іздеу: Жалпы

Жалпы балл 4
- Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде емес) 3-сынып
Жалпы сыныппен жұмыс
- Сабақ тақырыбы Екісанның қатынасы. Екісанның пайыздық қатынасы
Тапсырмаларға жалпы түсінік  Тапсырма типі : позициялық.  Мәтін типі
- Сборник задач по подготовке учащихся к международным исследованиям timss и pisa
Үшфазалы генератор орамдарын жалғау әдістері
- Өзгермейді Синусоидалы токтың жиілігі есе кемісе, периодтың өзгеруі Жауабы: Период есе артады
Жалпы жетілдіру жаттығулары
- Сабақтың тақырыбы Қауіпсіздік ережесі. Спринттік жүгіруді жетілдіру
«Ҧлы даланың ҧлы өркениеттері» атты жалпыҧлттық тарихи
- Дәріс мәтіндері Қазақстан тарихы курсына кіріспе
Жалобы и анамнез
- Клинические рекомендации Атопический дерматит
Көп қабатты жалпақ мүйізделген эпителийдің қай қабатында цилиндр тәрізді жасушалар болады
- Нұсқа Эпителий тіндері
Мақсаты: қызыл, сары, жасыл, көкке боялған біртекті заттарды табуға үйретуді жалғастыру. Жеке баламен жұмыс
- Тәрбиелеу білім беру процесінің циклограммасы Білім беру ұйымы Топ Балалардың жасы
Арнайы мектепке дейінгі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларыАрнайы мектепке дейінгі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидалары
Осы қызметтің үлгілік қағидалары (бұдан әрі – Қағидалар) меншік нысаны және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беру оқу бағдарламалары негізінде әзірленген арнайы оқу бағдарламаларды іске асырушы білім беру
173,42 Kb. 40
оқу
28 жастағы жүкті әйел, акушердің кезекті қабылдауына келді. Жүктілік мерзімі 37 апта. Жалпы жағдайы қанағаттанарлы. Салмағы 72 кг, АҚҚ 120/70 мм б Іші овоидты түрде, ал айналымы 98 см; жатыр түбі биіктігі 34 см28 жастағы жүкті әйел, акушердің кезекті қабылдауына келді. Жүктілік мерзімі 37 апта. Жалпы жағдайы қанағаттанарлы. Салмағы 72 кг, АҚҚ 120/70 мм б Іші овоидты түрде, ал айналымы 98 см; жатыр түбі биіктігі 34 см
Оң бүйір жағында ұрықтың майда бөліктері анықталады. Сол бүйір жағында ұрықтың кен тегіс бөлігі анықталады. Жамбасқа кіре берісте тығыз, домалақ бөлік анықталады. Жүрек соғысы анық, ырғақты, 150 рет/мин
27,48 Kb. 5
оқу
Энциклопедиялық сөздікте оған келесі анықтама беріледі: латын тілінен анықтау, мазмұндау- адамдар арасында ауызша, жазбаша немесе басқа әдістермен берілетін мәліметтерЭнциклопедиялық сөздікте оған келесі анықтама беріледі: латын тілінен анықтау, мазмұндау- адамдар арасында ауызша, жазбаша немесе басқа әдістермен берілетін мәліметтер
Хх ғасырдың ортасынан – жалпы ғылыми ұғым, адамдар арасында, адам мен автомат, автомат пен автомат арасындағы ақпарат алмасу; жануарлар мен өсімдіктер арасындағы сигнал алмасу; бір клеткадан екіншісіне, ағзадан ағзаға белгілердің берілуі
60,91 Kb. 2
оқу
Сабақ өтілгенін растайтындар: Г. Ашимова Ж. Сыдыкова С. Бейсенов Н. Дінтаев C. Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесінің физика және информатика бірлестігінің «Жаңа технология элементтерін қолдану»Сабақ өтілгенін растайтындар: Г. Ашимова Ж. Сыдыкова С. Бейсенов Н. Дінтаев C. Асанов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесінің физика және информатика бірлестігінің «Жаңа технология элементтерін қолдану»
Пән апталығында 30. 11. 2015ж күні физика пән мұғалімі Сейсенбаева Зейне апай 8 «Б» сыныбында «Денелерді электрлеу» тақырыбында ашық сабақ өтті. Сабаққа Ашимова Г,Сыдыкова Ж,Бейсенов С,Дінтаев н т б мұғалімдер қатысты
Сабақ 77,24 Kb. 1
оқу
В. Н. Комиссаров аударма жайлы Д. Селесковичтің мына пікірін келтіреді: кез келген аударма бұл түсініктеме (интерпретация). Аудармаға төрт элемент қатысады: Х тілдегі сөйлеу сөйленімі (речевое высказывание), аудаВ. Н. Комиссаров аударма жайлы Д. Селесковичтің мына пікірін келтіреді: кез келген аударма бұл түсініктеме (интерпретация). Аудармаға төрт элемент қатысады: Х тілдегі сөйлеу сөйленімі (речевое высказывание), ауда
У тіліндегі мағынасын беруі. Жалпы алғанда, бұл тілдік бірліктерге жүргізілетін операция емес, идеяларға жүргізілетін операция, сондықтан аудармашы тілдік мазмұнды ғана емес, сөйленім мазмұнын түсіндіріп, түпкі мағынаға жетеді [4, 39-б.]
15,39 Kb. 1
оқу
ЖҰмыс бағдарламасы пәні: «Қазақстан тарихы» Пән коды: ік 1101 кт 1101 Мамандықтары: 5В110100 «Мейіргер ісі»ЖҰмыс бағдарламасы пәні: «Қазақстан тарихы» Пән коды: ік 1101 кт 1101 Мамандықтары: 5В110100 «Мейіргер ісі»
«Қазақстан тарихы» пәнінен жұмыс бағдарламасы Қр білім және Ғылым Министрлігінің 2011ж. 12 тамызындағы №359 бұйрығымен бекітілген және іске қосылған жалпы білім беру пәндер бойынша типтік оқу бағдарламасы негізінде «Қазақстан тарихы және
Жұмыс бағдарламасы 1,41 Mb. 6
оқу
Сабақ Тақырыбы: Сөз таптары. Зат есім Сабақтың тақырыбы: Сөз таптары. Зат есім. Сабақтың мақсатыСабақ Тақырыбы: Сөз таптары. Зат есім Сабақтың тақырыбы: Сөз таптары. Зат есім. Сабақтың мақсаты
Оқушыларға сөз таптары, оның ішінде зат есім, зат есімнің жалпы есім, жалқы есім түрлері туралы тереңірек білім беру
Сабақ 19,61 Kb. 1
оқу
Vii семестр бойынша «Байқау практикасының» ш-43 тобының білім алушысы Тыштықбаева Маржанның есебі Мен, Тыштықбаева Маржан Әл- фараби атындағы №145 жалпы білім беретін мектепте «Байқау практикасынан»Vii семестр бойынша «Байқау практикасының» ш-43 тобының білім алушысы Тыштықбаева Маржанның есебі Мен, Тыштықбаева Маржан Әл- фараби атындағы №145 жалпы білім беретін мектепте «Байқау практикасынан»
«сауат ашу», 2 сағат «өзін-өзі тану». Әр сабақтың жоспарын жасағанда әдіскерлеріме және сынып жетекшіме тексертіп алып отырдым. Олар қай жерін дұрыстау керектігін айтып отырды. Осы сабақтарды өту барысында көптеген кедергілер болды
15,94 Kb. 1
оқу
«Абай атындағы жалпы орта білім беретін мектеп лицейі» кмм тілдер қауымдастығының (қазақ, орыс, ағылшын тілдер) 2015-2016 о ж. І –ші жатртыжылдықта атқарған жұмысы жайлы хабарлама Тілдер қауымдастығының әдістемелік тақырыбы«Абай атындағы жалпы орта білім беретін мектеп лицейі» кмм тілдер қауымдастығының (қазақ, орыс, ағылшын тілдер) 2015-2016 о ж. І –ші жатртыжылдықта атқарған жұмысы жайлы хабарлама Тілдер қауымдастығының әдістемелік тақырыбы
Тілдер қауымдастығының (қазақ, орыс, ағылшын тілдер) 2015-2016 о ж. І –ші жатртыжылдықта
113,6 Kb. 1
оқу
«Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық тасымалдау құралдары тізбесін бекіту туралы»«Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық тасымалдау құралдары тізбесін бекіту туралы»
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 022 жылғы тамыздағы
12,75 Kb. 1
оқу
Мазмұны Кіріспе. Нотасыз домбыра тарту жайлы жалпы ұғым. Оқушылардың есте сақтау қабілетін дамыту. Нотасыз домбыра тарту тәсілі арқылы оқушылардың домбыра шерту қабілетін дамытуға бағытталған тәжірибелік жұмыстарМазмұны Кіріспе. Нотасыз домбыра тарту жайлы жалпы ұғым. Оқушылардың есте сақтау қабілетін дамыту. Нотасыз домбыра тарту тәсілі арқылы оқушылардың домбыра шерту қабілетін дамытуға бағытталған тәжірибелік жұмыстар
