іздеу: Жалпы

жалпы ережелер
- Оқытудың белсенді және интерактивті әдістері: шолу, жіктеу және мысалдар. Сабақта белсенді және интерактивті оқыту әдістері қандай?
) Санның медиалдіжалпақ бұлшықеті(m. vastus medialis) бұдырлық сызықтың медиалді ернеуі
- Қолдың бұлшықеттері
Дескриптор: -Сұрақтарға жауап береді. -Өз пікірлерін ортаға салады. Жалпы-3 балл
- Сабақтың тақырыбы: Сөз басы Бөлім: 1-бөлім. Туған жерім аялы алтын бесігім
Дедукция (лат.,шығару) – ой қозғалысы процесінің жалпылықтан ерекше арқылы жекелікке өтуі; Догматизм -
- «Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты» кеақ
Сұхбатты жалғастырыңыздар
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» баұо ақ филиалы жамбыл облысы бойынша біліктілікті арттыру институты
Жалпы түсініктер мен червякты берілістер классфикациясы
- ¦дебиеттер
тест жалғасы
- Тақырыбы: заттың агрегаттық КҮйлері өзгерген кездегі жылу мөлшерін есептеу
C) тұлғаға әрекет алуан түрде және өнімді маңызды болған сайын, ол жалпы адамзаттық және кәсіби мәдениетті игеруі соншалықты тиімді болады
- C тәрбие процесіне отбасы, мектеп, қоғам қатысады
Жалпы балл 4
- Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде емес) 3-сынып
Қазақстанда жалпы кемтар балалар саны?
- Ресми көзқарас тұрғысынан алғанда әлеуметтік институттардың дисфункциялығы
«Мамандықтар әлемін ашамыз» республикалық форумын өткізу ережелері Жалпы ережелер «Мамандықтар әлемін ашамыз»«Мамандықтар әлемін ашамыз» республикалық форумын өткізу ережелері Жалпы ережелер «Мамандықтар әлемін ашамыз»
«Мамандықтар әлемін ашамыз» республикалық форумын өткізу ережелері (бұдан әрі – Форум) оның мақсатын, міндеттерін, форматын, оны өткізу және қорытынды шығару тәртібін анықтайды
118,5 Kb. 27
оқу
«Абай жолы – мәңгілік мұра» атты қалалық эссе байқауының ережесі жалпы ережелер «Абай жолы – мәңгілік мұра»«Абай жолы – мәңгілік мұра» атты қалалық эссе байқауының ережесі жалпы ережелер «Абай жолы – мәңгілік мұра»
«Абай жолы – мәңгілік мұра» қалалық эссе байқауы (бұдан әрі – Байқау) білім беру ұйымдарының қазақ тілі әдебиеті ұстаздары мен әдіскерлері арасында Абай Құнанбайұлының 175 жылдық мерейтойына орай өткізіледі
19,49 Kb. 1
оқу
2015 жылдың 7-сі мен 24 аралығында мектебімізде гуманитарлық цикл мұғалімдерінің «Тіл достық пен ынтымақтастықтың кепілі» тақырыбында шығармашылық күндері өтті. Қазақ және орыс классиктері Абай мен С2015 жылдың 7-сі мен 24 аралығында мектебімізде гуманитарлық цикл мұғалімдерінің «Тіл достық пен ынтымақтастықтың кепілі» тақырыбында шығармашылық күндері өтті. Қазақ және орыс классиктері Абай мен С
Абай мен С. Есениннің туындыларынан үзінділер, өлең шумақтары мектеп қабырғаларына ілініп, оқушылар мен ұстаздар назарына ұсынылды. Жалпы шығармашылық күндері мұғалімдер 20 ашық сабақ, 9 сыныптан тыс шара, 2 әдістемелік отырыс өткізді
2,12 Mb. 8
оқу
ЖАҢартылған білім беру мазмұнындағы сауат ашу пәнінің ерекшеліктері. Куанышкалиева Арай Сериковна Орал қаласы. №46 жалпы орта білім беретін мектебі Бастауыш сынып мұғаліміЖАҢартылған білім беру мазмұнындағы сауат ашу пәнінің ерекшеліктері. Куанышкалиева Арай Сериковна Орал қаласы. №46 жалпы орта білім беретін мектебі Бастауыш сынып мұғалімі
Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа – адамгершілік рухани тәрбие беру, ізденісті білім беру жолында ұстаздарға көп ізденіп, көп еңбек етуге тура келеді. Міне, сондықтан өзімнің білімімді жетілдіру, шыңдау
72,47 Kb. 1
оқу
Білім беру жүйесін басқарудың қазіргі парадигмалары, құндылықтары. Менеджменттің ғылым ретінде пайда болуы, даму кезеңдері, тарихы, басқару концепциялары. Менеджмент, педагогикалық менеджмент ұғымдарыБілім беру жүйесін басқарудың қазіргі парадигмалары, құндылықтары. Менеджменттің ғылым ретінде пайда болуы, даму кезеңдері, тарихы, басқару концепциялары. Менеджмент, педагогикалық менеджмент ұғымдары
Дарламалар мен оқулықтар, білім берудің жаңа əдістері мен технологиялары пайда болды. Бүгінгі қоғамның талабының бірі – жалпы білім беретін, бастауыш мектептердің педагогикалық үрдісін менеджмент негізінде басқару
25,43 Kb. 4
оқу
Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру, мамандандырылған, арнаулы білім, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беруМектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру, мамандандырылған, арнаулы білім, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру
Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 31 тамыздағы №385 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2022 жылғы 31 тамызда №29329 болып тіркелді
464,27 Kb. 17
оқу
№3 дәріс Мәдениаралық және тіларалық делдал ретіндегі аудармашының негізгі біліктіліктері№3 дәріс Мәдениаралық және тіларалық делдал ретіндегі аудармашының негізгі біліктіліктері
Мәдениаралық және тіларалық делдал ретіндегі аудармашының негізгі біліктіліктері: өзге тілдік-қатынастқ, әлеуметтанушылық жеке-тұлғалық, жалпы кәсіби, арнайы -кәсіби
448,88 Kb. 10
оқу
ЖҰмыс бағдарламасы пәні: Даму ақаулықтары қалыптасуының биологиялық негіздері бойынша электив Мамандығы: 051301-«Жалпы медицина»ЖҰмыс бағдарламасы пәні: Даму ақаулықтары қалыптасуының биологиялық негіздері бойынша электив Мамандығы: 051301-«Жалпы медицина»
Жұмыс бағдарламасы мжмбс-2009 негізінде «Даму ақаулықтары қалыптасуының биологиялық негіздері» пәні бойынша құрылған
Жұмыс бағдарламасы 0,51 Mb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы : Сурет салудың әдіс тәсілдері. Жарық пен көлеңке Сабақтың мақсаты : тақырып бойынша түсінік беруСабақтың тақырыбы : Сурет салудың әдіс тәсілдері. Жарық пен көлеңке Сабақтың мақсаты : тақырып бойынша түсінік беру
Жарық пен көлеңке арқылы бейнеленген затымыздың жалпы пішінін, көлемін береміз. Ал дәлірек айтқанда жарық пен көлеңке дегеніміз қандай да бір затқа бағытталған жарық оның бойына әртүрлі болып таралады да, пішінін, тұтас көлемін көрсетеді
Сабақ 1,95 Mb. 1
оқу
Адам эмоцияларының ішінде оның күрделі түрі көңілдің алатын орны зор. Көңіл адам мінез-құлқына белгілі реңк беріп, одан біраз уақыт бойына байқалатын жалпы эмоциялық жағдайАдам эмоцияларының ішінде оның күрделі түрі көңілдің алатын орны зор. Көңіл адам мінез-құлқына белгілі реңк беріп, одан біраз уақыт бойына байқалатын жалпы эмоциялық жағдай
Бұл, әсіресе, мұғалімге ауадай қажет. Шәкірт атаулының ұстазының қасы мен қабағына қарап отыратыны белгілі. Мұғалім көңілсіз, кірбің жүрсе, мұның оқушыларға қолайсыз әсер ететіні хақ. Бұп жөнінде де халқымыз ежелден-ақ
16,58 Kb. 1
оқу
18 жалпы білім беретін орта мектебінің тарих пәні мұғалімі Қарағанды қаласы Ер есімі ел есінде. Сыныптан тыс сабақтың тақырыбы: Халық қаһарманы Бауыржан Момышұлы. Сабақтың мақсаты18 жалпы білім беретін орта мектебінің тарих пәні мұғалімі Қарағанды қаласы Ер есімі ел есінде. Сыныптан тыс сабақтың тақырыбы: Халық қаһарманы Бауыржан Момышұлы. Сабақтың мақсаты
Кеңес Одағының батыры, Қазақстанның халық қаһарманы Бауыржан атамыздың өмір жолдары, ерлік күресі, халқына сіңірген еңбегі жайлы таныстыра отырып, келешек ұрпақты өз Отанын сүюге, оның намысы мен абыройын қорғауға даяр болуға
56 Kb. 1
оқу
Алгебра және анализ бастамалары курсында «Тригонометриялық теңдеулер мен теңсіздіктер» тарауын оқытудың әдістемелік ерекшеліктеріАлгебра және анализ бастамалары курсында «Тригонометриялық теңдеулер мен теңсіздіктер» тарауын оқытудың әдістемелік ерекшеліктері
Жылғы жалпы орта білім беру мектебінің 10 сынып «Алгебра және анализ бастамалары курсында» курсындағы тригонометриялық теңдеулер және теңсіздіктер тарауын салыстыру
58,94 Kb. 3
оқу
«Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдарына денсаулығына байланысты ұзақ уақыт бойы бара алмайтын балаларды үйде жеке тегін оқытуды ұйымдастыру үшін құжаттарды қабылдау» мемлекеттік қызмет регламенті«Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдарына денсаулығына байланысты ұзақ уақыт бойы бара алмайтын балаларды үйде жеке тегін оқытуды ұйымдастыру үшін құжаттарды қабылдау» мемлекеттік қызмет регламенті
Йден оқыту-денсаулығына байланысты уақытша немесе үнемі білім беру ұйымына келе алмайтын тұлғаның тиісті білім беру ұйымдарының педагогикалық қызметкерлері арқылы
0,69 Mb. 4
оқу
Жалпы білім беретін мектептердің 2-11-сыныптарының (оқыту қазақ, орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік тілдерінде) білім алушыларына арналған «Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне – 30 жыл» тақырыбында диктант жазуды ұйымдастыру туралы ережеЖалпы білім беретін мектептердің 2-11-сыныптарының (оқыту қазақ, орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік тілдерінде) білім алушыларына арналған «Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне – 30 жыл» тақырыбында диктант жазуды ұйымдастыру туралы ереже
Осы Ереже Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орайжалпы білім беретін мектептердің 2-11-сыныптарының (оқыту тіліқазақ жәнеорыстілдерінде)білімалушыларына«ҚазақстанРеспубликасыныңТәуелсіздігіне – 30 жыл»
36,96 Kb. 18
оқу
Оқу бағдарламаларын жоспарлау. Жоспарлаудың түрлері: ұзақ мерзімді жоспарлау, орта мерзімді жоспарлау, қысқа мерзімді жоспарлау, қазіргі сабақтың мақсатты технологиясы. Оқу бағдарламаларын жоспарлауОқу бағдарламаларын жоспарлау. Жоспарлаудың түрлері: ұзақ мерзімді жоспарлау, орта мерзімді жоспарлау, қысқа мерзімді жоспарлау, қазіргі сабақтың мақсатты технологиясы. Оқу бағдарламаларын жоспарлау
С педагогикалық тәсілдерді қысқаша сипаттайды. Бұл құжат әр пәннің құрылымы мен мазмұны туралы ақпаратты қамтиды. Жалпы оқу бағдарламасымен танысқан соң жеке пәндер бойынша жаңартылған білім беру оқу бағдарламалары және оқу жоспарлары
Сабақ 33,11 Kb. 14
оқу

1   ...   412   413   414   415   416   417   418   419   ...   425




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет