іздеу: Амалды

М.Дулатов «Бақытсыз Жамал» романындағы үстем тап өкілдерінің мақсатын қаншалықты сенімді суреттей алды?
- Абай Құнанбаевтың «Ескендір» поэмасындағы ақын жеткізген Ескендірдің әлсіздігін талдап жазыңыз
Тамақтандыруды ұйымдастыру мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің үлгілік білім беретін оқу бағдарламалары
- Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары және үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
Шамалар және өлшем бірліктері
- Математика
түзету-дамыту жұмыстары үшін диагностикалық әдістердің шамалық тізімі
- Арқалық қаласындағы білім жүйесінің әлеуметтік-психологиялық
Педагог мәдениетінің әдіснамалық компоненті
- Дәрістің мазмұны
Бағдарламалық қамтамасыз ету тізбесі
- Білім беру бағдарламасы мамандық: Құрылыстағы дизайн, 0402000 Дизайн (бейін бойынша) Біліктілік: Дизайнер
Тестілік сауалнамалар сұрақтары және бақылау сұрақтары
-
Қысқаша жұрнақтар мен жалғаулар анықтамалығы
- Сабақтың тақырыбы: Жұрнақ пен жалғау Сабақтың мақсаты
ІІІ. Талдамалық ақпараттар
- Мазмұны беттер І. Жаңалықтар хроникасы
ІІ тарау ҒҰМЫРНАМАЛЫҚ РОМАНДАРДЫҢ ЖАНРЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІГІ
- Диплом жұмысын орындау үшін Студент Омарова А., Зфи-02-1к (аты-жөні, тобы) Диплом жұмысының тақырыбы
Зерттеудің теориялық және әдіснамалық негіздері болып
- Абдыхалыкова жазира есенкелдиевна ақШ-тың жоғары білім беру жүйесіндегі студенттерге академиялық қолдау көрсетудің ерекшеліктері
Тақырып: Этнопедагогиканың әдіснамалық негіздері Мақсаты
- Педагогика факультетінің деканы
§2.3. Позициялық санау жүйелеріндегі арифметикалық амалдар
- Сабақ №1 Пән аты: Информатика Сыныбы: 8
Бағдарламалап оқыту. Оқытудың жаңа технологиялары
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физиканы оқытудың жаңа технологиялары»
Сабақтың типі : жаңа сабақты игеру. Сабақтың әдісі: түсіндіру, жазбаша, ассоциация, сұрақ жауапСабақтың типі : жаңа сабақты игеру. Сабақтың әдісі: түсіндіру, жазбаша, ассоциация, сұрақ жауап
Негізгі қимыл, амалды білдіретін немесе оны айқындай түсіп, қосымша қимыл, амалды білдіру қызметінде жұмсалатын етістіктің түрі
Сабақ 8,23 Kb. 1
оқу
Ұлт-азаттық қозғалыстың барысыҰлт-азаттық қозғалыстың барысы
Түркістан генерал-губернаторы A. Куропаткин нұсқау шығарды: 1 Қандай амалды болса да
32,91 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: №109 сабақ. Тиімді есептеу тәсілдеріСабақтың тақырыбы: №109 сабақ. Тиімді есептеу тәсілдері
Екі-үш амалды жақшалы және жақшасыз өрнектере арифметикалық амалдардың орындалу тәртібін анықтау, олардың мәнін табу
Сабақ 457,17 Kb. 1
оқу
1. Көбейтумен алмастыруға болатын амалды тап. А. 6+3+4+2 В. 8-8-8+81. Көбейтумен алмастыруға болатын амалды тап. А. 6+3+4+2 В. 8-8-8+8
Кітап сөресінде 45 кітап бар, ал екіншісінде одан 25 –і артық. Барлығы қанша кітап ?
19,5 Kb. 1
оқу
«Есептеуіш техниканың даму тарихы» Есептеуге арналған құрылғы деп санауға болады а«Есептеуіш техниканың даму тарихы» Есептеуге арналған құрылғы деп санауға болады а
Төрт арифметикалық амалды орындайтын механикалық құрылғы деп аталады
Программа 20,37 Kb. 2
оқу
Пән: Компьютерлік жүйелерді ұйымдастыру және архитектурасы Мамандық: «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету»Пән: Компьютерлік жүйелерді ұйымдастыру және архитектурасы Мамандық: «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету»
Төрт арифметикалық амалды орындайтын арифмометр деп аталатын механикалық құрылғыны кім ойлап
263,1 Kb. 3
оқу
11 сынып Тест сұрақтары география І –тоқсан – ІІ нұсқа Географиялық сараптамадағы табиғи кешенді зерттеу сипаттамалары11 сынып Тест сұрақтары география І –тоқсан – ІІ нұсқа Географиялық сараптамадағы табиғи кешенді зерттеу сипаттамалары
Бастапқы берілген мәліметтер мен нәтиже алу үшін қай амалды қандай ретпен орындау қажеттілігін белгілейтін шешімдер ережесінің сипаттамасы
32,31 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: Өткен материалды бекіту сабағы. Сілтеме: Жоспар, 2 сынып әдістемесіСабақтың тақырыбы: Өткен материалды бекіту сабағы. Сілтеме: Жоспар, 2 сынып әдістемесі
Оқушылардың және А,В,С деңгейлі оқушылардың өткен материалдарды қаншалықты меңгергенін, оннан аттап қосу,азайту; екі амалды есепті орындау машығын анықтау
Сабақ 140,81 Kb. 1
оқу
Интерактивті әдіс кезіндеИнтерактивті әдіс кезінде
Және оқушының белсенділігін арттыру үшін мұғалім көшбасшы ретінде жан-жақты жағдай жасай білуі қажет. Осындай, білім алушылардың белсенділігін арттыруға мүмкіндік жасайтын әдістемелік амалды интерактивті деп атайды
22,57 Kb. 1
оқу
1 Тақырып. Алгортим ұғымы Алгоритм ұғымы және қасиеттері1 Тақырып. Алгортим ұғымы Алгоритм ұғымы және қасиеттері
Хорезмидің аты латынша algoritmi болып жазылуынан шыққан. Алғашқы кезде алгоритмі тек көп таңбалы сандарға арифметикалық төрт амалды орындау ережесі ғана деп ұғынған Кейінірек бұл ұғым жалпы алға қойылған мәселені шешуге келтіретін әрекеттер тізбегін белгілеу
0,88 Mb. 7
оқу

  1




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет