іздеу: БОЛМЫСТЫ
мақсаты: Тербеліс жиілігі , пәрмені шығарма мазмұны , болмысына екпініне , ырғағына тәуелді. 4. мазмұны- Барлығы – 90 сағат
Аңсатовтың «Болмысы» - қазақтың болмысы
- Мазмұны: Қалыптасқан қазақстан -2050 стратегиясы
Болмыс философиясы
- Ф 7-008-02 Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
Ұлттық болмысты сақтау - рухани жаңғырудың ең басты шарты
- 1. М. Дулатов пен А. Байтұрсыновтың Алаш азаттығы жолындағы ерен достығы мен шығармаларындағы үндестікті дәлелдеп жазыңыз
Уақыт –әртүрлі жүйелердің жағдайларының созылғандығын, ретпен жүруін сипаттайды,материя болмысының обьективті,жалпы және заңды формасы
- Тақырыбы: Философиядағы «болмыс» және «сана» ұғымдары Орындаған: К. К. Жаугашарова
Болмыс философиясы. Таным теориясы
- Студенттерге арналған пән силлабусы пән туралы ақпарат
Болмыс, өмір, әлем
- 2. Конфуций философиясындағы ізгіліктің орталық принципі: Алтын орта принципі 3Ізгілікті қала туралы және қоғамның қажетті құрылысы туралы идеяларды ұсынған «Екінші ұстаз»
Экзистенциализм философиясының тең ортасында болмыстың қай формасы қойылған
- 1. Философия қай елде пайда болды
A) Болмыс құбылыстарын тану мен зерделеу тәсілдері
- Макишева аа шетел тілін оқыту әдістемесі
Педагогикалық болмыс фактілерін талдаудың негізгі тәсілдері?
- «Келісемін» «Бекітемін»
A) болмыстың мәні туралы ілім
- Аналитикалық ойлау
Сауығу – біздің бүкіл болмысымызға қатысты
- Игілігіміз үшін болатын азаптар Құдай неге қиындыққа жол береді?
 | Қазақстан республикасының білім және ғылым минстірлігі Хайдеггер бойынша, болмысты танитын болмыс тек адам Осыболмыс болып, адам болмысы өзі болмыс ретінде болмысты тануға қабілетті, онтологиялық қабатта өмір сүре алатын болмыс болғандықтан 20,18 Kb.  1 | оқу |
 | Дістемелік кешені Образ – көркем бейне, әдебиеттегі суреттілік, болмысты өнерде көркемдік тұрғыда сөзбен сурттеп жазу 0,62 Mb. 28 | оқу |
 | Ќазаќ Бас Сјулет-Ќўрылыс Академиясы Философия болмысты рухани игерудің жаңа түрі есебінде ежелгі мәдениеттің үш түрлі ошағында 0,7 Mb. 4 | оқу |
| Ќазаќ Бас Сјулет-Ќўрылыс Академиясы Философия болмысты рухани игерудің жаңа түрі есебінде ежелгі мәдениеттің үш түрлі ошағында 0,6 Mb. 3 | оқу |
| Ќазаќ Бас Сјулет-Ќўрылыс Академиясы Философия болмысты рухани игерудің жаңа түрі есебінде ежелгі мәдениеттің үш түрлі ошағында 7,31 Mb. 8 | оқу |
 | Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені Образ – көркем бейне, әдебиеттегі суреттілік, болмысты өнерде көркемдік тұрғыда сөзбен сурттеп жазу 0,62 Mb. 4 | оқу |
| І дәріс. Психология міндеттері, пәні. Психологиядағы зерттеу әдістері. Жоспары Психика тіршілік иелерін объективті болмысты бейнелеу формаларының бірі екендігі жайлы жалпы түсінік 245,96 Kb. 79 | оқу |
| Адамның психо-соматикалық тұтастығы туралы түсінік Психикалық әрекеттің қалыптасу заңдылықтарын психология ғылымы зерттейді. Ол психиканы мидың ақиқат болмысты бейнелеу ретінде қарайды 29,26 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Ұзақмерзімді жоспардың тарауы Барлық оқушылар орындай алады:Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдын талдай алады Сабақ 430,93 Kb. 3 | оқу |
| ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені психологияны оқыту әдістемесі Педагогика теориясына лайықты танымның ұстанымы, әдісі, нысаны мен таным амалдары арқылы педагогикалық болмысты өзгеріске түсіру 0,97 Mb. 7 | оқу |
| Әміржан Әлпейісов, Жазушы,тарих ғылымының кандидаты «зиялы қауым» Алаш азаматтарын дүниеге әкелді. Рухани қажеттіліктің ұлттық болмысты тарих сахнасына итермелеуі де диалектикалық заңдылық 395,06 Kb. 3 | оқу |
| «Психология» пәнінің дәрістік кешені Дәріс №1 Тақырып: Психологияның пәні, міндеттері және әдістері Сағат: 1 Психика тіршілік иелерінің объективті болмысты бейнелеу формаларының бірі екендігі жайлы жалпы түсінік 0,74 Mb. 8 | оқу |
| Пәнінің оқытушыға арналған әдістемелік кешені 2014 жылғы №1 басылым 6М 020500– «Филология: қазақ тілі» Образ – көркем бейне, әдебиеттегі суреттілік, болмысты өнерде көркемдік тұрғыда сөзбен сурттеп жазу 0,62 Mb. 4 | оқу |
| Әлеуметтік интеллект Интеллект адамның болмысты тануының негізгі нысаны. Интеллект ақпаратты мақсатты бағытта қайта өңдеуге, реттеуге, оқуға қабілеттіліктің күрделі жүйелерінің танымдық іс-әрекеті 1,77 Mb. 1 | оқу |
| 21.Әдіснама мен әдістер арасындағы айырмашылық жайында сипаттап жазыңыз Психология теориясына лайықты танымның ұстанымы, әдісі, нысаны мен таным амалдары арқылы психологиялық болмысты өзгеріске түсіру 26,01 Kb. 5 | оқу |