іздеу: Ескерту

Ескерту
- Үлгілік оқу жоспары
Кесте 1 Руникалық көне түркі ескерткіштер тіліндегі қазіргі
- КӨне түркі тіліндегі шылаулардың Қалыптасуы және оны зерттеуші ғалымдар 5
Ескертулер
- Білім беру бағдарламасы деңгейі: Бакалавриат Академиялық дәреже «5В030100-Құқықтану» мамандығы бойынша білім беру бакалавры
Ескерту
- Халықаралық білім беру корпорациясы қазақ бас сәулет-қҰрылыс
Ескерту
- Үлгілік оқу жоспары техникалық және кәсіптік білім Білім коды мен бейіні
Ескерту: Осы аттары аталған Есау ұрпақтары түгел ру басылары болған. Исаның ата-тегі
- Бағдат Оралбайұлы «Тегімізді тануға талпыныс»
-бап. Қандай жағдайда жас балаға ескерту беру дұрыс болады
- Қазақстан мұсылмандары діни басқармасы Әбу абдулла мұхаммед ибн исмайл ибн ибраһим ибн әл-муғира әл-бұхари сахих әл-бұхари
Ескерту: 2013жылғы оқу бағдарламасын басшылыққа ала отырып, құрылды
- Сауат ашу барлығы – 112 сағат Аптасына – 7сағат
Тақырып. Соққы кезінде, инерция күштерін ескеріп беріктікке есептеу. Жоспар
- Пән бағдарламасының титулдық парағы (syllabus)
Ескерткiштер
- Ескеева Мағрипа Қайнарбайқызы
D ескерткіштерінің тұсаукесері .«
- 2017 жылдың І жартыжылдық жұмыс есебі Қысқаша түйіндеме
Ескерту
- Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары және үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
Сабақ беру әдістері мен мақсаты Төменгі сынып оқушыларын дидактикалық принциппен оқыту Методикалық нұсқауСабақ беру әдістері мен мақсаты Төменгі сынып оқушыларын дидактикалық принциппен оқыту Методикалық нұсқау
Мектепте бейнелеу өнерін оқытудың жалпы системасы. Бейнелеу өнері сабағын төменгі сынып оқушыларның психикалық дамуына ескерту. Творчествасын, ақыл-ойын, көркем қабілетін есте сақтау қабілеті арқылы арттыруға бейнелеу өнері сабағының ролі
Сабақ 194,74 Kb. 1
оқу
Ескерту Өзіндік жұмысты өз тәжірибеңіз бен курс материалдары негізінде орындауыңызға болады. Тапсырмаларға беретін жауабыңызды мейілінше жүйелі және толық орындауға тырысыңыз. Орындалған тапсырманы қайта жүктеңіз. Өзіндік жұмыс №1Ескерту Өзіндік жұмысты өз тәжірибеңіз бен курс материалдары негізінде орындауыңызға болады. Тапсырмаларға беретін жауабыңызды мейілінше жүйелі және толық орындауға тырысыңыз. Орындалған тапсырманы қайта жүктеңіз. Өзіндік жұмыс №1
Михаил Лабковскийдің топтық психологиялық кеңес беруі видео ресурсын көріңіз. Видео ресурсты және бүгінгі күннің дәрісін негізге алып келесі тапсырмаларды орындаңыз
30,51 Kb. 3
оқу
Қоры басып шығАРҒан «ОҚУҒа тиіс 10 кітап»Қоры басып шығАРҒан «ОҚУҒа тиіс 10 кітап»
Ескерту: «мазмұндама» Қоры басып шығАРҒан «ОҚУҒа тиіс 10 кітап» ЕҢбегінен үзінді
Мазмұндама 241,44 Kb. 4
оқу
И. А. Крылов шығармаларынан аударма деп саналып жүр. Алайда осы өлеңдерді талдап, бағалағанда бір жайды толық ескерту қажет. Олар толық мағынасында аударма емес, көбіне белгілі бір сюжет еркін баяндаладыИ. А. Крылов шығармаларынан аударма деп саналып жүр. Алайда осы өлеңдерді талдап, бағалағанда бір жайды толық ескерту қажет. Олар толық мағынасында аударма емес, көбіне белгілі бір сюжет еркін баяндалады
Абайдың Мысал өлеңдерінің ішінде кейбір аудармаларға жатқызуға болатыны да көздессе, дені еркін тәржімаланғандықтан, белгілі сюжеттің сарынымен жазылған деуге лайық болып келеді. Айталық, «Жарлы бай»
21,01 Kb. 1
оқу
Факториал. Бірден бастап n-ге дейінгі барлық натурал сандардың көбейтіндісін n факториал деп атаймыз және ол n! символымен белгіленеді. n!=1·2·3…·n ескерту. 0! = 1, n! =(n-1)!·n=(n-2)!·(n-1)·n т с. сФакториал. Бірден бастап n-ге дейінгі барлық натурал сандардың көбейтіндісін n факториал деп атаймыз және ол n! символымен белгіленеді. n!=1·2·3…·n ескерту. 0! = 1, n! =(n-1)!·n=(n-2)!·(n-1)·n т с. с
Бірден бастап n-ге дейінгі барлық натурал сандардың көбейтіндісін n факториал деп атаймыз және ол n! символымен белгіленеді
63,72 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет