламалау негіздері» ПӘні бойынша міндетті бақылау жұмысын орындауға арналғАН 0,57 Mb. 4 | оқу |
| Тест «Алгоритм ұғымы» 85,02 Kb. 1 | оқу |
 | Алгоритм оказания неотложной помощи в педиатрии 0,9 Mb. 94 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Алгоритм типтері (сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдер) Сабақтың мақсаты: Білімділік Сабақтың тақырыбы: Алгоритм типтері (сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдер) Сабақ 49,74 Kb. 1 | оқу |