Осы үйірмені ашқандағы мақсатымыз баланың музыкалық мәдениетін қалыптастырып, соның ішінде халық музыкасына деген сүйіспеншілікті арттыру. Осы сәтте киелі қара домбыраның атқарар рөлі мол
1,41 Mb. 4
оқу
Worldskills -мақсаты жұмысшы мамандықтарының мәртебесін арттыру және шеберлік дағдыларын дамыту болып табылатын халықаралық коммерциялық емес қозғалыс. WorldSkills әлемнің барлық кәсіптік білімнің дамуына тура әсер етедіWorldskills -мақсаты жұмысшы мамандықтарының мәртебесін арттыру және шеберлік дағдыларын дамыту болып табылатын халықаралық коммерциялық емес қозғалыс. WorldSkills әлемнің барлық кәсіптік білімнің дамуына тура әсер етеді
Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың «100 нақты қадам» Ұлт жоспарында белгіленгендей, жұмысшы мамандықтарының әлеуетін арттыру және жалпы еңбек қоғамын қалыптастыру бойынша берген тапсырмаларын жүзеге асыру аясында жүргізілген
14,82 Kb. 1
оқу
«базалық шет тілі» (A1,A2) сабағында білім алушылардың Өзіндік жұмысын ұйымдастыруға арналған методикалық НҰСҚау 5В011900 «Шет тілі: екі шет тілі»«базалық шет тілі» (A1,A2) сабағында білім алушылардың Өзіндік жұмысын ұйымдастыруға арналған методикалық НҰСҚау 5В011900 «Шет тілі: екі шет тілі»
Абағында өзіндік жұмысты ұйымдастыруға арналған. Нұсқаулық білім алушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыру түрлері мен кезеңдерінің сипаттамасын, жобалық жалпы және арнайы ауызша тақырыптар тізімін
306,49 Kb. 1
оқу
Бұршақ тұқымдасы (лат. Fabaceae, Papilionaceae) тақырыбына арналған тест сұрақтары Орындаған: Тұрсынбек Б. Курс: 2 Тобы: 6В05112-«Жалпы биология»Бұршақ тұқымдасы (лат. Fabaceae, Papilionaceae) тақырыбына арналған тест сұрақтары Орындаған: Тұрсынбек Б. Курс: 2 Тобы: 6В05112-«Жалпы биология»
Бұршақ тұқымдасы (лат. Fabaceae, Papilionaceae) тақырыбына арналған тест сұрақтары
2,92 Mb. 1
оқу
Мазмұны кіріспе коммерциялық банктердің депозит саясаты депозит және депозит саясаты туралы жалпы түсінік Депозит түрлері елімізде депозит нарығының даму тарихы Мазмұны кіріспе коммерциялық банктердің депозит саясаты депозит және депозит саясаты туралы жалпы түсінік Депозит түрлері елімізде депозит нарығының даму тарихы
Бұл курстық жұмыста коммерциялық банктердің тұтынушыларға көрсететін ең негізгі және дәстүрлі қызметі – салым және депозиттер жайлы сөз етеміз. Қазіргі нарықтық кезеңде коммерциялық банктердің депозит және салымдар бойынша жүргізіп отырған
127 Kb. 8
оқу

1   ...   413   414   415   416   417   418   419   420   ...   425




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет