Оқу бағдарламасында берілген тақырып «Монета» туралы мәлімет оқулықта болмауына байланысты мұғалім қосымша материалмен
өткізуі қажет.
ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ
Барлығы 33 сағат
Аптасына 1 сағат
А.С. Сейтақов, Ұ.М. Әбдіғапбарова, Р.О.Ізғұттынова, Г.Әріпова, Л.Ө. Сәтімбаева «Бөбек» 2010 жыл
№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағаты
|
Уақыты
|
Іскерлік дағдыны қалыптастыру
|
Оқыту әдісі
|
Жаңа технология
ны пайдалану
|
Көрнекілігі
|
Қайталау
|
Қосымша оқулықтар
|
Үйге тапсыр
ма
|
I ТАРАУ. ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ БАҚЫТЫ 8сағат
|
1
|
Шаттыққа толы жүрекпен
|
1
|
|
«Өзін-өзі тану» пәні нені үйрететінін ұғыну
|
Әңгімелеу
|
Схема
|
Сюжетті суреттер
|
|
Өзін-өзі тану әдістемесі
|
Оқу
|
2
|
Өзін-өзі тану пәні туралы түсінік
|
1
|
|
«Өзін-өзі тану» пәнін оқып-үйренуге қызығушылық
|
Сұрақ-жауап
|
|
Үнтаспа
|
|
|
|
3
|
Арайлап атсын әр таңым
|
1
|
|
Оқушы мәртебесі жақсы оқушы болуға тырысу
|
Түсіндіру
|
Кесте
|
Асық
|
Ән «Бала тілегі»
|
ө/ө тану журналы
|
Әңгіме
леу
|
4
|
Адамдар арасындағы қарым-қатынас
|
1
|
|
Сыныпта ұжымға бірігуі, танысу, достасу
|
Әңгімелеу
|
|
Сюжетті суреттер
|
|
|
|
5
|
Бәрін білгім келеді
|
1
|
|
Мектептің оқушы өмірінде ұстаздың алатын орны мен ұстаз арасындағы өзара сыйластық
|
Сұрақ-жауап
|
Схема
|
Қоңырау
|
Өлең «Мекте
бім»
|
Балдырған журналы
|
Суретпен жұмыс
|
6
|
Білім әлеміне саяхат
|
1
|
|
Мектептің оқушы өміріндегі маңызы, мектепте оқу, мектеп өміріне араласу
|
Әңгімелеу
|
Деңгейлік тапсырма
|
Үнтаспа
|
|
|
Өлеңді жаттау
|
7
|
Достық қымбат өмірде
|
1
|
|
Достары (балабақша, аула, ауыл, сынып) достық қарым-қатынастың өмірде алатын орны
|
Түсіндіру
|
Кесте
|
Сюжетті суреттер
|
Ән «Дос болайық бәріміз»
|
ө/ө тану kz
|
Дос туралы әңгіме жазу
|
8
|
Достығымыз жарасқан
|
1
|
|
Достыққа негіз болатын адами қасиеттер туралы жалпы түсінік
|
Сұрақ-жауап
|
Схема
|
Үнтаспа
|
Мақал-мәтелдерді жаттау
|
|
Сурет салу
|
II ТАРАУ. АДАМИ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСҚА ҮЙРЕНЕЙІК 8сағат
|
1
|
Әдептілік-әдемілік
|
1
|
|
Үлкендермен амандасуға, бір-бірімен сәлемдесуге үйрену
|
|
|
Қоржын үнтаспа
|
Балдырған әнін жаттау
|
|
Әңгіме
леу
|
2
|
Сәлем берем ізетпен
|
1
|
|
Бір-біріне ізет, сый-құрмет көрсете білу
|
Әңгімелеу
|
Кесте
|
Қоржын үнтапа
|
|
Өзін-өзі тану әдістемесі
|
|
3
|
Тіл табыса білейік
|
1
|
|
Бір-бірін түсіне білуге, тыңдауға үйрену, кешірімді болу
|
Сұрақ-жауап
|
Схема
|
Суретер, дәптер
|
|
ө/ө тану дәптері
|
Оқу
|
4
|
Түсіну, тыңдай білу, өзара түсініс
|
1
|
|
Өзара сыйластық, өзара түсіністік пен татулықты бағалай білу
|
Түсіндіру
|
Слайд
|
|
|
|
|
5
|
Көмектесе білейік
|
1
|
|
Айналасындағы адамдарға көмек көрсету, өзара көмек жасауға үйрену
|
|
|
Үнтаспа, ақ қағаз, дәптер
|
Көмекте
сем бәріне
|
Өзін-өзі тану әдістемесі
|
Сурет салу
|
6
|
Адамға сенім білдіру, өзара жауап
|
1
|
|
Өзіне жақын, ниеттес адамға сенім білдіру, өзара жауапкершілікті түсіну, қамқорлық жасай білу, бір-біріне адал болуға үйрену
|
Әңгімелеу
|
Кесте
|
Үнтаспа
|
|
|
|
7
|
Сыйласаң-сыйлы боласың
|
1
|
|
Дос, жақын, туыс адамдармен өзара сыйластық
|
Сұрақ-жауап
|
|
Сюжетті суреттер
|
|
ө/ө тану kz
|
Оқу
|
8
|
Үлкенді сыйлай білейік
|
1
|
|
Адамдарға ақ ниетпен құрмет көрсете білу
|
|
Схема
|
Дәпте, оқулық
|
«Болайықшы осындай» жаттау
|
Өзін-өзі тану әдістемесі
|
Ә. Табыл
диев сыйлау, оқу
|
III ТАРАУ. АДАМ БОЛАМ ДЕСЕҢІЗ... 10сағат
|
1
|
Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен
|
1
|
|
Жаман мен жақсыны ажырата білу, жақсыны бойына сіңіру, жаманнан аулақ болу
|
Әңгімелеу
|
|
Кітапша, оқулық
|
|
ө/ө тану журналы
|
Әңгіме
|
2
|
Жақсыны өнеге етейік
|
1
|
|
Жақсылық жасауға үйрену, жақсылықты өнеге ету, жаманнан аулақ болу
|
Түсіндіру
|
|
|
|
Өзін-өзі тану әдістемесі
|
|
3
|
Қамқор болып өсемін
|
1
|
|
Жанашырлық, аяушылық сезімдерін дамыту
|
Сұрақ-жауап
|
|
Оқулық, дәптер
|
|
|
Сурет бойынша әңгіме
леу
|
4
|
Табиғатты аялайық
|
1
|
|
Қамқорлық сезімдерін дамыту. Адамға, табиғатқа, жан-жануарларға қамқорлық жасай білу
|
Әңгімелеу
|
Схема
|
Бейне таспа
|
Түлкі мен ешкі
|
ө/ө тану kz
|
Табиғат туралы бүктеме
|
5
|
Шыншылдық-адамдықтың белгісі
|
1
|
|
Шыншыл, турашыл болуға үйрену
|
Түсіндіру
|
Кесте
|
Оқулық
|
|
|
Оқу
|
6
|
Шындық пен өтірікті айыра білу
|
1
|
|
Шындық пен өтірікті айыра білу, шындықты айта білу, өтірік айтпау
|
|
Кесте
|
Суреттер
|
Ата ақылы
|
ө/ө тану журналы 2012
|
Әңгіме
леу
|
7
|
Жауапкершілік пен жауапсыздық
|
1
|
|
Жауапкершілік ұғымының адамгершілік құндылығы ретіндегі маңыздылығын ашу
|
Әңгімелеу
|
|
Мультфильм
|
|
ө/ө тану журналы 2012
|
Оқу
|
8
|
Өз жауапкершілігімізді білейік
|
1
|
|
Жауапкершілік туралы түсініктерін кеңейту арқылы балалардың жауапкершілігін дамыту
|
Сұрақ-жауап
|
Схема
|
Ақботаның қоржыны
|
«Өкініш» оқу
|
Өзін-өзі тану әдістемесі
|
Шаттық шеңберін жаттау
|
9
|
Адам болу арманым
|
1
|
|
Адам құндылығының маңызы. Адамгершілік қасиеттері туралы білімдерін кеңейту
|
Түсіндіру
|
Слайд
|
Суреттер
|
Біз өнерпаз баламыз
|
|
Өлеңді жаттау
|
10
|
Өзімізді тани білейік
|
1
|
|
Әр адамның ерекшелігін көрсететін табиғи дарынды, қабілеттері туралы түсінік беру
|
|
|
Оқулық, дәптер
|
|
Балдырған журналы 2010
|
|
IV ТАРАУ. ӘСЕМДІК ӘЛЕМІНДЕ 7сағат
|
1
|
Табиғатқа құштарлық
|
1
|
|
Табиғаттың сұлулығы мен әсемдігін сезіне білу, табиғаттан үйлесімділік, жарасымдылық табу. Әсемдікке, сұлулыққа талпыну
|
Әңгімелеу
|
Схема
|
Плакат, дәптер
|
Мектеп вальсі
|
|
Табиғат туралы сурет салу
|
2
|
Табиғатты күтіп-баптайық
|
1
|
|
Табиғатқа қамқорлық жасау. Аяушылық, жанашырлық таныту. Күтіп-баптау, өсіп-өнуіне көмектесу
|
Түсіндіру
|
Слайд
|
Оқулық, көбелек суреті, гүлдер
|
Қандай болып өсемін?
|
|
|
3
|
Денсаулық құпиялары
|
1
|
|
Денсаулықтың маңызын түсіну. Денсаулық құпияларын білу
|
Сұрақ-жауап
|
Кесте
|
Ақ қағаз мен, фломасте
|
|
Өзін-өзі тану әдістемесі
|
Денсаулық туралы айту
|
4
|
Денсаулығымызды күте білейік
|
1
|
|
Денсаулықты күту, бағалау, нығайту
|
|
Схема
|
|
Шаттық шеңбері
|
Денсаулық журналы 2011
|
|
5
|
Отанымды сүйемін
|
1
|
|
Отанды сүю, құрметтеу, мақтан тұту, қызмет ету
|
Түсіндіру
|
Слайд
|
Карта, жүрекше
|
«Тәтті алма» оқу
|
|
Оқу
|
6
|
Туған өлкем менің
|
1
|
|
Туған өлкенің табиғаты, байлығы
|
Әңгімелеу
|
Схема
|
|
Әнұранды жаттау
|
ө/ө тану kz
|
Сурет салу
|
7
|
«Өзін-өзі тану» пәнінен үйренгенім
Қорытынды сабақ
|
1
|
|
1-сыныпта «Өзін-өзі тану» пәнінен үйренгендерін жинақтап, қорыту
|
Білімді қорытын-
дылау
|
|
Оқулық, дәптер, үнтаспа
|
Елімізді сүйеміз
|
|
|
____________ Т.З.Әшен ____________ Ұ.С.Смағұлова ____________ С.Есенова « ___» _______________ 2014 ж « ___» ______________ 2014 ж « ___» ______________ 2014 ж
