іздеу: Ауызша
Доғалы балауыз- Дәрігерлердің біліктілігін жетілдіру факультеті жанындағы колледждің стоматология кафедрасы «Тіс техникалық материалтану»
І. ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҚТЫ ОЯТУ 1 Жаттығу «Ауызша пікір алмасу» Тапсырма
-
Қ/Б. Мұғалімнің ауызша бағалауы
- Сабақтың тақырыбы География ғылымының салалары
) Энтеральді - ас қорыту жолдары арқылы: а/ ауыз арқылы; б/ тіл астына;в/ тік ішекке; г/ он екі елі ішекке зонд арқылы енгізу
- Тақырыбы: Жалпы фармакология: а фармакокинетика б фармакодинамика. Дайындаған: Жүніс Н
«Бір ауыз сөз» әдісі
- Сабақтың тақырыбы: «Биологиядағы басқару жүйесі. «Басқару жүйесі»
 | Сабақтың тақырыбы: Жемістер мен көгөністер Сабақтың мақсаты Білімділік: тақырып бойынша алған білімдеріне қорытынды жасау, үйренген сөздерді, сөз тіркестерін қайталау, ауызша сөйлеуге жаттықтыру Сабақ 53,35 Kb.  1 | оқу |
 | №5 ағымдық бақылау тапсырмасы Орфоэпия және орфография мәселесі Сөз құрылымының ықшамдалуы Мақсаты Ауызша және жазбаша түрде болатын тілдік қатынастың ерекшелігін түсіндіру. Графика мен 136,83 Kb. 1 | оқу |
| Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы Оқушылар орындай алады: Қарапайым тригонометриялық теңдеулердің анықтамасын айтады, есептер шығару барысында ауызша түсіндіре отырып, өз ойларын еркін жеткізе алады 57,5 Kb. 1 | оқу |
 | Ауызша, жазбаша түріндегі емтихан * Критериалды бағалау СөЖ мерзімдері ҚазҰпу академиялық саясатына сәйкес жеңілдететін жағдайларда (ауру, шұғыл жағдайлар, күтпеген жағдайлар және т б.) ұзартылуы мүмкін 52,84 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша Мақсаттары: Оқушылар түбір мен қосымшаны ажырата білуге, ауызша сөйлеу тілін, сөздік қорын дамытады Сабақ 304,82 Kb. 168 | оқу |
| Құрмалас сөйлем Білімділік: Құрмалас сөйлемдерден алған теориялық білімдерін практикада қолдану; ауызша, жазбаша талдау жұмыстарын жүргізе отырып,білімдерін бекіту Сабақ 112,53 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Сағат жетіде тұрамын Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Сөздер мен сөйлемдердің мағынасына сәйкес әрекет жасайды, ауызша және жазбаша сөйлеуде қосымшаларды орынды қолданады Сабақ 27,09 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жүрек-қан тамырлары жүйесінің аурулары Оқушылар тиісті терминологияны пайдалана отырып, аурулардың себептері, белгілері мен алдын алу шараларын ауызша және жазбаша түрде түсіндіре алады Сабақ 97,5 Kb. 5 | оқу |
| Методическая разработка для практического занятия Редакция 1 Страница из оп: тфп кафедра Мақсаты: мәтіндерден терминдерді табу, глоссарий құрастыру, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру Методическая разработка 0,65 Mb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жүрек-қан тамырлары жүйесінің аурулары Оқушылар тиісті терминологияны пайдалана отырып, аурулардың себептері, белгілері мен алдын алу шараларын ауызша және жазбаша түрде түсіндіре алады Сабақ 352,24 Kb. 5 | оқу |
| 7 тәжірибелік жұмыс Мәтінді тасалау. Дәптер құрастыру Жұмыстың міндеттері: ақпаратты үйлестіру дағдыларын және оларды ауызша презентацияларда, жазбаша жұмыстарда, жобаларда пайдалану, жеке іс-әрекетті ұйымдастыра білу қабілетін дамыту Презентация 15,14 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Азот қышқылы мен нитраттардың өзіне тән қасиеттері Оқушылар: металдармен реакциясы кезінде азот қышқылының спецификалық қасиеттерін ауызша және жазбаша түрде сипаттай алады Сабақ 27,87 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: 10 санынан азайту Логикалық ойлау қабілетін, және ауызша есептеу қабілетін дамыт, өз бетінше шешім қабылдап, қорытынды шығару, ой-пікірін білдіруін дамыту. Сыйластыққа, ізгілікке тәрбиелеу 14,42 Kb. 1 | оқу |
| Сабақта қолданылатын белсенді оқыту әдістері, қолданылатын модульдер: бихевиористикалық тәсіл Жаңа сөздердің оқылуы және аудармаларымен таныстыру. Сұрақтарға жауап беріп, ауызша айтқанын қатесіз жаза білу Сабақ 0,79 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Кітаби тілдің ауызша және жазбаша нормалары. Сабақтың мақсаттары Білімділік: оқушылармен өткен сыныптар материалын пысықтау арқылы орфография мен орфоэпия туралы білімдерін кеңейту Сабақ 2,3 Mb. 6 | оқу |